“学生会中规章制度比人文关怀更重要”的辩论资料

我来提供一点我的观点： 反方的说法只有在人具有主观能动性的条件下才能成立，所以，如果人不具有或者不够主观能动性是很容易受到外界的影响的，例如，在成长中的儿童，心智发育都不够成熟，来自外界的力量很容易...

正：我方认为小学生上网利大于弊。小学生上网可以知道很多的丰富资源和信息。网络是一位很好的老师，随着科学技术的发展，电脑会越来越先进，用途也越来越广泛。它的出现给我们带来许多变化，人们可以用电脑运...

辩论赛的话 不伦是正方还是反方 话都不要说死了 这样给自己留有很大的余地但是自己的观点一定要坚持 课外书可以看 但学校却不是合时的地方 学校是我们学习的地方应该用更多的时间放在学习上 况且小学...

大俗诚大雅是对的，

uoiuoi

作为学生打架梁郑庆是错误的，丛如 如果橡握造成轻微伤， 属于治安案件， 如果造成轻伤害， 涉嫌故意伤害罪， 要负刑事责任。

不知道您想表达对对规章制度什么样的态度： 正面赞扬：立木南门 反面批评：重规叠矩........ 不同的感情色彩可以用不同的词语来表达，把您想表达的意思说出来，大家帮您找。

【白蜡明经】：白蜡：比喻光秃空白。明经：科举制度中科目之一。比喻屡试不中。 【补敝起废】：补：修整；敝：破旧；起：起用；废：废弃。修整破旧的东西，起用废弃的东西。比喻恢复旧的制度。 【不毁之...

【白蜡明经】：白蜡：比喻光秃空白。明经：科举制度中科目之一。比喻屡试不中。 【补敝起废】：补：修整；敝：破旧；起：起用；废：废弃。修整破旧的东西，起用废弃的东西。比喻恢复旧的制度。 【不毁之制】：毁...

把规章制度被熟，就行了 查看原帖>>