《微笑的可乐》用简洁的语言概括文章所叙事件

>中心:作者抓住山市空虚缥缈、瞬息万变的特点，以生动的笔触描述空中楼阁从出现到消失的种种情状，让我们领略到这一自然景象的奇妙。

1.后来忘了再去筹划自己的死法，原因是因为有了小男孩，两个没有血缘关系的人互相依靠，让男主人公感到亲情、感到家还在。2.不能删、因为这句话起了点明中心的作用。3.地震给灾区的人们心理造成了一定的影响，...

《小孩与星星》叙述了永恒、深邃、神秘、博大、宏大、肃穆、庄严、包容…… 诗人仰望天空，沉浸在对天空的敬畏之中，对时空永恒、天地肃穆庄严产生深深的景仰之情，表达了诗人宁愿做永恒的星辰，不愿当渺小萤火...

《十二次微笑》写的是在一次飞行的旅途中发生在空姐和乘客之间的事：空姐的疏忽带来了乘客的不满；面对挑剔的乘客空姐始终微笑着，一次次的微笑最终融化了乘客怒气，微笑以其独特的魅力征服了所有的人。从文中...

文章写了一个孤独的盲孩子在影子、萤火虫、月亮、太阳等的关爱和帮助下感受到了生活的光明和美好的故事。 听我的没错的！ 我们作文本上写过的！

本文主要讲了我在天安门广场漫步时，由于一声赞叹，在璀璨的华灯下，回忆起了郝副营长为了后代能用上电灯，英勇牺牲的往事。

贝多芬 七八七年四月，一位年青人前往维也纳拜见当时的大音乐家莫札特。此人其貌不扬，短小精明，在莫札特面前大展钢琴身手，连被誉称神童的莫札特亦为之惊叹。立即向在场的朋友说：“此年青人必为乐坛掀起狂...

作者在一年夏天在南部写生。遇见了几个外国人有些失礼，回去后姐姐举了一个相似的例子。

（1）记人的课文.阅读这类课文要抓住：课文写的谁?在什么地方?做了什么事?然后概括主要内容. （2）叙事的课文.阅读这类课文要抓住事情发生的时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果. （3）写景的...

迟到的坚守这篇文章当中主要讲述了一个亲情，让我们明白了珍惜亲情更应该表达出来。