有没有经典的改编文言文

至春，万物复苏生机。至夏，万物越发蓬勃。至秋，万物随风飘零。至冬，万物隐若尘世。四季之变化遵于常理，归属于天道。而人道则不然。其至春，百姓以其志而行之。至夏，亦是如此。至秋，仍是如此。至冬，还是如此。而其志随其性，其处，其神变化而变化。变化之道无人知晓，神鬼亦难测也。

吾儿时居于乡间，自幼不善于学亦不善于动，此之为生性赖惰也。吾读书于堂中时，起初学子们嘲之于吾，令吾甚恼。因吾天生有异，其首如荒脊之地，其手如猿人之爪，其貌如野人之形。无奈何也，此之天意所为也。相处几日，吾之别号甚多也，其之源多出于同龄学子之手。别号虽多，但大多为贬义，此之为辱吾之用乎。吾无之举动，乃忍于堂中。日久则变其无济于事。随日之久，吾与学子们相处甚好。学子们皆与吾为友，其别号也改之甚好。数年以后，吾之地位在众人之心中同于常人也，为此吾甚为欣喜。

因吾好赖，不善其学。多数师留之题令吾归家作之，吾皆一律不作。待明日晨间，与同学到市中同抄。有时师察觉其题之假。吾闻之，速归认罪。因此，师之怒因其而减弱三分，不会强加难为与吾。日后，吾按日常之举而为之，从未有改过之心也。

至考试时，大多试题皆是吾用其之慧眼抄录别人之作而作毕也。吾之师却从无察觉也，令吾甚傲。

随年岁之久，吾之性随其变化。便对学子中一女有感。因吾好赖从未追求于其。平日只是默默关注矣。有时能与之坐下交谈是吾最欢快之时也。可惜，好久不长也。至小学毕时，彼此将相离于两地。或而她并无意于吾乎，而吾却早已深情于其乎。哀哉，痛哉。吾未能对其彰显心意。

至中学时，吾发誓一心向学，不为情之所动，不为乐之所诱。虽吾之表面常现色感，但吾之心未有色觉。不出三年，吾之学业甚好于同门学子。随境地之变，吾之性又为之而变化。吾对琴，棋，书，画中的画产生博爱。便决定置身其中，研究其内涵。为此，吾不仅要发奋于学习，也需努力于画中。因吾之字迹甚为潦草，同门学子与老师皆嘲于吾。吾未感难过，不以理睬，仍努力其中。至中学毕，画技终有所成，但此之为皮毛也，仍须继续一段数年的磨练方可成就大事。

假中，吾无意于网络中查觉她的存在，甚为欣喜。为此吾与其聊天大述童年往事，令其追忆于吾。可从其应付的言辞中看的她无意于吾。吾深感悲凉，只好放弃。因有三章，一者：吾尚未成年，且未有事业，仍只有一腔抱负却还未实现。故不配于其之花容月貌，神采飞扬。二者：吾天生好赖亦不知其是否已有心意人乎。故不配于其知书达理，多愁善感。三者：吾与其分别有三年之久，本情意就贫瘠，而彼此相隔千里之外。故亦不配于其哉。但吾仍会视其为好友，与之畅谈往事。若其不愿于吾交谈，吾必不打扰。如今已对情无趣乎，只有看未来缘分了，如若她有意于吾了，吾就不会放弃。若没有也罢，若未来连一个心意人都未曾发觉也罢了，一切顺从天意。可吾的抱负不会因此罢了，也不会顺从天意。哪怕逆天而行，吾亦要为之。如若志向不能实现也罢了，估计那是吾已年过半百。只要付出了，吾就未曾怕过没有回报。若真是这样的局面，最好的安慰就是下辈子在为志向拼。终归一句话：谋事在人，成败在天。

梦想在此刻萌芽，

情意在此刻绽放。

今昔一日，送君千里。

我也想要，能同时给我吗？