怎样培养孩子的语言能力？

大多数宝宝在1-2岁之间会说话，从一开始的咿咿呀呀到后来的两字词、三字词、短句到成语、长句，需要从简单到复杂的过程。有的宝宝口齿不清而有的从一开始就吐字清晰，具备很强的逻辑思维能力，这与我们的培养分不开。

个人认为从宝宝胎儿时期起就可以培养，孕妈妈与准爸爸每天在要做什么事把胎宝宝当成身边的人一样，跟他们交流，告诉他们爸爸妈妈要做什么，并且最好一开始就给宝宝起个小名（男女通用）。

宝宝出生后，第一个月他们会哭也会哼唧，并且具备辨别妈妈声音的能力。2个月开始宝宝会发出类似a、o、e的音，还会笑出声来，有“呵呵呵”的声音，还能发出类似ou、h、k、ai，有时还会长声尖叫。5-6个月会发出诸如baba、mama模仿发音。听到妈妈的声音会把头转向妈妈。7-8个月时，宝宝的语言发展已经进入了敏感期，他们已经可以发出比较明确的音节。这一阶段宝宝的发声明显增多，并且理解成人语言的能力也得到增强，开始慢慢地懂得用语意认识物体。

可能许多宝宝之后就会停留在这个阶段，很多时候就是家长造成的。因为许多话被家长说了，让宝宝没有开口的机会。于是在与别人交流时，家长还经常给自己开脱，会告诉别人，自家的孩子什么都懂，只是还不说出来。

正确的做法是要鼓励与支持孩子开口，说错了也没关系。家长不要当万能的人，什么都替孩子说。而且也要多一点耐心，给宝宝多一点练习的机会。说得多了，得到的肯定多了，他们自然就会努力地模仿与练习，说出越来越多的话。

著名教育家苏霍姆林斯基曾说：“语言是智力发展的基础，也是所有知识的宝库。”语言能力强的孩子，往往求知欲更强，学习能力也强。家长都希望有个口齿伶俐的孩子，那么应该怎样培养孩子的语言能力呢？

1、用规范的语言和孩子交谈

孩子的接受能力超出成人的想象，家长一定要多多抓住机会和孩子多说话。同时要注意语音、语调的正确，注意语言的规范化。尽量用标准的普通话和孩子说话，最好不要用方言和孩子说话，减少使用“儿语”，比如“吃饭”就说“吃饭”，不要说“饭饭”或者“吃饭饭”，应该在开始教育孩子时，就尽量用词准确，让孩子接触正规的语言。

2、用丰富的语言和孩子交谈

用词要丰富多样，比如形容春天，可以用“阳光明媚”、“春暖花开”、“春意盎然”等等，让孩子接触多样、美丽的语言，孩子的语言也会渐渐丰富起来。

3、多和孩子玩语言游戏。

游戏是孩子很喜欢的一种活动，可以和孩子在空闲时间多玩语言游戏。如词语接龙、同义词、反义词，还有造句，正话反说等等。还可以用几个词来造句，如“下雨，苹果，开心”练习造句，可以说是：下雨了，宝宝开心地吃着苹果。也可以说：下雨了，苹果开心地笑了。

通过游戏学习语言，不仅可以提高孩子的语言能力，还能提高孩子学习的兴趣。

5、鼓励孩子讲故事

让孩子学会讲故事。比如带孩子到公园玩，可以让孩子把看到的景色，听到的声音，仔细观察的变化，内心的感受、想法，都用自己的语言说出来。这种口头练习不仅能锻炼孩子语言能力，而且可以为孩子未来的写作能力打好基础。

我是佩佩，教学相长的践行者，终生学习的实践者。欢迎关注“佩佩说说”