对于数学成绩好的学生，该怎么去帮助成绩差的学生？

当老师面对学习成绩差的学生时，应该采取多种方法，既要批评也要鼓励。 首先，老师应该批评学生的不足之处。这并不意味着老师应该严厉地批评学生或让他们感到沮丧和失望。相反，老师可以以鼓励和帮助的方式来批评学...

你这种说法比较片面，不完全是对的，但是也涵盖了一个社会现象 这种现象的本质，来自于欲望。而欲望有很多种，例如说在学习里面的求知欲，还有，被表扬赞赏的满足感幸福感。特别是人在没有成年之前，被表扬赞...

笔者认为应从以下几方面去努力： 1、预习。预习既是学习方法问题，也是学习习惯的问题。预习的内容很多，如：课前要预习生词、课文和语法内容，在自己不懂的地方作上标记，带着问题有针对性去听课，课堂上尽力去...

苦练。。。。

除了孩子本身外，家长的很多行为也会造成孩子读书成绩不好的重要因素。导致孩子成绩不好的原因如下： 1、情绪问题的困扰。一个人要去做一件事时，都是由他的情感来掌控。 2、基础知识不牢固。如果孩子的基...

第一，这次考试考差了的原因是什么？要认真思考，挖掘根本的原因； 第二，你接下来要干什么？确定自己的目标，不要因为失败不甘心接着走，而是要正确地衡量自己。看看想要什么，自己的优势在什么地方，弱势是什么；...

爱因斯坦 爱迪生 比尔.盖茨 达芬奇 达尔文 牛顿

形容成绩差的成语有哪些 　　1、差之千里：比喻开始失误虽小，结果损失很大的意思。 　　2、差强人意：差：尚，略；强：振奋。勉强使人满意。 　　3、害群之马：危害马群的劣马。比喻...

很多家长一看到孩子成绩书，还没等孩子解释就开骂和责怪了，这样的后果只会让孩子对这门学科产生厌学情绪，这是要不得的，教育孩子一定要跟他/她讲道理，用语言吓唬和责罚都是行不通的。

1、差之千里：比喻开始失误虽小，结果损失很大的意思。 2、差强人意：差：尚，略；强：振奋。勉强使人满意。 3、害群之马：危害马群的劣马。比喻危害社会或集体的人。 4、惨不忍睹：睹：看。凄惨得叫...