如何在半年内得到有效的提高英语水平？

多复习，多做题。

平时妈妈可以多和孩子进行互动，多给孩子讲故事，平时要和孩子做些游戏，对于孩子说话的能力也有很大的锻炼效果。平时可以主动的引导孩子进行语言的交流，可以让孩子听歌，或者是让孩子说些语言的动作来进行学习。...

1、养成记录的好习惯，把你所有的事情整理好记在纸上（区分好极其重要、重要、普通之分） 2、不要做完美主义者，有些事其实没有那么重要，成功的人都是靠一两件大事崛起的，鸡毛蒜皮不要斤斤计较。 3、多读书，...

头悬梁 锥刺股！！！

听书时不要分心，注意力要集中，一边听一边思考分析。其次，要有时间静下心来回听。第三、要听自答己感兴趣的书。第四，一次不要听太多太长，大脑容易疲劳。第五、等大脑比较清醒的时候听，一般是上午9、10点钟和...

第一，教师要注意听力材料的选择。 首先，听力材料要考虑难易适度，语速适中。听力材料要避免过多影响理解的生词，可以由易到难，从短句到长句，从句子到对话或短文，逐步深入。另外，语速不能太快，也不能太...

1.不要把提问当成惩罚。 2.提问要照顾到各层面。 3.提问要讲究少而精。 4.要深度结合课堂内容。 5.要多提探究性的问题。

字词教学是一门语言学科,所以字词教学肯定离不开句子,可以通过以下几方面来提枣高高：1,提供一种语言蔽岩羡环境,从句子来着手提高.例如列举一些名言名句,经典成语,故事等2,阅读中国名著,从而宏拍激...

能。 无意识听英语是作用的，我们在无意识听英语的时候，会培养自己的英语语感，无意识听英文就是为了熟悉英文语调，偶尔冒出来的单词自己知道什么意思，能大概知道说的啥，才算最高境界。就跟听中文新闻一样...

一、什么是有效提问？ 有效性提问指提出的问题能使人产生一种怀疑、困惑、焦虑、探索的心理状态，这种心理又驱使个体积极思维，不断提出问题和解决问题。教学活动中有效性提问主要研究教师提问的有效性。 2...