可以帮忙读课文的软件

　　一、教材说明
　　本课是一篇散文。课文以“校园交响诗”为题，描绘了校园中多彩的生活，充满了诗情画意，表达了学生对培养哺育自己的学校的深厚感情。“交响诗”是指只有一个乐章的交响曲，常取材于富有诗意的文学作品，是标题音乐的一种。课题以比喻的方式，形象地点出校园生活是丰富多彩的，富有诗意的，令人回味的。全文是以小标题的形式从五个方面写得。文中五个小标题“蜂巢”“鸟岛”“花瓣”“喷泉”“树根”也都是从不同角度，以比喻的方式描绘了丰富多彩的校园生活。
　　选编本文的目的：通过学习使即将结束小学生活的学生，联系课文内容和生活实际，体会课文抒发的感情，激发学生对曾经哺育自己成长的学校、老师及所有的工作人员的热爱、感激之情，从而不辜负他们对自己的辛勤培养与殷切期望；感悟课文以比喻的手法来描述事物和表达感情的表达方法。
　　二、教学目标
　　1、指导学生有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
　　2、引导学生了解课文时如何采用比喻的手法来描述事物的，体会课文所表达的思想感情。
　　3、帮助学生学会7个会认字和6个会写字；掌握“汲取、储积、恬静、花瓣、砌砖、丰硕、硕果累累、书声琅琅、生机勃勃、绚丽多彩”等词语。

　　三、教学建议
　　关于“理解感悟”
　　本文从课题到小标题到课文中的许多语句，都运用了比喻的手法，但是，课文内容所描写的都是学生熟悉的校园生活，因此很容易理解。在教学中重点应该放在“朗读——感悟”上，通过有感情朗读课文，使学生进入角色，和文章的作者、文中的“我们”一起融入美好的校园生活，回顾、享受在童年的校园生活中的快乐、甜蜜，领悟在校园生活中得到的关爱，汲取的营养；懂得学校、老师对自己的谆谆教导和无限希望。同时提供朗读、背诵，很好的体味并积累课文中生动优美的语言。
　　四、教学设计
　　（一）导语
　　同学们很快就要离开学习、生活了六年的学校了，回顾这六年的小学生活，她给你留下的是什么？今天我们一起来阅读课文“校园交响诗”，我想，这篇文章一定说出了我们的心里话，表达了我们对母校，对老师的共同心声。
　　（二）初读课文，整体感悟
　　1、自读课文，自学生字新词。
　　2、边朗读课文，边结合生活实际展开想象，理解课文内容。
　　3、思考课后第2题。
　　（三）细读课文，理解感悟。
　　讨论交流：
　　1、课文中的五个小标题分别比喻了什么？联系课文内容和自己的生活实际，说说你最喜欢的内容和自己的感受。
　　蜂巢：把教室比作蜂巢，把排列的桌椅比作一格一格的蜂房，把学生比作一只只金色的小蜜蜂。
　　鸟岛：课间里欢快的场面如同一个鸟岛。在这个欢乐的“岛”上，鸣奏着课间美的交响曲。此时的校园里，有静有动，有歌有舞；有海潮般的喧哗，有鸟儿般的婉转的鸣叫。这时的校园是世界上最阳光、最欢乐、最幸福、最温暖的地方。这里充满了生机勃勃的景象。
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　　花瓣：既可以理解为老师——辛勤的园丁，他们培育的一朵朵鲜花，他们寄来的“花瓣”是一颗颗赤诚的心，一声声深情地祝愿，表达学生虽老师的深情；也可以理解为这些“花瓣”聚成一朵朵鲜花，开在老师心中，表达了老师在自己学生的祝福中得到了汇报，心中感到无比幸福。
　　喷泉：这部分写得是不可或缺的一个音符——已故的老校工。他种的“绚丽多彩的花”，“顶着烈日”修建的水池、喷泉，为校园增添了一道亮丽的风景线。这喷泉象征着老校工为了我们营造美丽舒适的学习环境而不辞辛苦，忘我劳动的精神，这精神就像这依然醒着的喷泉一样，永存在我们心中。
　　树根：我们的老师——树根从事的是最值得赞美的“根的事业”，他们是最具默默奉献精神的人。
　　2、谈谈你对课题“校园交响诗“的理解。有感情地朗读你认为描写最生动的句段。
　　（四）拓展
　　即将离开生活了六年的学校，离开和自己朝夕相处的老师、同学，大家心中一定有许多话要说，尤其是读了这篇课文，你们的感触一定颇多，就让我们一起来畅谈自己的感谢吧！
　　（五）巩固复习
　　1、检查生字、新词掌握的情况。
　　2、背诵自己喜欢的部分，在小组大家互相听，并给以纠正。
　　五、参考资料
　　词语解释
　　汲取：吸取。
　　恬静：安静、宁静。
　　丰硕：（果实）又多又大（多用于抽象事物）。
　　硕果累累：打的果实接连成串。
　　袅袅婷婷：形容女子走路体态轻盈优美。
　　婀娜：（姿态）柔软而美好。

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听完/课总结

东来东往的 还不错

这哥，到底什么味都并不是知道了，因为毕竟这个外面的人看过。

在第一节课，老师首先会给你介绍的是捉笔姿势，另外还会对我国的毛笔历史以及书法历史做一下介绍，向你介绍一些书法大家以及有名的字帖，让你对书法做一个初步的了解。除了这些老师会教你一些基本笔画，点出“书法要想写好就要多多练习”（一般老师上课时都会说这句话）。

教育部批准了69所高等学校开展现代远程教育试点，对这69所高校培养的达到本、专科毕业要求的网络教育学生，由学校按照国家有关规定颁发高等教育学历证书，学历证书电子注册后，国家予以承认。弘成学院的网络文凭国家不承认，不过找份工作问题不大，毕竟，文凭就是敲门砖，进入公司后，几乎没有人关注你的文凭了 ！

课文的主要内容有他的事件什么的,主要是文章的中心思想,表达了作者......的心情.
课文主要讲了一件什么事就是叙述这件事.也表达...
前者强调的是作者的心情感悟
后者强调事件
没太大区别
考试都写就万无一失了.

ღ服软᭄ꦿ࿐

写植树节吧，这个好写，　3月12是中国的植树节。绿化孕育了文明，人类要生存、要发展，必须不遗余力的进行生态建设，关系爱护绿色生命，保护身边的绿化成果，广泛开展“植绿、护绿、爱绿、兴绿”文明活动，是我们每一个公民应尽的义务和不可推卸的责任。随着本月“环保节”的主题开展，结合教育预设活动，同时为了使孩子们能够积极与周围环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，50组将在植树节当日组织孩子开展“种上爱的树苗”的植树节爱树、护树活动。