哪些句子能让你感受到“语言的力量”?

2023-01-05 08:31

3个回答
明察时机,善于事者谓敏;言于声,行于成者谓信;审时度势,不居恶地而不使身恶者谓智;智且信者谓之德;德而不辍于学,不唯独善其身,使人人不居恶地人人心不恶者,谓之贤。敏而有信智且兼德贤而及人,谓之有道,谓之圣人。
我不把今天的事情留给明天,因为我知道明天是永远不会来临的。现在就去行动吧!即使我的行动不会带来快乐与成功。但是动而失败总比坐而待毙好。行动也许不会结出快乐的果实,但是没有行动,所有的果实都无法收获。
人生,努力了珍惜了,问心无愧就好!虽然我不完美,但我很真实。短期交往看脾气,长期交往看德行,一生交往看人品,不要存侥幸心理,虚伪永远换不来真心!有时候看错人,不是因为瞎,而是因为善良。有时候帮错人,不是因为蠢,而是因为把感情看得太重。有时候忍下,不是因为没理,而是不愿去争了。
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1个回答2022-09-14 05:20
万佛皆是第一,没有第二。
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1个回答2022-07-15 23:11
应该是地转偏向力
从榜样身上我们能感受到怎样的力量?
1个回答2024-02-06 22:35
我们感受到的榜样力量肯定是正能量,敢于拼搏,不断向前,乐于助人的
顶级文案感受文字力量
1个回答2024-01-24 09:13
你最喜欢哪篇童话?请你也用诗的形式写下你的感受。(尽量搞笑点。)
1个回答2024-03-01 20:51
啊,白雪公主 啊,小矮人 啊,人数太多 啊,貌似np
盗将行故事与感受...尽量详细一点~谢谢各位~急!明天就要用!
1个回答2024-01-21 03:04
野史记载:宋徽宗二十年(1120年),朝野动荡,边疆不稳。时有盗者,取官济民,凡京中贪官,无一幸免,民咸敬之,却无人知其真面目。然自徽宗二十三年,此盗未曾出现,至徽宗二十六年,此盗入南京王府,未取它...
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 学生在课堂上感受到教师的品格的力量属于(    )。
1个回答2024-01-18 23:36
D 解析: 本题考查的是德育方法。情感陶冶法是指教师利用环境和自身的教育因素,对学生进行潜移默化的熏陶和感染,使其在耳濡目染中受到感化的方法。D 项正确。 A 项:榜样示范法是指用榜样人物的高...
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1个回答2024-02-20 12:34
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