教师在课堂上，应该如何建立良好的师生关系呢？

教师在课堂上，应该如何建立良好的师生关系呢？

尊重学生，营建平等的讲堂气氛

学生在学习中期望得到教师的关爱，期望教师会喜欢自己，期望得到教师的认可和欣赏，期望得到教师的了解和鼓舞，期望得到教师的协助和谅解，教师不要去嘲笑学生，这很容易使学生的自负受到损伤，任何一句不走心的言语都有可能对学生形成心思上的损伤。我们要平等地看待每一个学生，注重特性差异，不要总是高高在上；要对症下药，讲堂上学会照顾每一个学生，不要用自己的观点来评判学生的对与错，不要总是在乎成果好的学生，后进生更需要您的关心与协助，学会协助后进生取长补短，发挥他们的爱好特长。营建平等调和的气氛，学会心思换位法，设身处地为学生考虑，信赖学生，了解学生。

善于交流，正确处理师生矛盾

教师与学生之间进行交流交流，是了解学生，走进学生内心深处，对学生进行个体心思素质培育的最有效的途径，也是协助学生获取知识和进步才能的桥梁。学生处在生长之中，也想有人倾听他们的声响，欣赏他们的生长以及领会他能在生长中的喜怒哀乐。因而，作为教师不该只看见成果，只看见错误，而是试着做个细心的听众，以诚挚的情绪，细心聆听学生说发生的问题，之后采取正确，适当的措施给予协助和关心。

给予学生完全的信任

完全信任学生也是师爱的一种表现。不管关于学习进步的还是学习不上进乃至犯错误的学生，都应给予他们充沛的信赖，信赖他们能做得更好。当学生感到教师对他们的信赖时，他们便会涌起一种自豪感和高兴，会自发的束缚并提醒自己在以后做得更好。