六年级下册第8课匆匆那一个课文哪一句是描写时间匆匆的比喻句?

2023-01-31 05:05

3个回答
在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。
在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。
在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。
相关问答
《匆匆》这篇课文讲了什么?
1个回答2024-01-30 17:02
您好,楠楠223,为您解答,祝愉快。 《匆匆》这篇文章紧紧围绕“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜,揭示了旧时代的年轻人已有觉醒,但又为前途不明而感到...
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课文匆匆主要讲了什么?
1个回答2024-01-30 04:43
这篇课文我学过,主要讲人们日常习见而又易于忽略的物象,寄情述怀,感叹韶华易逝。人生短促,告述人们要珍惜时间,爱惜生命,有所作为。
课文匆匆
1个回答2024-03-04 11:03
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?--是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了...
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匆匆的课文
1个回答2024-03-04 14:45
 匆  匆     燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他...
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匆匆课文讲
1个回答2024-03-23 09:04
《匆匆》是一片散文,课文紧紧围绕着“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜,揭示了旧时代的年轻人已有所觉醒,但又为前途不明而感到彷徨的复杂心情。
《匆匆》的课文
1个回答2024-03-02 07:27
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了它们罢,那是谁?又藏在何处呢?是它们自己逃走了罢——现在又到...
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《匆匆》课文的意思。
1个回答2023-02-10 08:40
1111****1111****1111****1111****1111****1111****1111****1111****1111****
匆匆这篇课文主要讲了一件什么事?
1个回答2024-02-02 05:16
《匆匆》这篇课文紧紧围绕着“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹。先写日子一去不复返的特点;再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝,作者思绪万千,由景及人,叹息不已。最后,作者发出内心的感叹。
六年级下册第二课《匆匆》
2个回答2023-02-14 00:35
主要写了:  日子一去不复返,我们要珍惜时间 第一句,因为运用了排比的修辞手法,说明了人的时间是不会回来的。我们要珍惜时间。 洗手的时候,日子从水盆里过去。      玩耍的时候,日子从笑声里过...
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