创新思维具有什么基本特征?

流畅性、变通性、独创性。 流畅性指发散思维的量，单位时间内发散的量越多，流畅性越好。变通性指思维在发散方向上所表现出的变化和灵活。独创性指思维发散的新颖、新奇、独特的程度。 创新思维形式是多种多样的，...

寓教于乐，因材施教，这是指导思想。具体说来，就是让学生体验但学到知识的快乐，而不知是感到学习的负重。

思维的基本特征是间接性和概括性。 　　1.概括性 　　思维的前提人们已经形成或掌握得概念。掌握概念，就是对一类事物加以分析、综合、比较，从中抽象出共同的、本质的属性或特征加以归纳。概括是思维活动的速...

思维：是人脑借助语言实现的，以已有知识为中介，对客观现实间接的和概括的反映。思维的特征：思维的间接性和概括性。 间接性是指人们借助于一定的媒介和知识经验对客观事物进行间接的反映。正是思维的间接性...

所谓创新思维就是开拓一种思维的新途径，根据新情况研究新问题，寻找新方法，确定新理念，创新思维的最重要的特征就是新。

思维最初是人脑借助于语言对客观事物的概括和间接的反应过程。思维以 感知为基础又超越感知的界限。通常意义上的思维，涉及所有的认知或智力活动。它探索与发现事物的内部本质联系和规律性，是认识过程的高级阶段。...

中学生思维发展具有的特点： 中学生一般能摆脱具体事物的限制，运用概念、提出假设、检验假设来进行抽象逻辑思维。中学生在思维过程中已有预见性特征，即能在复杂活动或问题解决之前有计划、有策略。中学生的...

创新思维的特征： 1、新颖性：思维的目标、方法、过程等方面都比较新颖。 2、多向性：从纵、横、逆三方面来思考问题。 3、开放性：全息动态思维过程，它善于大量地、广泛地吸收外界各种信息，在与外界...

1.概括性 　　思维的前提人们已经形成或掌握得概念。掌握概念，就是对一类事物加以分析、综合、比较，从中抽象出共同的、本质的属性或特征加以归纳。概括是思维活动的速度、灵活迁移程度、广度和深度、创造程序等...

具体形象思维。具体形象思维主要表现在学前期，即通过对物体的感知，逐步认识事物的属性;创造性思维。不墨守成规，奇异、求变，能够创造性地提出问题这是儿童阶段的思维特点，家长要加以引导培养;模仿思维。孩子喜...