从教育的角度来看，什么是天才？

所谓天才，一般指的是天生就在某个领域具有过人才华的人。

这类人天生能力超强，做出的业绩常人无法企及，因此被称为天才。

但是，从教育的角度说，天才的概念是完全不同的。

首先，从教育的角度说，不存在生来就具备能力和技能的人。……任何技能、任何能力，都是后天学习的。

因此，从教育学来看，天才所具有的能力也是后天学习获得的。

其次，天才在某些方面确实比常人更具实力。

具体来说，天才在以下几方面能力超强：

1，记忆力。

天才的记忆力比常人强的多。……过目不忘虽然达不到，但是在更短时间内就能牢记知识点，天才肯定是具备这方面能力的。

2，理解能力。

天才对于自己擅长领域的问题的理解更深刻。……他们更善于理解事物的内涵与本质，从而做出更深刻到理解。

3，分析判断问题的能力。

天才分析判断问题的能力比常人更强。

他们面对复杂问题，能够比常人更准确地寻找到问题的关键点，从而寻找到更好的解决问题的方法。

4，反应速度。

天才的反应速度更快。……他们可以用更短时间将问题分析清楚、加以解决。

因此，从教育的角度说，所谓天才，并不是生来就懂得各种知识的人而是理解能力、分析判断能力出众、反应速度更快的人……他们的超强能力，同样需要通过学习来获得……当然了，在同等条件下，他们学得更好、更快。