如何做好小学数学教学设计

主要是把握住教学内容 做好备课先写大的教学流程
了解学生性格根据学生写小范围的教学内容设计
注意课堂气氛
一定要引到学生回答或提问，让他们在问答中成长

1、先写大的教学流程
2、了解学生性格根据学生写小范围的教学内容设计
3、注意课堂气氛
4、一定要引到学生回答或提问，让他们在问答中成长

教学设计的评价可以从以下几个方面思考，不必面面俱到：
1. 设计在备课过程中对教材内容、教学理论、学习方法的认知变化。
2. 设计教学设计的落实情况，学生在教学过程中的问题，出现问题的原因是什么，如何解决等，避免空谈出现的问题而不思考出现的原因，也不思考解决方案。
3. 对教学设计中精心设计的教学环节，尤其是对以前教学方式进行的改进，通过设计教学反馈，实际的改进效果如何。
4．如果让你重新上这节课，你会怎样上？有什么新想法吗？或当时听课的老师或者专家对你这节课有什么评价？对你有什么启发？