小学生应该如何写好读书笔记？如何培养写笔记的习惯？

对于小学生来讲，养成做读书笔记的习惯是非常有用的，对以后有很大的帮助，不同年龄段的小学生做的读书笔记的方式也不一样。对于低年级的小朋友来说，

读书笔记以摘抄赏析为主，

比如：

1、摘抄好词

好词包括形容词、词组、成语

2、摘抄好句

好句包括比喻句、拟人句、排比句、夸张句、富有哲理的句子

如“冬天来了，春天还会远吗？”。

3、摘抄好段

好段包括环境描写、外貌描写、动作描写、心理描写和细节描写。

对于高年级的小朋友来说，

读书笔记以概括总结为主，

比如：

1、赏析句子

环境描写渲染了怎么样的气氛，在文中起了什么作用；

外貌描写、动作描写体现了人物怎样的特征。

2、评价人物

随着年级的升高，孩子会逐渐阅读一些篇幅较长的故事。

人物是随着时间变化和发展的，
养成做读书笔记习惯的心态：
1、要摆正心态。我们都知道，习惯的养成并非一朝一夕，而是日积月累的过程。因此，养成做读书笔记的习惯也需要一天天地坚持，心急反而吃不到热豆腐。
2、要克服忘性。任何时候都不要小觑了自己的忘性，所以建议前期最好给自己划定一个集中的时间用以读书，然后再在手机上定一个闹钟，提醒自己该读书了、要记得做读书笔记。虽然只是一个小提醒，但更大意义是在于自我监督，督促自己去做。
3、要多读引发自己兴趣或共鸣的书籍。前期习惯养成阶段，本身枯燥，很容易就失去耐心。因此，建议最好从自己喜欢或引发自己阅读兴趣和遐想的书籍，这样才能激发自己在做读书笔记时不吐不快、有感而发。

1）梳理纲要，以清晰地理解作者的思想。

2）摘录重点和精彩处以日后重温、背诵。

3）写下自己的评论、感悟和总结，以运用到自己的生活。

4）日后快速的重温、补充，不断积累。

读书笔记的分类
根据所读文章种类不同，所写的读书笔记也各有不同，以下是小学生常用的几种形式：
（1）摘录式。主要是为了积累词汇、句子。可以摘录优美的词语，精彩的句子、段落，供日后熟读、背诵和运用。
（2）提纲式。以记住书的主要内容为目的，通过编写内容提纲，明确主要和次要的内容。

（3）心得式。为了记下自己感受最深的内容，记下读了什么书，书中哪些内容自己教育最深，联系实际写出自己的感受，即随感。
（4）简缩式。为了记住故事梗概，读了一篇较长文章后，可抓住主要内容，把它缩写成短文。
（5）仿写式。为了能做到学以致用，可模仿所摘录的精彩句子、段落进行仿写，逐步达到学会运用的目的。
当然，读书笔记的形式多种多样，还有存疑式、评论式等等，如果有很多的心得，甚至都可以专门编写为札记、评注。而针对小学生写作水平，以上几种应该是最应该了解和掌握的，它们是读书笔记的基本。
“合抱之木，生于毫末。”小学生们只有熟练掌握以上的几种写法，才能向着更高的水平发起挑战。