阅读《人人皆可为国王》,你最想成为哪个领域里的国王,为什么？

文化领域。阅读是运用语言文字来获取信息漏皮，认识世界，发展思维，山物并获得审美体验的活动，它是从视觉材料中获取信逗搜液息的过程，属于文化领域，文化领域是指文学，艺术，电影，电视，话剧，歌剧等方面的事，...

有两大领域，每个领域有三个目标，如下： 一、倾听与表达 目标1.认真并能听懂常用语言 目标2.愿意讲话并能清楚地表达 目标3.具有文明的语言习惯 二、阅读与书写准备 目标1.喜欢听故事，看图书 ...

参考答案：1.能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容。2.能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展，或续编、创编故事。3.对看过的图书、听过的故事能说出自己的看法。4.能初步感受文学语言的...

1、能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容。 2、能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展，或续编、创编故事。 3、对看过的图书、听过的故事能说出自己的看法。 4、能初步感受文学...

参考答案：1.能大体讲出所听故事的主要内容。2.能根据连续画面提供的信息，大致说出故事的情节。3.能随着作品的展开产生喜悦、担忧等相应的情绪反应，体会作品所表达的情绪情感。

一、健康领域 情感领域：身体健康，在集体生活中情绪愉快。认知领域：知道重要的安全知识，懂得保护自己。 二、语言领域 情感领域：善于与人交谈，懂礼貌。认知领域：懂得倾听他人的讲话，能够理解。...

科技领域的 爱因斯坦 爱迪生 富兰克林 音乐领域的 肖邦 贝多芬 艺术领域的 达芬奇 梵高 毕加索 米开朗基罗 文化领域的 大小仲马 荷马 伊索 雨果 歌德 托尔斯泰 高尔基 泰戈尔 荷马(...

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我国幼儿园一般根据五大领域创设主题课程，该五大领域包括：艺术、健康、社会、科学、语言。一般以主题课的方法展开，以集体授课的形成进行，教师引导幼儿进行思考、探索，教师为主导、幼儿为主体。围绕这五大领域...