文言文推敲的翻译，及答案

1、文章第①段中“他”与“她”约定敲门的节奏，有什么好处？（4分） 答：好处是：可以让对方知道自己是谁。 2、如何理解文章第②段这句话。（3分） 答：他每天都要做。 3、文章第④段选取“推销员...

1、文章第①段中“他”与“她”约定敲门的节奏，有什么好处？（4分） 答：好处是：可以让对方知道自己是谁。 2、如何理解文章第②段这句话。（3分） 答：他每天都要做。 3、文章第④段选取 “推销...

是谁在敲音乐教案如下： 一、活动准备。首先，从备课上，这节课的备课准备比较仓促，无论是从导入环节的设计还是从新授课的设计上都没有特别大的亮点，在教案的编写上调理略显清晰，但还是存在不合理的地方，...

《你听，什么敲响了》教案以及课件，在101ppt随便搜一搜还是蛮多的

　击鼓传花 　　一、活动目标 　　锻炼幼儿反应的灵敏性，鼓励幼儿在同伴面前大胆表现自己，同时让幼儿感受到玩游戏的快乐。 　　二、活动准备 　　红花1朵个、鼓一个。 　　三、活动过程 　　1、教师出...

1.（1）吟诵，诵读。（2）仆从（3）等等（4）马匹并排（5）逗留，停留（6）与身份低微的人的交情。 2.城阙、帝乡、日下、辇下、宸垣 3.敲，说明庙小，门板比较薄，更能体现幽僻的环境特点，有利于表达...

阅读题： 1.按要求改写句子。 ①他的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。 缩写：__ ②两个差人将贾岛带到韩愈面前。 改为“被”字句：___ 2.填空。 ①通过阅...

阅读题： 1.按要求改写句子。 ①他的敲门声惊醒了树上沉睡的小喊拿圆鸟。 缩写：__ ②两个差人将贾岛带到韩愈面前。 改为敏棚“被”字句：___ 2.填空。 ①通过阅读本文，我们可...

活动名称：拍拍敲敲 　　活动目标： 　　1、让幼儿根据老师在铃鼓和单响筒上敲出的由四分、八分音符组成的节奏型用拍手、拍腿表现出来。 　　2、培养幼儿的注意力、记忆力、反应能力、听觉、节奏感。 ...

你想问什么？