怎样才能做到精讲精练？

小学数学的精讲精练与趣讲乐练井光兰一、精讲教师的精讲在于对学生进行点拔要恰到好处，“导”的程度要始妃真分，要对学生的“学”起到“后劲”“定向”“矫正”的作用。那么，如何才能做到精识呢？苗先，教师必须认莫钻研教材，厄透教材的重难而，在教学过程中突出重点，分化雉杂，抓往关键处进行未拔，后发学生思难解疑，使学笠在主回理解和平统掌握所学知识的基础上，实现由知到能的ＩＤ＼理过渡，形成进一步实施较高层次的学】实践（课堂演练）所必备的ＩＤ＼理动机和意向需要。真切，教师卿须认真研究学生的学，根据本班学生的实际和数学知识的逻辑结相层次，合理确定精讲的内容。纫，对于基础知识的教学，着重讲授知识形成过程的另析、基本概急内涵特征的比较和直不思维方案的旧纳；对于数的四则计算的教学，着重讲授英理的阐述、尊老的权仰和阎算规律的总结，促进学生墓不运算技能的掌握和自Ｇ计算习惯的形成；对于四用题教学则着重讲授基本数晏关系的剖析、基本解题思路的对比和基本思想Ｓ法的综合，促进学生对数学基本思想方法朗理解和运用数学知识分析解决阎单的实际问题能】的形成。