阅读题 羚羊木雕答案 急急急急

改动后太肤浅了，作者的意图是表达自己的惭愧，借以烘托万芳的大度，说明友情的力量。改动后转移了主题，作者并没有想主要表达对教育的思考，事实上，关于家长的态度，作者已经含蓄说明了自己的看法，改动后明显画蛇...

1.我送给万芳的羚羊木雕却让她还回来，而万芳却丝毫没有怪我的意思，我很难过。 2.因为我对朋友反悔了，心中止不住地难过。充满了自责之意。 3.我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤...

1、说明了此时的情绪不融洽！ 2、“我”比较倾向：写出父母的那种重财轻友 不重视小朋友的感情！ 3、这样不仅会影响“我”和万芳的感情，还对“我”的影响不好！伤了和气！ 想让“我”用糖把木雕换回来...

我刚刚学完，帮帮你，嘻嘻 1.万芳在站的时候显出的是不愿意的神情，但其中一定有偷笑的感觉，因为她帮助了“我”这个要好的同学，心中为“我”可以不被妈妈骂而开心。心理活动:幸好不是张之路(作者名字)站，...

(3)因为家不是他做主。 （4）等待我答应他们，去要回木雕。 5 这让小孩子的尊严和友谊将收到打击。

1.本文以羚羊木雕为线索组织材料 2.标题“羚羊木雕”是文章的线索和题眼

意思是说，她知道朋友之间应该互相信任、说话算话，送过的东西也不应该要回去……但是，由于那个木雕太贵重了，她希望小作者能够违背自己的诺言，把木雕要回来。……其实是无形中在教小作者学会不诚信

她感动的是儿子的成长，知道给自己过生日，是儿子对自己深深的爱， 她感动的是人间处处有真情，有这样一位心中充满爱的老师爱护自己的儿子 她感动的是儿子并没有因为自身的缺陷就自暴自弃，儿子是如此的幸福快乐，...

1.我和万芳换裤子，万芳被骂罚站。 2.一点都不放在心上 3.万芳在站的时候显出的是不愿意的神情，但其中一定有偷笑的感觉，因为她帮助了“我”这个要好的同学，心中为“我”可以不被妈妈骂而开心。

第2题 怪我在送东西的时候，没有问家长可不可以送，就送给了万芳，从这篇文章可以看出我做事轻率，冲动。在妈妈询问时，先回避后撒谎，最后坦白，使事情变得严重。一味顶撞，不讲清楚原因。 怪父母在送我时没讲清...