阅读障碍症请是什么症状，该如何解决？

阅读障碍表现在以下几个方面：一、表现为阅读习惯不良，例如，朗读时，摇头晃脑、情绪不安或读着读着不知读到何处，或用手指着字读，或捧书太近或太远，或头部歪斜、书本歪斜。二、表现为朗读声音过高或过低、音色单调、声调过高或过低、不能清晰地发音。三、表现朗读错误，朗读时添加字词、遗漏字词、重复字词、某些字词用其它字词代替、经常自己错了又纠正等
。阅读障碍的主要表现是 ：

文字朗读困难

遗漏字，如把“她唱歌唱得非常好”读成“她歌唱非常好”；

加字，如把“兔子钻进洞里不见了”读成“兔子一钻进洞里就看不见了”；

念错字，如把“衷”读成“哀”，把“不朽”读成“不巧”；

替换字，如把“揍了一下”读成“咬了一下”；

朗读速度过慢、长时间犹豫停顿和频繁地猜测如何读某字，甚至因言语构音障碍导致别人难以听清和听懂等。

阅读内容理解困难

不能理解所阅读的内容，不能从所阅读的材料中得出显而易见的结论，如阅读“龟兔赛跑”后得不出也不理解“骄傲使人失败”的道理；

不利用所阅读材料中的信息回答针对阅读，材料提出的问题，只能用一般常识来回答，如阅读“守株待兔”故事后问“为什么逮不到兔子?”，则答“这里没有兔子”等。

解决方法主要还是需要及早有 针对性、有计划地进行阅读训练，不求速效，但求渐进。当有进步时应给予赞扬或奖赏，中途退缩或遇到困难时应 给 予鼓励和激励。