五年级第五单元初试身手第二怎么写的

2023-06-11 16:16

4个回答
初试身手”里面的第二题就是将散文《白鹭》中描写白鹭外形特点的内容改写成说明性文字,这里侧重引导学生修改之前的小练笔,更深入地感知说明性文章的表达特点。这节课其实更侧重让学生将搜集来的资料,对照着郭沫若描写的白鹭的外孝袭信形禅卖方面的特点来改写,在改写的过程中,重点体会不同,感受不同文体的表达特点,说明文以介绍为主,而散文则更侧重表达情感。无所谓高巧轮低,只是看表达的需要。本节课,学生通过自己动笔改写,通过对比朗读,是能感受到这一点的。
初试身手”里面的第二题就是将散文《白鹭》中描写白鹭外形特点的内容改写成说明性文字,这里侧重引导学生修改之前的小练笔,更深入地感知说明性文章的表达特点。这节课其实更侧重让学生将搜集来的资料,对照着郭沫若描写的白鹭的外孝袭信形禅卖方面的特点来改写,在改写的过程中,重点体会不同,感受不同文体的表达特点,说明文以介绍为主,而散文则更侧重表达情感。无所谓高巧轮低,只是看表达的需要。本节课,学生通过自己动笔改写,通过对比朗读,是能感受到这一点的。
初试身手”里面的第二题就是将散文《白鹭》中描写白鹭外形特点的内容改写成说明性文字,这里侧重引导学生修改之前的小练笔,更深入地感知说明性文章的表达特点。这节课其实更侧重让学生将搜集来的资料,对照着郭沫若描写的白鹭的外孝袭信形禅卖方面的特点来改写,在改写的过程中,重点体会不同,感受不同文体的表达特点,说明文以介绍为主,而散文则更侧重表达情感。无所谓高巧轮低,只是看表达的需要。本节课,学生通过自己动笔改写,通过对比朗读,是能感受到这一点的。
一天,爸爸答应带我和小表妹去钓鱼,我们做了充分的准备:新买了两根鱼竿,又友磨挖了带告腔一些蚯蚓作鱼饵。万事俱蠢衫备后,我们一行三人乘车来到城郊的一个大池塘边
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