《走一步，再走一步》中的“来呀！我最要好的朋友杰利对我叫喊，‘别做胆小鬼。’”

是一个善良、富有同情心的人。

因为杰利是“我”最要好的朋友，所以，他不能让好朋友被丢弃在悬崖上。

杰里：不管怎样，都是要谢谢你，谢谢你为我找来了父亲，也是因为你，我才有了这样一次刻骨铭心的给我启示的事。 父亲：谢谢你，父亲，谢谢你并不是直接把我抱下来，而是一点一点给我鼓励，让我自己下来，也交给我...

父亲copy：“您是一个好父亲，是一个负责人的父亲，是一个教子有方的父亲，是一个充满智慧的父亲。我敬佩您！” 母亲：“您有一点太溺爱孩子了，太庇护他了，这样会使您儿子更加懦弱。” 杰利：“你可真不愧是...

杰利是一个勇敢的孩子，“来啊，别做胆小鬼。”看出他是一个勇于尝试的孩子。杰利是一个有头脑的孩子，他遇到危险能冷静处理，当我困在悬崖上下不来时，他没有象其它孩子那样嘲笑起哄然后跑开了，而是去找我爸爸

参考下面的资料自己写吧，有的东西还是自己动手可以学到更多的!走一步再走一步 教学目标 1.有感情地诵读课文,把握文章主要内容。 2.条理清楚地复述故事内容,多角度、有创意地理解课文。 3.激励学生树立...

只有两种情况，要不就是活下去，不要就是死，那有人救固然是活的啦

勇敢的往前走下去 其实每当你顶着困难 迈出一小步 一小步 回头回望是其实你已经走了一大步并且离你最初的目标也近了 才晃然大悟 原来我已经成功了

这是我的《教与学》上的答案： 1、“我”走一步，再走一步，爬下悬崖，摆脱困境；2、告诫人们要一步一步战胜困难，不要急于求成，更不能畏惧困难。

这是一篇叙事性作品－叙述了作者童年的一件事情－将解决个别问题的经验提升为普遍的人生经验－对学生来说有启发意义。 📝条理清晰的叙述 要学习如何条理清晰地叙述一件事。文章记叙的是一个完整的事情,主要故...