最后一课韩麦尔先生此时此刻有无数的话要说，但是他哽住了，说不下去了，这是为什么？

就是关于韩麦尔先生对侵虐者的憎恨和对孩子们还有自己教师工作的怀恋。   你可以随便编一些，多加些情感词就可以了，求满意回答

写小说需要讲究一个视点选择问题.视点人物要能让读者找到认同感.写给中小学生看的小说,若选一个中小学生的视角去写就会比较容易打动人.

热爱祖国的人

冷静,沉稳，尽忠职守,道德高尚,热爱祖国，正直,有责任心

韩麦尔先生当时心情很复杂,有为国家的沦陷的悲伤,对普鲁士侵略者的切肤之恨,对法国人民被剥夺学习祖国语言的权利的刺骨之痛,以至说不出话来.

动作描写。 语言描写 神态描写。 外貌描写 突出了韩麦尔先生即将离开他的事业的悲伤之请。也体现了他强烈的爱国主义情怀以及对侵略者的憎恨之情

当韩麦尔先生坐在椅子上一动不动时，他的内心深处在翻腾着什么呢?自己服务了四十年的学校，突然要离它而去;一生与之相伴的母语，突然要从此放弃:其间的惨痛，连孩子都强烈地感受到了，我们难道体会不出吗?

哇，你好厉害啊，中国只能有一种语言是不是哦？香港澳门也是中国的啊，来，让裂好他们只能说普通话，电视也只缓带能用普通话，还有哦，扰源芦粤语是香港澳门政府承认的官方语言之一哦，你这么厉害，不让他们用...

别害怕,我们都是被拣选的!

下课铃声响起了，我不敢相信， 竟是这么的短暂，我望了望教室，明天将是不同的景象了，我悲哀地叹了口气，一步一步挪向教室外边，我在这里虚度了多少时光，现在想回到以前也不可能了。再见了， ；再见了，漂亮的母...