女儿读二年级背日有所诵的晨读对韵背不下来怎么办？

1、形象记忆法。小学生背课文更怕的就是死记硬背了，所谓的形象记忆法就有助于克服强行记忆的弊端，比如同学们在记忆一篇关于描写莲花的文章的时候，同学们可以先在自己的脑海里想象一下莲花的样子，然后在分清段...

背诵方法。背诵的方法多种多样，但需因人而“异”，以内容确定方法，因条件变化方法。只要运用得当，就能收到明显效果。 一、传统背诵法 传统背诵法，即死记硬背。这种方法只要坚持也会有效果。只是中国学...

建议背出声音,但不能影响其他人

大声朗读，不断重复。一点儿一点儿试着脱离书本。 书中要求背诵的科目，提前朗读。

你可以先翻译一下，知道大意以后，在去读，读不是一两遍，最好是能够流利读书，没有停顿，再一词一句地背，背一句看一句，然后再是段落。最后再总的来背。如果不是很长的话，30分钟应该就能背出来。

学生背诵的方法主要有以下几个： 1、抄诵法 俗话说：“抄一遍胜过读十遍。”读诗词或短文时先看一句抄一句；再看几句抄几句；最后看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先读再抄，抄完再读。 2、时空法...

[dào bèi rú liú] 倒背如流：把书或文章倒过来背，背得像流水一样流畅。形容背得非常熟练，记得非常牢。 成语典故 【出处】： 郭沫若《苏联纪行日记·六月廿七日》：“她把说明小册子的...

老师对于孩子背书的情况，多鼓励，不惩罚 惩罚孩子，往往会给孩子的心理造成一定的影响，让孩子下次难以安心舒适的去背书，背书的效果就会下降。如果给孩子一个好的背书环境，孩子就能慢慢的背出来，虽然可能花时间...

对啊 先背诵后理解 就是说在她记忆最好的时候让她背诵 等到长大了他也就理解是什么意思了

三字经，需要要成长过程中逐渐理解的，现在背的意义就是为了将来的深入理解。 中国的私塾都是让学生先生硬地背下来的。