档案管理系统建设方案

如果是集团化应用的档案管理的话，根据你公司所在地的档案局的推荐来选择。如果档案数量不多，那么OA、ERP里面带的模块含有档案管理，上个好的OA就行了。我现在所在的公司就是代理档案管理系统，单机版和网络版的都有。但是要了解你的实际需求才能给你推荐啊！

总体来说要形成一个金字塔的结构，把会员分组，每个组都有负责人，这样可以给自己分担很多事，同时在管理上很方便，同时可以有助于形成团队精神，这样才会使会员的才能得到充分展现！

表格就不必说了，只说其中几个问题点：
1、年龄（随着时间自动更新）：增加身份证号（文本格式）栏，如C3为签证号，则D3中输入=DATEDIF(TEXT(MID(C3,7,LEN(C3)/2-1),"0-00-00"),TODAY(),"Y")即可。
2、关于健康证与合同到期显示，可以这样：
例：E3为健康证申领日期，F3为到期日，G3中可输入=IF(TODAY()=F3,"已到期","未到期")
其它的应该没有问题吧。

古代管理档案之类的典籍，是十分了不起的事，比如李耳子，他老人家就是周朝含消管理这些典籍的人，当然，他也是我们世弯虚界上最有名的人物之一了。还有司马迁埋老燃和他父亲，也都参与过管理档案。包括孔子，也曾整理过史书之类的档案，所以才有他整理的《春秋》与《诗经》等书。

匀具体意见闹质胜过期

楼主你好，电视剧《局中人》中军统一处管档案的女人姓名是夏雨璐。

会计档案是指会计凭证、会计账簿和财务报告等会计核算专业资料。具体包括：
（一）会计凭证类：原始凭证，记账凭证，其他会计凭证。
（二）会计账簿类：总账，明细账，日记账，辅助账簿，其他会计账簿。
（三）财务报告类：月度、季度、年度财务报告，包括会计报表、附表、附注及文字说明，其他财务报告。
（四）其他类：银行存款余额调节表，银行对账单，其他应当保存的会计核算专业资料（包括存贮在磁性介质上的会计数据、程序文件）、会计档案移交清册。
会计档案保管：
①永久—年度财务报告、会计档案保管清册、会计档案销毁清册
②定期—3、5、10、15、25年，保管期限从会计年度终了后第一天算起
→3年：月、季度财务报告
→5年：固定资产报废清理后、银行余额调节表、银行对账单
→25年：现金和银行存款日记账（※普通日记账为15年）
→其余15年，

谨恭参考。具体还要因班而定。 班级文化建设方案 一、指导思想 具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，关注孩子的全面健康成长、长远发展。 1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。 2、发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让每一堵墙都“说话 ” ，形成班级良好的物质文化环境。 3、建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。 4、建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。 5、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。 6、建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。 二 、 具体内容： 班级名字 ： 追赶太阳077 班魂 ： 优、雅、勤 班级形象 ： 面必净，发必理，衣必整，纽必结； 头容正，肩容平，胸容宽，背容直； 气象勿傲、勿暴、勿急， 颜色宜静、宜庄、宜和。 班级公约 ： 学风严谨 奋勇拼搏 优雅大方 文明守信 心胸宽广 表里如一 尊师爱友 团结互助 自立自强 知恩图报 静净敬竞 永不言弃 班级口号 ：扬帆摆舵 奋勇拼搏 看我七班 气势磅礴 三、 形式内容： 公告栏：课程表、班级考核分数、报刊杂志名单，临时通知等。 生日栏：张贴每月的小寿星照片。 追赶太阳077班：班级整体面貌，班级口号、 班级形象 ，班级公约。 雏鹰争章：孩子们在学习生活各个方面（劳动、听讲、作业、发言、纪律、单元测试等等）取得的一些成绩和进步。 荣誉榜： 孩子在课外取得的一些成绩，展示出来给大家，营造一个竞争的氛围。 心语心愿：孩子的心愿卡 。 读书驿站：孩子们读过文章，书，电影等之后写出自己的感受，或者给大家推荐好书等等。 书画天地：孩子自己满意的字、画、作业展示。 （一些板块的内容会不定期的更换，让更多的孩子都有展示自己的机会。） 四、具体内容安排 ： 1、 每月主题 ：4月，自信月，组织活动开展，提高学生自信心 5月，目标月，根据考试成绩，制定人生、长短期目标 6月，练字月，开展各种活动，促使学生把字迹写好，洗好自己的脸，为假期练字做准备 7月，冲刺月，结合期末考试，让学生品尝冲刺后的喜悦，为假期的继续学习做准备 2、 主要抓手 ： ① 抓阅读教学，用阅读指导和阅读启迪把学生从不良课外书籍和网络中引出来； ② 抓班级考核，利用班干部的力量，做好班级考核，定期和家长结合，促进学生上课思考、回答问题的积极性，促使课下养成良好行为习惯； ③ 充分利用好家长学校这个招牌，使家长、学校拧成一根绳，合力对学会上进行教育，促使学生良性成长； ④ 和各任课老师紧密结合，多表扬，扬良好行为习惯，多关注，发现并和学生中不良行为斗争。