与父母同住作文英语初二

和父住在一起好

where do your parents live? 因为parents是复数，所以动词用do。

父母是对的，住女孩家家不对了

去问问他父母就好了， 如果是实情，给他找个饭店的活。包吃住的

初中阶段是孩子成长的关键时期。思维在这个阶段成长，性格在这个阶段初步确立。e68a84e8a2ad3231****3532****3431****3136****3133****6363****很多学生是在初中时代确立自己的优势，打下很好的数理基础，养成良好的学习习惯，到了高中越来越突出，直至考入理想大学。 天下的父母都望子成龙、望女成凤。但很多父母辛辛苦苦为孩子付出，却得不到孩子的理解，甚至还引起孩子的反感。那么，怎样与孩子沟通才能起到引导、帮助孩子，促进他学习的目的呢？ 父母要了解初中阶段孩子的心理。初中生有3个显著特点： 1.极强的自尊心 自尊心是一把双刃剑。父母如果还像小学那样，出了问题对孩子一味训斥，尤其是当着其他人的面，不允许孩子申辩，这非但起不到教育他的作用，反而会引起他的排斥和反感。孩子听到披头盖脸的教育，首先想到的是自己很没面子，今后怎么在同学面前抬头，而不是反省自己到底是不是错了或错在哪里。 此外，孩子为了维护自尊心，势必要好好努力，通过学习成绩说话。所以，父母要好好引导，将孩子对自尊心的维护转化为上进心、自信心。 2.强烈的独立意识 到了初中后，很多孩子不再愿意事事都跟父母商量，而是自己单独去做。这时，父母要自愿充当孩子的参谋，争当绿叶。虽然孩子年龄还小，缺乏处理问题的经验，但在条件允许的情况下，父母要尽可能给孩子创造自我展现的平台。很多父母总怕孩子做不好，处处代劳。这样，一方面会使孩子失去独立思考的能力，另一方面对孩子健全的人格成长也极为不利。 曾有过一则报道，一个13岁的天才儿童考入一所名牌大学，可是他无法自己料理日常生活，无法与其他同学相处，入学不久就被退学了。原来，他过去的日常生活都是妈妈打理，就连学习也是妈妈跟着一起学、学完后再教给他的。 3.容易受到坏的影响 13岁至16岁的孩子思维敏感，容易受到周围环境影响，尤其是坏的影响。所以父母要经常关注孩子的各种情况，尤其是他交往的朋友，尽量给孩子创造一个单纯的、积极的成长空间。事实上，我们努力使孩子考入重点中学的实验班，以致将来考入名牌大学，不仅为使孩子接受最优秀老师的指导，也为给孩子创造一个良好的学习环境和竞争环境。 综合上面的特点，我们给家长提供以下这些建议，以供参考： 1.对孩子的教育尽量是单独的、谈话式的，避免公开的申斥。孩子在十几岁的年龄最好面子，也就是自尊心很强；所以对孩子的教育尽量避免在公开场合，尤其是在他的老师和同学面前。 2.改变只说不做的教育方式。尽量避免苍白的说教，而是身体力行，为孩子做出表率。曾有个孩子特别喜欢在做作业时看电视。他的爸爸妈妈为了改正他的毛病，在孩子学习时不仅不让孩子看，自己也不看电视，避免孩子分心，效果特别好。 3.对孩子一定要严格要求，避免在孩子面前过于随便，保持在孩子面前的威信。

您好。初中生和父母之间的亲子关系一般的时间规律是，初一比较僵，初二比较忧，初三是熬～

1、改变观念，孩子是一个独立的个体，他只是经由我们来到这个世界，不是我们的附属品。他们有自己的思想和主见，我们只有在理解、尊重孩子的前提下，才能和孩子有效沟通，也才能做到彼此接纳。
2、许多家长整天喊着“都是为你好”，但却做着伤害孩子的言行，导致和孩子沟通受阻，亲子关系恶劣。所以，我们首先要明确我们和孩子的关系是合作关系，而不是控制型的关系，在充分尊重孩子的基础上去和孩子沟通合作，才能得到孩子的尊重！

父母的言行举止，行为举止都会直接影响到孩子的状态。比如，和别人相处是否融洽等等。

这些时候都会让孩子记住，也会效仿。说父母是孩子的老师，必须要严格要求自己，对孩子成长才会有帮助。

站到父母跟前唱：“我要飞的更高~~~~飞的更高~~~！……” 首先您要理解父母的心情 不愿意让你住校 是因为怕你在一个错综复杂的社会中吃亏 这种时候 每个父母的心情都一样 所以你要表现出你离开父母的能力 表现出能自主生活的能力 表现出能让人信服的能力 如果你能让父母放心的话 他们自然希望你去飞的更高~更高~~~！ 这种事情 靠嘴皮子无济于事 即便是成功了 那也是要付出代价的