初一英语不好初二能赶上
读过《成长的烦恼》后,我的心情久久不能平静,同时折服于作者对文字的把握,以及作者对心理刻画的深入。
文中这一句“妈妈常常说:‘你怎么不努力学习,……不是为父母啊。’”
作者用了反问的中,让我们领略了“反问”这一修辞手法的精彩,反问是用疑问的形式表达确定的意思,以加重语气的一种修辞手法。反问只问不答,答案暗含在反问句中。人们可以从反问句中领会到表达者的真意。反问也叫激问、反诘、诘问。反问可以加强语气,发人深思,激发读者感情,加深读者印象,增强文中的气势和说服力,为文章奠定一种激昂的感情基调。这也是这篇文章的精华所在,充分展现了作者的文笔。这是这篇文章最大的写作特点和亮点。
文中最后一段时作者的感情升华,,同时也是作者本人心里的渴求,文章通过描写母亲因为望子成龙,或许是望女成凤,所以在对待自己的子女的过程中,热切地希望自己心中的理想在我们下一代中得到实现,同时也为了社会竞争的激烈而紧张,所以才会如此这般,谁又能埋怨自己的父母呢,毕竟他们把我们带到了这个多姿多彩的世界,我们能做的是什么呢?环境是没法改变的,我们能做的就是做好自己。
文章短小精悍,在刻画内心世界有独到之处,同时全篇条理清晰,发生事件千锤百炼等等,都是值得我们反复地去学习和体会。
(加上标点符号共522个字,不知道合符您的口味不?文中反应了许多和你同龄人遇到的事情,多读几遍会对我们大家提高很多,最后祝学习进步)
第三年其实是我们一生中很特别的一段经历。我们会用一生的时间“学习”新知识,体验强或弱的学习强度。
但是除了初三和初三,我们不会花长达一年的时间去“复习”以前学过的知识。
但是,也有很多来到初三的学生,不仅面临着备考的压力,还面临着信心不足带来的恐惧:
本来觉得自己很聪明,不需要努力就能取得好成绩。直到第二天结束,一些科目开始复习,我才发现有很多知识点完全记不住。
有时候老师一觉醒来回答问题,才发现基础太薄弱,很多都不会。
中考只剩下最后十个月了。感觉压力很大。我想反击。现在努力还来得及吗?
你为什么突然感到压力很大
还有更多考试
考试是杜理科捷。初三最显著的特点就是每个月一次大劫,每周一次小劫。各种测试和考试自然帮助学生加强对自身学习效果的测试,把“年变型”变成“周变型”,产生巨大的自然压力。
自学效率低
很多人在初三的时候发现自己想要弥补,但是发现自己学习不系统,没有进步。
学生变得更有竞争力
进入初三的紧急学习期,班级的学习氛围正在悄然变化。我们每个人都有融入群体的需要。谢谢你的自尊。不允许你在一群埋头刷题的人中间玩手机。
目标增强
很多人突然意识到自己的成绩和想去的凯拦理想高中差距很大,难度大,时间短,自然压力很大。
什么样的人可以考上高中
带着这个问题,我们先来分析一下什么样的人可以考上高中。
第一类:基础好,学习努力,目标明确的人
第二种:有一定基础,愿意付出更多努力,高中有目标的人。
第三类:基础差,愿意努力,想考上高中的人。
所以,不管你的基础如何,不管你之前有没有好好学习,只要你不吝啬自己的努力,那么一切都还来得及!
其实大部分学生可能还没有初一初二的学生成熟,离中考越近,接触到的与未来发展方向相关的知识越多,未来的规划也就越清晰,所以人在慢慢走向成熟。
所以可能到了初三,我们已经从不同的渠道明确了自己想要追求的梦想,没有更好的动力去为梦想而奋斗。
而初三是最后的冲刺,无论对自己还是对其他一些人来说,放弃都是成本最低的成功之路,没有人会放弃这个改变命运的机芹隐会。
趁着还有时间,初三还没开始。抓住最好的时光,努力做最好的自己,在明年的中考中充分发挥自己最大的能量嫌孙厅!
掌握反击的诀窍
以下是给新三年级同学的学习分享,可能对大家有帮助~
1.课本最重要
逆袭的第一个关键是认真跟着各科老师初三的复习。初三是跟上学习进度的最好机会。错过了就没时间去追求基础知识了。尽量不要把学业留给自己一个人复习。然后,在自习时间和课余时间,给自己一个小火炉。这里有两个要点:
课本应该倒着背
我在初三阅读中发现的学习方法之一就是回想。需要我背诵或者特别熟练的内容看了也没用,记不住。
我会看完一段就合上书,自己写下来,或者用自己的话,或者自己整理这段的知识结构。当你能产生的时候,才是真正理解的时候。一点一点扫完所有课本就行了。
那时候即使看不太重要科目的教材,也会发现很多老师连强调都没强调的细节,很有收获。
24/4=6
英语:ALL ABOUT ENGLISH Textboook Secondary3 express (黑色的)
高数:Discovering additional Mathematics
数学:不知道在哪个角落里,我从来不用,所以记不得了(好像有个人头是橙色的)
物理:Physics matters(纯物理,combine我不知道)
化学:忘了
学英语就该多读..最好是吧那些section C和section D的文章读得滚瓜烂熟,这样可以增强你的语感,也是初中提高英语的最好最快办法,不要嫌烦,每天坚持读,并且多听录音,也可以提高考试时的听力!虽然初三学习人物繁重,但时间是挤出来的,你可以利用吃饭,休息(西西..包括洗漱时间也可以哈,)来听录音,也会增强你的兴趣..
此外,先在后悔也没有用了。何不利用仅仅剩的一百多天时间,上课认真听讲,多最一些笔记,每天回家坚持吧笔记和今天学的内容复习一下,有时间的话就做做配套练习..
我的朋友按我说的做了,成绩果然提高不少耶
加油吧,同学!相信功夫不负有心人,希望我们在中考中都能取得满意的成绩!O(∩_∩)O~
开学已经一个月了,对新的环境有了一定的了解.面对初一生活也有许多感受.
上初一了,第一个感觉是新鲜.校园是那样干净整洁、绿树成荫;老师讲课是那样富有活力、引人入胜;同学们相处是那样融洽、愉快;现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返.这一切与小学都有着很大差异,是我感到无比新鲜、有趣.
上初一了,第二个感觉是对未来的憧憬与向往.开学典礼上,我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上,放飞到蓝天.大家的愿望各色各样,有的希望做个音乐家,把中国的传统音乐推向世界;有的希望做个记者,让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹;有的希望做个文学家,让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现,初中这三年,我们会给未来打下坚实的基础,朝目标一步步迈进.
上初一了,再有的感觉便使紧张.在中学,尤其是优秀的中学,学习的竞争相当激烈,从而也会有一定的压力.稍不留神成绩就会拉在队伍后面,所以丝毫不能放松,要时时都处在学习状态.我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩.
上初一了,既激动又期待还紧张.但无论如何,从一点一滴做起,融入到新生活中,让我们以昂扬的心态面对初一生活.
告别朝夕相处的六年小学,你们——天之骄子怀着激动和新奇的心情,迈进了侨中这座知识的殿堂,开始了紧张而又有序的初中三年的学习生活.走在人生的第一个路口,你是什么感觉?是憧憬,快乐;还是茫然,失落?
有这样一则故事:在非洲,每天早晨羚羊睁开眼睛,所想的第一件事就是,我必须要跑得更快,否则,我就会被狮子吃掉.而在同一时刻,狮子从睡梦中醒来,首先闪现在脑海的一个念头是,我必须跑得再快一些以追上更多的羚羊,要不然我就会被饿死.于是,几乎是同时,羚羊和狮子一跃而起,迎着朝阳奔去.
生活就是这样,不论你是羚羊还是狮子,每当太阳升起的时候,就要毫不迟疑地向前奔跑.
每当太阳升起的时候,我们都应该想一想我今天做出怎样最大的努力.其实,生活的快乐,不就是寻找、创造和付出吗?
一位哲人说过,太阳每天都是新的.是啊,生命的每一天都是新鲜的,也都是特别的.只要用心留意每一天,你将发现处处有奇迹.
至此,你可能明白了这样一个道理:不要让昨天占用今天太多的时间,五彩的梦想不可以挂在明天的风筝上,要把握好每一个今天.
进入中学,你可能会遇到很多困难,为此,你准备好了吗?比如,怎样与陌生的老师、同学相处,怎样调整好学习方法,如何把加重的课程学到最好,如何排解来自老师、家长乃至自身的学习压力,……诸如此类,都需要现在的你去认真思考.笛卡尔说过,我思故我在.我说,成功只光顾有准备会思考的人.
初中不是小学的简单的继续,学习内容,知识难度,都更上一层.抽象的逻辑思维不象小学那样简单的记忆,这需要我们思考理解和掌握.初中是行驶中的转折和爬坡,生活常识告诉我们,当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时,缺少心理准备的乘客很容易站不稳而摔倒,同样在初中新生活开始的时候,如果我们缺乏心理准备不能及时调整就会出现不适应.
一、面对新篇章,重新定位.
我们踌躇满志来到侨中希望展现自我风采.而侨中人才济济以前出色的你不再拔尖,你头上冠军的光环也暗下来.但不要妄自菲薄,心灰意冷.不少同学已明白了“天外有天”的道理.在小学也许你们是佼佼者,是学校的花朵,老师的宠儿,在一片关爱赞扬中学习,但不要因为过去的成绩好而沾沾自喜,固步自封.也许你们现在表现一般,入学成绩比别人低,但不要就此盲目的断定自己不行而甘居下游.过去证明不了现在和将来.新的竞争刚刚开始.过高或过低的自我评价都会困住前进的脚步,新的起跑线上需要我们重新定位打造自己.
二、面对新面孔主动沟通.
同学们来自不同的城镇、不同的学校,差异大,要从心理上接纳需要一段时间,这时很多人感到孤独、忧虑,觉得与人格格不入,怀念过去同学、老师,这都是正常心态.想一想大家不都一样吗?都没有朋友,又都渴望交友.如果我们主动一些,大胆和同学搭话,热情为班级体做事,彼此做自我介绍,多探讨问题…….无形之中你就和同学们老师们“混”熟了.朋友也多了,越来越融入集体,陌生感自然会消失.
三、面对新环境尽快适应.
初中是人生的十字路口,不是避风的港湾,而是拼搏的战场,初中的学习更紧张,竞争更激烈,不过全国的初中都一样.没有紧张的学习,怎么尽快地掌握科学知识,没有竞争怎能迅速提高自己.为了我们的前途为了我们的理想,我们要拼搏,尽快适应紧张的学习生活.
四、面对新课程,调整学习方法.
升入初中如果再沿用小学的学习方法和方式,显然无法适应.这时需要我们摆脱对老师的依赖,做到自主主动的学习.一是积极适应新的授课方式.初中往往集中讲解重点,难点,要点,而且每课内容多,信息量大,所以要上课用心听,用心记.积极适应新老师的授课方式,包括语音,板书,思路,要求等.同时还要勤学好问,主动接触老师.二是制定科学的学习计划,包括长期计划(比如期中期末要达到什么水平,各科的目标是什么)和短期计划,即周计划、日计划(比如,怎么按排自己的一天活动).此外可以找个竞争对手来激励自己.三要摸索适合自己的学习方法.学习不能停留在被动听课和机械地做作业上,要用心学,主动学,优选学,特别要讲究方法,把握好预习,听课、复习、做作业四个方面.
预习三环节.读——画——思.要认真阅读教材,教材是最好的教案,是名人经典著作,要认真读.画,把不懂的地方画起来,这是听课的着重点.思就是思考,掌握课本的大概内容、知识结构、知识要点.
听课四准备.知识上:通过预习使听课具有明确的目的性和针对性;心理上:抛开杂念,全神贯注,紧跟老师思路,主动学习积极思考;物质上:要准备好笔记本,把重点记下来;方法上:边学边记,记重点,强调点和疑难点,不懂的课下及时问.
复习三意识.要有问题意识,通过复习在巩固已学知识的同时,找出自己的薄弱点,模糊点.记住提出问题的学生是好学生.要有总结的意识.把新旧知识结合起来,比如对系统知识进行归纳,对易混淆的知识进行比较,建立起一个知识网,并随时进行填充.这样才能把复杂知识记牢.反思意识,分析自己这段时间学习是否有进步,方法是否合适.是否有失误.并据此做出及时调整.
作业展示才能.作业练习既是对所学知识巩固提高又是对自己掌握知识的检测.要独立完成作业.在练习中学,学中练,作业中出现的问题要认真纠正,找出原因.以后要注意使自己做题水平和能力逐步提高.切记你对知识的掌握和能力的发挥,要落实到做题上,落实在试卷上,落实在中考成绩上才能显示你的才能,展示你的价值.
五、面对学习上困难挫折要勇往直前
初中课程知识深,难度大,知识面也宽,抽象思维多,逻辑推理多,学起来不轻松,特别是数学、外语、自然,大家要有充分的心理准备.遇到学习上的挫折,千万不能打退堂鼓,丧失学习信心,而要树立起奋勇向前的勇气,明知山有虎,偏向虎山行,只要大家肯钻研,顶得住,钻进去,入了门,以后的学习就会轻松些了.同学们别灰心,攻上去.希望就在前面.
六、要注重培养良好的学习习惯和坚强的性格.
行为科学研究:一个人一天的行为中大约只有5%是属于非习惯的,而剩下95%的行为都是习惯性.养成良好的学习习惯,按时上课,勤学好问,作业认真及时总结等,对你的学业上提高具有重要意义.科学研究表明:个性决定人的一生.我想一个坚忍不拔,不畏艰难困苦,孜孜不倦奋斗的人,一定会有美好的人生.
物竞天择,适者生存是自然规律.社会也一样,时代不可怜落后者;社会也不会可怜懒惰者.同学们充分利用侨中的优雅的学习环境和优越的学习条件,为了我们的幸福生活——奋斗吧,拼搏吧,向着重点中学冲吧
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