幼儿园客人来了儿歌

一年一度的“三八”妇女节快要到来，我向妈妈您致以真挚的节日祝贺！　　

在学习上，每当我遇到不懂的题目，您总是坐下来，耐心地教我解题方法。　　

在我考试不理想时，您总是亲切地说：“锐儿，别着急，我们把错题多练几遍，下次不再出同样的错误，就行了！”　　

每天晚上，您一定要把我送上床，盖好被子，才能安心地去睡觉。　　

在我生病的时候，妈妈，您不分日夜的照顾我：给我量体温、吃药，按摩……　　

妈妈，您是一棵大树，我是一只小鸟，在您的呵护下，我度过了一个个阳光明媚的春天，骄阳似火的夏天，果实累累的秋天和一个个寒风刺骨的冬天。　　

国际“三八”妇女节那天，我会让您过得快乐而美满。　　

在这个世界上，母亲才是最真！妈妈，您无怨无悔地照顾我，关心我。我要对您说：“我爱您，妈妈！”

　　前几天，我在《幼儿教育》杂志上看到一篇文章——“每个幼儿都是教师的宝贝”，我深受感动。
　　“爱孩子，真诚对待每一个孩子”这是幼儿教师最基本的职业素质，能否真诚对待每一个幼儿，并不是件简单容易的事。有些幼儿聪明、漂亮、干净，很讨老师的喜欢；有些幼儿调皮、穿戴不整洁，不讨老师喜欢。记得有一年我在分院带学前班的时候，班上有个孩子，叫李小明，他患有“先天性甲亢”，智力发育较慢，语言表达能力差，每天穿着脏兮兮的衣服，挂着两条鼻涕来上幼儿园。看着这样一个孩子，实在难以让人喜欢。我刚接触他的时候他连“老师”两个字都叫含糊不清。后来我了解到这个孩子的爸爸在他半岁时就弃他母子而去，妈妈又没有固定收入，只能靠打短工维持生活，家境贫穷。李小明由于长期缺乏父爱，他的母亲又没有足够的时间来和他交流，导致了他的性格变得越来越内向，不愿与人沟通，再加上小朋友不喜欢和他玩。面对这样的孩子，我们更应关心、呵护他。为了能走进他的内心世界，我经常有事没事的找他说话，一开始往往都是我一个人在说，他没有任何反应，只是呆呆地看着我，看到这种情况我真有点气馁，但是我并没有放弃，而是继续和他谈心，找他说话，渐渐的他能和我进行简单的交流了，上课也能专心听讲了，教的生字也能读出来了。那时我的心情是多么的激动，虽然工作很平凡，甚至是琐碎的，但凭着对教育事业的执着，可谓心香一瓣、冰心一片，让我感到欣慰的是，我的付出终于换来了回报。
　　从教三年来，让我懂得了什么才是真正的幼儿教师。著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”百年大计教育为本，教育大计教师为本，教师大计师德为本。幼儿教师不仅要具有知识与能力的素质，更应该具有良好的师德修养。作为一个幼儿教师，一个优秀的幼儿教师，首先要具备的是什么？可能有人会说：是扎实的基本功，但我觉得更应该具备的是强烈的责任心和对幼儿的“爱”，没有强烈的责任心和“爱”，一切都无从做起。
　　作为一名幼儿教师，我们就应该对孩子负责。我们应该用“爱满人间”的胸怀去关爱每一位幼儿，对幼儿就像对待自己的孩子，像对待自己的眼睛一般呵护他们，像对待自己的杰作一般欣赏他们，让每个孩子在真诚的关爱中健康成长！
　　记得刚踏入幼儿园工作的第一天，看到一群群天真可爱的孩子，一张张好奇的小脸，我有点不知所措。所幸的是，我遇上了这么多好的领导、好的搭班老师。正是她们，给了我帮助和鼓励，让我学到了许多道理，知道了什么是爱，什么是责任心。
　　让我们用慈爱呵护纯真、用智慧孕育成长、用真诚开启心灵、用希冀放飞理想，我愿用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳！
　　

教师体罚学生是违法行为。对于有缺点、错误的学生，要进行耐心细致的说服教育工作，不能采用简单粗暴的办法，更不得体罚和变相体罚学生，这是侮辱学生人格尊严的违法行为。这种变相体罚和侮辱人格的行为违反了《义务教育法》第十六条、《教师法》第三十七条、《未成年人保护法》第十三条和十五条、《学生伤害事故处理办法》第九条和《幼儿园管理条例》第十七条中关于严禁体罚和变相体罚幼儿的规定，体罚幼儿是违法行为。本案中陈老师因为孩子淘气，就体罚幼儿，这种错误的做法严重侵害了孩子的人格尊严等人身权利。《未成年人保护法》第四十六条规定：“未成年人的合法权权益受到侵害的，被侵害人或者其监护人有权要求有关主管部门处理，或者依法向人民法院提起诉讼。”第四十八条规定：“学校、幼儿园、托儿所的教职员对未成年学生和儿童实宴体罚或者变相体罚，情节严重的，由其所在单位或者上级机关给予行政处分。”《教育行政处罚暂行实施办法》第十条规定，教育单位或个人侮辱、体罚或变相体罚学生的，由教育行政部门给予警告、1000元以下的罚款；经教育不改的，由所在学校或者教育行政部门给予行政处分或解聘；情节严重，构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。
因此，本案中的被告陈老师应承担相应的法律责任。经法医鉴定，冬冬所受的伤为轻微伤，陈老师的行为尚未构成犯罪。冬冬的家长可要求幼儿园依据上述规定或幼儿园的规章制度对陈老师给予相应的行政处分，并可要求民事赔偿。由于陈老师管教幼儿的行为系职务行为，所以家长应向幼儿园索赔。同时，在本案中，幼儿园平时对其教职员之教育督导不够，管理不力，出现体罚幼儿的事件，也应承担一定的责任。

活动目标：1．学习手端托盘运乒乓球行走，提升运动的平衡及协调能力。

2．体验团队合作的重要性。

材料准备：

托盘；乒乓球；箩筐六个；

活动设计：

1. 导入活动

师：小朋友，你们有没有去过餐厅啊？看过服务员是怎么端食物给客人的吗？今天啊，老师就请你们来当小小服务员！

2. 学习给客人端“汤圆”

（1）.教师示范

师：元宵节吃汤圆，我们就把我们前面的乒乓球当做汤圆，端给客人吃。现在，我们先来练习一下端“汤圆”，先看老师示范一下。

（2）.幼儿练习

师：现在请小朋友们按学号1——11号排成一排，12——22号排成一排，23——33号排成一排，大家分成三组，前面的小朋友运完后，后面的小朋友立马接上，运好的小朋友就排到队伍的最后面。现在大家先练习一下。

（3）.交流讨论

师：现在请小朋友告诉老师，刚才你是怎么把“汤圆”运到那边的箩筐里的？（教师根据幼儿的讲述，阐述动作要领：可单手或双手端着盘子，但手一定要托稳托盘，向前走势手脚协调，保持平衡。）

3. 幼儿再次练习端“汤圆”

师：现在我们的“汤圆”都已经煮好了，要开始比赛那一组小朋友端的“汤圆”最多了。当听到老师说“开始”以后，第一个小朋友就立马从箩筐里拿一个“汤圆”放在托盘上，并以最快的速度运到对面的箩筐里，然后马上回来，把托盘交给第二位小朋友，到老师喊停时，哪一组运的多，哪一组就获胜了。

4. 放松活动

师：小朋友们，刚刚的运“汤圆”比赛十分的精彩，每个人运的都很认真，大家都要表扬，现在，我们一起来跟着老师做放松运动吧。

反思和建议：

这个周末活动主要根据当时元宵节刚过，小朋友们对元宵节也有了一定的了解之上开展的。这个活动主要锻炼孩子双手的平衡性和自己对手的控制能力，当然，他也需要团体的合作，让孩子既感受到团队游戏的快乐，也体会到合作的重要性。在游戏中，后面玩过的小朋友都很紧张的看着前面在运的人，齐声喊道“加油，加油”，中班下学期，孩子的荣辱观也进一步加强了，所以他们非常看重这种比赛，也喜欢参加像这样一些的团队合作的游戏，以后可以多多开展。

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活动内容:社会性活动——客人来了
活动目的:
1、理解故事内容
培养幼儿待人热情
有礼貌的品质
知道待客与做客的一般礼节。
2、鼓励幼儿大胆表达自己的看法
能用清楚、正确的语言进行表述。
3、通过活动让幼儿懂得关爱他人
学习与同伴友好相处。
活动准备:
1、布偶小公ji、小猴各一只。
2、围巾、帽子、电话机各一。
3、小盘子一只
小杯子两只
塑料香蕉若干。
4、桌子一张
椅子两张。
活动过程:
一、出示布偶
引出故事《客人来了》。
二、教师利用布偶讲故事。
三、教师用提问的方式帮助幼儿理解故事内容:
1、故事中有谁?是谁请谁到家里做客?谁是主人?谁是客人?主人是怎样招待客人的?
2、故事中的小主人请客人吃什么
他是怎样说的?
3、小主人把客人送出门后
客人为什么又回来了?
四、请幼儿讲讲自己到别人家里做客
或者是自己招待客人的经历。
五、请两名幼儿分别扮演主人和客人
其他幼儿观看
并说说他们是怎样做的。
六、教师小结
让幼儿知道待客要热情
有礼貌;做客也要有礼貌
做一个受欢迎的客人。
七、教师以小动物邀请幼儿做客为由结束活动。

　活动目标：



　　1、 知道大班小朋友应在各方面关心集体，关心幼儿园，给弟妹做好榜样。



　　2、 激发幼儿为幼儿园争光的荣誉感。



　　活动准备：



　　配乐诗歌“我是幼儿园的小主人”



　　活动过程：



　　1、 引导幼儿讨论，怎么做哥哥姐姐、做幼儿园的小主人。



　　现在谁是幼儿园最大的小朋友？你打算怎样做好幼儿园小主人呢？



　　总结“我们是幼儿园里最大的小朋友，我们是幼儿园的小主人，应从各方面关心幼儿园、帮助弟弟妹妹，给弟弟妹妹做好榜样。



　　2、 请幼儿讨论“客人来了，我们怎样做好小主人呢？”



　　“应该怎样上课？为什么？”



　　“幼儿园的小主人在劳动的时候应该怎么做？”



　　“我们应该怎样做游戏呢？”



　　“幼儿园的小主人应该怎样为班级、幼儿园做好事？”



　　“幼儿园的小主人应该怎样关心弟弟妹妹？”



　　3、让幼儿欣赏配乐诗歌“我是幼儿园的小主人”



　　活动延伸：



　　布置“优秀小主人”专栏，每天评一次，为优秀的幼儿“贴星”以示表扬。

从孩子的敏感期开始教育学习,有利培养孩子从一开始就学习到礼仪品格教育,从而影响孩子的一生都是具有良好的礼仪品格,从而影响下一代人.而不是在幼儿园学习完礼仪品格,回到家里就是小皇帝,更不是在幼儿园作为一个摆设和课程.幼儿园开始学习礼仪由为重要啊

当孩子在礼仪的教育当中得到对人与对生活的体验当中,知进退,举止得宜,尤其在各种节日当中了解自己过节日的真正含意,而不是毫无目的的跟随潮流,用奢侈的饮食和收礼和送礼的文化去看待

太贵的东西对孩子的成长不好，吃的产品又不适合当作礼品，玩具又不太适合送给上学的孩子，个人建议还是送一本国学经典的书籍吧，弟子规正式非常推崇的童蒙读物，如果送书店买的就没有新意，有一种工艺礼品，用丝绸材质制作而成，包装精美，价格也不贵，丝绸书弟子规，很多家长都非常喜欢，有的送给自己的孩子生日礼物，也有送给朋友的孩子的，可以做个了解。

教案的形式不拘一样,内容详略也不一,有经验的教师可以写简案,新教师要写详案.一般说来,教案包括以下几个方面：
(1)教学课题(2)教学目的(3)课时分配(4)授课类型(5)教学重点、难点及教学关键(6)教学手段、教具(7)教学主要方法(8)教学过程(9)板书和板画的设计(10)课后分析及教学参考资料.