小毛驴儿歌弹唱文案幼儿园

毛驴版：
我有一只小毛驴，我从来也不骑。
有一天我心血来潮，骑着去赶集。
我手里拿着小皮鞭，我心里正得意唤枯。
不知怎么哗啦啦啦啦，我摔了一身泥。
还有皮鞭版：
我有一双握链悉小皮段乎鞭，我从来也不洗。
有一天我心血来潮，拿它去河边洗。
你手里拿着大刷子，我用力用力洗。
不知怎么哗啦啦啦啦，跳出了一堆鱼。

buzhidao

让幼儿锻炼手眼协调能力
熟悉乐曲的旋律与风格，学习歌唱乐曲《小毛驴》，体验乐曲的热烈、欢快的情绪，并用动作表现出来，快来看看幼儿园中班《小毛驴》含反思教案吧。
幼儿园中班教案《小毛驴》含反思
活动目标
1.熟悉乐曲的旋律与风格，学习歌唱乐曲《小毛驴》。
2.锻炼幼儿的手眼协调能力。
3.体验乐曲的热烈、欢快的情绪，并用动作表现出来。
4.能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。
5.经过舞蹈活动促进全身运动。

活动目标：

　　1、倾听故事，感受小鸡、小鸭一对好朋友的情趣，对小鸡小鸭的生活习性感兴趣。

　　2、学习表演故事情节。

　　活动重难点：

　　感受小鸡、小鸭一对好朋友的情趣，学习表演故事情节。

小毛驴的简谱水杯可以弹出水来真的是很可爱小毛驴的简谱水杯可以弹出水来真的是很可爱

1、小毛驴在山坡上吃草遇到了危险，它遇到了可怕的野狼，小毛驴会想什么办法逃脱危险呢?有一只聪明的小毛驴，正悠闲地在山坡上吃草。

2、突然一只凶恶的野狼出现在他的面前，张牙舞爪地向它扑过来。小毛驴灵机一动，装作受伤的样子坐到了地上。然后神色自若地对野狼打招呼：“嗨!野狼先生，你好啊!”野狼见它一点也不害怕败尘的样子，不知道它葫芦里到底卖的什么药。

3、于是

1、小毛驴在山坡上吃草遇到了危险，它遇到了可怕的野狼，小毛驴会想什么办法逃脱危险呢?有一只聪明的小毛驴，正悠闲地在山坡上吃草。

2、突然一只凶恶的野狼出现在他的面前，张牙舞爪地向它扑过来。小毛驴灵机一动，装作受伤的样子坐到了地上。然后神色自若地对野狼打招呼：“嗨!野狼先生，你好啊!”野狼见它一点也不害怕败尘的样子，不知道它葫芦里到底卖的什么药。

3、于是大声对小毛驴恐吓道：“你已经逃不出我的掌心了，还是乖乖地躺在地上，让我美美地吃上一顿吧!”小毛驴强压心地的恐惧，鼓足勇气说：“好吧!野狼先生。不过我要提醒州丛你，我的腿上刚刚扎进去一根很长的刺，还没有拔出来，你在进餐的时候可得小心一点，要不然容易伤着你的喉咙哦!”野狼还以为是什么呢?小毛驴接着说：“不如你先帮我把那根刺给拔出来，这样你就可以放心了。”野狼信以为真，便跑到小毛驴身后仔细地寻找起来。

4、就在这时，小毛册枯樱驴使出全身力气，猛地一踢后腿，正中野狼的头部。野狼被踢的头晕目眩，一下子倒在地上起不来了。聪明的小毛驴趁机逃走了。

教案一般书写分为四个步骤：第一部分；开始部分，也就是导入；第二部分基本部分（也就是授课的过程）；第三部分结束部分（教师小结活动）；第四部分延伸部分。别忘了最后还有课程评析。

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