小学英语学困生措施

特困生转化措施有：与特困生谈心引导健康思想、开展人文关爱活动、学习上优先辅导、生活上优先照顾。

本学期要把大量的时间放在对特困生的学习的辅导上，重点选取学习确实有困难的学生为帮教的对象，并制定详细的帮扶计划，经过老师耐心、细致的帮教工作，学生的帮扶，家长瞎历的支持，争取让学生取得明显的进步。

一、经常与学困生谈心，随时掌握学困生的思想动态，引导他们健康成长。

教师要不时与学困生互相交歼山流、沟通，掌握留守儿童的思想、生活情况，让留守儿童在老师、同学群体中成长，对已缺失的家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。

二、开展人文关爱活动。

让学困生通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。通过定期举行主题班会、队会活动，举办书画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动，组织留守学生积极参与，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。

三、学习上优先辅导。

班级要从学习方面对学困生逐一进行分类、分组，具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个学困生由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查。

四、生活上优先照顾。

教师对学困生要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放磨改搜心。食堂要注意营养搭配均衡，有益身体发育。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。要指导寄宿学生学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。

对学困生的管理是很严格的，我深入学生了解学困生的实际情况，及时主动地发现他们学习上存在的不足，然后及时分析和处理。

学生的学习常规反复抓、抓反复，把他们培养成有良好纪律和学风的人，高标准的严格要求，不断地总结改进。虽然学困生的辅导与跟踪都要花费教师一定的时间和精力，但正是这种踏踏实实的工作才能保证了帮扶的质量。

小学生学困辅导计划及措施有四点：制定有关学困生工作计划、及时填写好典型学困生个人档案、定期做好家访工作、继续以“计算教学”为切入点，扎实开展学困生的转化工作。

一、制定有关学困生工作计划。

本学期以“提高合格率，优秀率，缩小学生之间的差距”为目的，根据本年级本学期的所有知识点，制定《五年级数学（下册）学困生研究单元任务表》，并且在每单元的教学前，根据本单元的知识点制定《单元知识的计划与实施表》，这样不仅使教学更有针对性，而且通过在教学中对学生实际错误的收集与处理，不断调整自己的教学。

二、及时填写好典型学困生个人档案。

从学困生的成因入手，找出相应的转化策略，使转化措施更有针对性。

三、定期做好家访工作。

以多种形式加强与家长的沟通，争取家长对学校工作的支持与配合，及时了解他们的学习和思想状况，努力形成学校、家庭教育的合力，促进学困生的转化。

四、继续以“计算教学”为切入点，扎实开展学困生的转化工作。

计算是数学的根本，在数学教学中继续以“提高学生计算的准确率”为突破口，辅导学困生注意从计算的方法处着手，通过多种形式去帮助他们正确掌握计算的方法，从会算慢慢过渡到正确、有一定速度的计算，同时，让学困生在计算的过程中，掌握计算的技巧，从而达到提高学困生计算能力及数学学习成绩的目标。

困难大学生就业帮扶措施有哪些如下：

1、就业创业指导

提供就业创业指导和咨询服务，包括职业规划、求职技巧、创业指导等，帮助毕业生提升就业竞争力。

2、职业培训与实习

开展职业培训和实习计划，提供相关的技能培训和专业知识，增加毕业生的就业技能和经验。

3、就业见习和实习补贴

对参加就业见习和实习的毕业生，提供一定的补贴和津贴，减轻其生活和实习成本。

4、创业支持

对有创业意向的毕业生，提供创业培训、政策支持、创业资金等支持措施，鼓励他们自主创业。

5、专场招聘会和人才交流会

组织大型招聘会、人才交流会等活动，提供就业机会和面对面交流平台，方便毕业生与用人单位对接。

6、政策扶持和补贴

一些地方政府出台了一系列的就业扶持政策，如给予税收减免、社会保险补贴、创业奖励等，鼓励企业招用毕业生。

帮扶政策好处：

1、提供就业机会

帮扶政策通过举办招聘会、提供实习岗位和创业支持等手段，为大学生毕业生提供更多的就业机会。这有助于他们顺利进入职场，实现自身发展。

2、支持创业创新

创业是一种积极的就业选择，而帮扶政策可以提供相关的培训、指导和资金支持，鼓励大学生毕业生自主创业。这有利于激发创新创业的活力，推动经济发展和就业增长。

3、提升就业竞争力

帮扶政策提供了职业培训、就业指导和实习机会等，有助于提升大学生毕业生的就业竞争力。他们可以通过学习新的技能、获取实践经验等方式提升自身素质，在求职过程中更具竞争力。

4、减轻经济负担

帮扶政策中的津贴补贴和创业资金等支持措施，能够在一定程度上减轻大学生毕业生的经济负担。这使得他们能够更好地应对生活和创业过程中的各种成本，增加创业或就业的动力。

幼儿园孩子入睡困难采取措施：

1、与家长沟通，共同培养孩子的午睡习惯。

2、调整课堂上不利于孩子睡眠的因素。

3、教师可适当陪伴幼儿入睡。

4、在户外活动时，可适当增加孩子的体力活动，消坦瞎耗能量。

5、睡前不要剧烈运动，睡前做安静的活动。睡前大量运动会使孩子的神经系统变得高度兴奋。

6、睡前不要骂孩子。睡前责骂孩子很容易导致孩子情绪低落。

7、睡前适当表扬孩子的优点。

幼儿园孩子睡前准备：

1、幼儿睡间起床小便时，为幼儿准备好小拖鞋，春秋季应备背心，冬季准备棉背心，避免幼儿感冒。

2、提醒幼儿右侧卧躺下，及时帮助幼儿纠正不良的睡姿。特别注意幼儿不能蒙头睡，帮助其拉下被子。

3、每十五分钟一次的巡回检查，保证在第一时间、以最快速度到达发生意外的幼儿处。

4、及时检查前羡幼儿是否有异常情况发生，天冷时特别注意盖好被子，夏天为多汗的幼儿擦掉头上、颈部的汗。

5、动作轻盈，说话轻声，保持寝室安静，并加强午睡观察， 特别是发烧吃药的幼让悔空儿，及时做好午睡观察记录。

幼儿园贫困幼儿个人帮扶措施如下：

1、在班级开展“手拉手、结对子”活动，让留守儿童与班级同学成为手拉手小伙伴，一起学习，一起游戏，让留守儿童感受到来自小伙伴的关怀与温暖。组成帮扶小组。

2、优先辅导。班级要从学习方面对留守儿童分类分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定出切实可行的学习帮扶计划，明确帮扶时间，内容和阶段性成果。每个留守儿童由教师牵头确定一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。