冬天的儿歌仿写

听听冬的声音！雪花飘飘，北风萧萧，天地一片苍茫。雪花落下树上，落在屋顶上，落在地上。大地穿上了白色的衣服；人们穿上了厚厚的棉袄；植物们披上了白色银装。一片安静祥和。

仿写一首冬天的小诗如下：

第一首。

飘洒着洁白和柔软，如你曾经带来的缠绵。

回望那苍茫的时光，往事依稀如梦。

第二首。

折叠起的岁月，却隐藏不住你的容颜。

如果泪水可以融化冰雪，那漫天飞舞的雪花。

第三首。

冬季，请别叫我，因为我要冬眠。

冬季，请别吵我，因为我要冬眠。

冬季，请别走得太快，因为我在冬眠。

冬季，请在离开时把我叫醒。

第四首。

雪花在窗外轻轻拂扬，晚祷的钟声长长地鸣响。

屋子正准备完好，餐桌上正备满丰盛的筵席。

第五首。

一片树叶从眼前飘过，已经不见了往日的绿色。

落在那枯黄的草丛中，从此沉默。

扩展资料：

写诗重点：

1、诗的修辞。

要想写出一首好诗，诗人的余磨想象与联象必不可少，要努力做到“思接千载，视通万里”，毕毁裤同时还要充分运用“赋、比、兴”等修辞手法，只有这样把自己丰富的情感倾手简注于客观事物之中，才会比直接表达更为有力，更为深刻，更为感人。

2、诗的情感。

一首好诗，往往是内心情感的丰富表达，而一首诗则象一个火山的喷发口，抒发出作者奔腾起伏的感情。有不少诗人，他们本身就是一首悲壮的诗，我国汉代文学家司马迁曾说过“诗三百篇，大抵是圣贤发愤之所为作也”，很难想象，一个心如死水的人，能在心田开出一朵饱含诗香的花朵。

1、仿写一

听听冬的声音！雪花飘飘，

北风萧萧，天地一片苍茫。

雪花落下树上，落在屋顶上，

落在地上。大地穿上了白色的衣服；

人们穿上了厚厚的棉袄；

植物们披上了白色银装。

一片安静祥和。

2、仿写二

听听冬的声音，寒意越过天山，

黑夜里瑟瑟发抖黎明前，

一片枯叶与我对立庭院空静，

炊烟在屋顶匍匐门前的小溪，

见证轮回土地沉默，

借问月色是苟且，

还是远方一把锄头在墙角下，

同时光老去。

扩展资料：

写诗技巧：

1、诗的情感

一首好诗，往往是内心情感的丰富表达，而一首诗则象一个火山的喷发口，抒发出作者奔腾起伏的感情。有不少诗人，他们本身就是一首悲壮的诗，我国汉代文学家司马迁曾说过“诗三百篇，大抵是圣贤发愤之所为作也”，很难想象，一个心如死水的人，能在心田开出一朵饱含诗香的花朵。

2、诗的独特

好的诗歌总是借景物来抒发自己的感情，王国维在《人间词话》中说：“一切景语皆情语”。我们写诗，一是要找到景物中最与众不同的特点，二是要抒发自己最独特的感受，二者相结合，情景交融，借景抒情，从而增强诗歌的艺术魅力。

1、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

2、夏天像七彩的图画，画出明天的梦想。

3、秋天像满载而归的农家老汉，有收获也有萧索。

4、冬天像一个易碎的梦境，被三月的青草划破。

扩展资料：

仿写是指仿照给指定的句子造句或者仿照所给的语段、短文等写作语段或短文等，其中以仿写句子最为常见。仿写句子是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

1、注意文章的手法，像修辞手法、对偶、排比等。

2、词性要相当。

仿写句子：

生活是什么？生活是一本无字的书，生活是一条崎岖的路。

生活是什么？生活是一盘莫测的棋，生活是一场自己的戏。

生活是什么？生活是一曲心灵的歌，生活是一扇未知的门。

生活是什么？生活是一列远行的车，生活是一杯自酿的酒。

“雪人顽皮地说我是冬天”句子仿写为：桃花娇羞地说我是春天。

仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子；仿写的过程中需要注意文章的手法，像修辞手法、对偶、排比等；词性要相当。

扩展资料：型行

仿写句子有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，也间接地考查孩子的知识范围及文化修养，反映搭迅出理解、表达运用等多层级的能力要求。

仿写的要求分为显性卜枝哗要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。

1、冬天是（凌寒而开的梅花，孤傲而高洁）。

2、冬天是（温柔的母亲，给大地盖上一层雪白的棉被）。

3、冬天是（一位严厉的长者，冷峻的外表下馍着无限温情）。

4、冬天是（一个小精灵，活泼地来到了这个大地上）。

5、冬天是（白衣仙女，她伸起修长的手臂，轻轻地抚摸着大地，大地慢慢变得洁白纯净）。