小班礼仪我会说甜甜话儿歌

关键不是甜是乖。乖乖的女生谁都喜欢，要学会说话讨人喜欢，那叫嘴巴甜。礼仪：首先不要说脏话，说话温文尔雅，慢声细语。动作：不要太夸张，肢体幅度要小。，要笑的很甜。

测甜度的东西叫糖度计，原理：快速测定含糖溶液的浓度或折射率。具体原理：光线从一种介质进入另一种介质时会产生折射现象，且入射角正弦之比恒为定值，此比值称为折光率。果蔬汁液中可溶性固形物含量与折光率在一定条件下（同一温度、压力）成正比例，故测定果蔬汁液的折光率，可求出果蔬汁液的浓度（含糖量的多少）。常用仪器是手持式折光仪，也称糖镜、手持式糖度计，通过测定果蔬可溶性固形物含量（含糖量），可了解果蔬的品质，大约估计果实的成熟度。手持糖度计一般是圆柱形的，将待测的糖液放入后面可打开的槽中，抹均匀，关上盖子，然后将糖度计对着光，从前面的孔中看，就可以读数了

可能是喜欢你喽

1 活动目标：

1、尝试用先勾线、后填色的方法画西瓜。

2、能够保持正确的握笔姿势作画。

2 活动准备：

1、西瓜实物、图片。

2、国画工具材料。

3 活动过程：

1、出示实物西瓜，引导幼儿观察、了解西瓜的主要特征。

(1)观察实物西瓜。

教师：西瓜是什么样的？是什么颜色？上面还有什么？西瓜里面是什么样的？

教师小结：西瓜是圆圆的，大大的，绿色的，上面有深浅不同的绿色花纹。西瓜里面有红色的瓤，上面还有一粒粒黑色的子。

(2)欣赏西瓜图片，了解西瓜有多种不同的品种。

教师：你还见过其他不同的西瓜吗？它们是什么样子的？什么颜色的？西瓜里面一样吗？有什么不一样的地方？

2、幼儿尝试创作，教师及时指导。

(1)讨论西瓜的画法。

教师：我们今天一起来画好吃的大西瓜好不好？怎么画呢？

(2)鼓励幼儿大胆绘画，注意画出瓜皮的不同颜色和一片西瓜的形状。

3、集体欣赏、评价作品。

鼓励幼儿大胆介绍自己的作品，并尝试说出自己的作品好在哪里。

4、延伸欣赏大班幼儿的作品，让感兴趣的幼儿继续尝试创作或丰富画面。

教师：这是大班哥哥姐姐画的同。我们一起来看一看，㈣面上有什么？它们在干什么？

咬筷子对着镜了笑,从心底发出的笑坚持每天练习

目标正确就是指制定的教学目标既要符合课程标准的要求，又要符合学生的实际情况。教学目标是设计教学过程的依据，是课堂教学的总的指导思想，是上课的出发点，也是进行课堂教学的终极回宿。如何制定出一个具体明确又切实可行的教学目标呢?首先要认真钻研教材，结合数学课程目标和教学内容，制定出本节课的教学计划：要使学生把握哪些知识、形成什么样的技能技巧、达到什么样的熟练程度、会用哪些方法解题等，这就是双基目标。其次是考虑通过这些知识的教学，应该培养学生哪些思维能力，这是思维能力的目标。再次是想一想通过这些知识的教学，对学生进行哪些思想教育，培养哪些良好的道德品质，这是渗透思想教育的要求。最后是考虑哪些地方可以对学生进行创新教育，怎样培养学生的创新意识和创造能力，这是创新教育的要求，这也是课堂教学最重要的目标。

甜甜并不是一个调皮的孩子，
只有给调皮的孩子，
有的时候负责给他洗澡
会是一件比较麻烦的事情，
但是对于乖孩子来说，
给他洗澡很简单。

香香甜甜小班音乐教案
目标 熟悉音乐旋律，尝试跟着音乐节奏学唱歌曲。 尝试用简单的动作表现歌曲。 准备 活动前了解巧克力和棒棒糖的特点：巧克力香香，棒棒糖长长等。 过程 一、谈话导入 糖果乐园里有些什么糖呢？（幼儿说一说）

活动目标：

　　1、尝试制作汉堡，体验自己动手制作汉堡的乐趣。

　　2、复习、巩固对圆形的认知。

　　活动准备：

　　1、圆形的面包、火腿片、黄瓜片、胡萝卜片若干。

　　2、盘子、牙签、消毒的湿毛巾若干。

这很正常啊！请你不要往心里去。这是个人性格影响。并不是没有礼貌！知道吗？以后试着开口说一声打个招呼，对方会感到高兴而你也会感到欣喜！加油