树叶旅行的作文英语五年级

乘着树叶儿去旅行的故事
1个回答2024-01-19 03:58
1 乘着树叶儿去旅行的故事

从前,有一只小蚂蚁,很想去天上看看。

它看见一片树叶,眼珠子骨碌一转,有了个好主意。

它爬上小树叶儿,对风姐姐说:“风姐姐,风姐姐,请你帮个忙好吗?”

风姐姐微笑着说:“你想让我帮什么忙?”

“请你吹口气,把我送到天上去。”小蚂蚁乐呵呵的说。

“好啊!没问题,坐稳喽!”风姐姐说着,鼓起嘴巴,朝着树叶儿轻轻的吹了一口气,哈!树叶儿飞起来啦!

小蚂蚁跟着树叶儿悠悠的飞上了天,快活极了。

风姐姐吹呀吹,小蚂蚁飞呀飞,没一会儿,风姐姐就吹不动气儿了,它对小蚂蚁说:“我吹不动啦!你快准备降落吧!”

小蚂蚁还没玩儿够呢!它不愿意下来了。

风姐姐实在是没力气了,不再吹了。

风骤然停了,树叶儿也不再飞了,悠悠的飘落下来,飘进了池塘里,现在,树叶儿又变成了小船啦!

2 乘着树叶儿去旅行的故事点评

故事中的小蚂蚁用行动去实现了自己的梦想,虽然过程中它遇到了很多困难,可是小蚂蚁总是保持着乐观的心态,我们应当学习它的这种心态,当我们在实现理想的过程中,求助于人并没有什么不对,当我们遇到困难的时候,保持乐观的心态,换一条路,又是海阔天空。

小学二年级作文《小溪和树叶的有趣的旅行》谁帮我弄篇来
1个回答2024-01-29 06:55
阁下,我不会帮你写,但是我能给你提示。这篇作文要想突出有趣二字,必须开动脑筋发挥自己的想象力,要有创意,还要有新鲜感。小溪和树叶嘛,很好解释的,树叶是乘着小溪来旅行的,那么这个旅行的过程是非常重要滴。过程经历可以是很多种,比如先是遇到大树爷爷,或者是遇到杜鹃阿姨,又者是鸟儿姐姐等,借助关键词,来个借题发挥,这样既能提高写作文的水平又能充实想象力,好好想想吧,你一定能写一篇好作文的!呵呵!~~
小班科学活动教案《树叶的旅行》
1个回答2024-02-18 23:03
  幼儿园科学教案:树叶的旅行

  教师:屈老师

  活动目标:
  1、结合具体情景,感知、认识“上”和“下”的空间方位。
  2、学习运用方位词较完整的描述树叶的行踪。

  活动重点:
  认识“上”和“下”的空间方位,并运用方位词进行描述。

  活动难点:
  引导幼儿了解上和下是相对而言的,会根据具体事物发生改变。

  活动准备:
  1、《树叶的旅行》PPT课件。
  2、幼儿在进活动室的路上与大树打招呼。

  活动过程:
  一、认识树叶。
  1、谈话导入,刚才我们在树上找到了谁呀?
  2、PPT1,引出课题。
  出示树叶,小朋友一起有礼貌地打招呼。
  秋天到了,树叶宝宝被秋风一吹,呼――它离开树妈妈去旅行啦。什么是旅行?
  树叶宝宝到哪里去旅行了呢,我们来看看吧。
  二、树叶去旅行。
  1、出示PPT2,感知、认识“上”、“下”方位。
  你看到了什么?
  辅助提问:树叶飘到了什么地方?跟花朵在干什么?
  我们把树叶飘到哪里,在干什么,用一句完整的话说出来。
  2、出示PPT3,进一步认识“上”、“下”方位。
  树叶又旅行到了哪里?跟风车是怎么玩的?
  请你象刚才一样用一句话说清楚,先说树叶飘到哪里,再说跟风车怎么玩。
  3、出示PPT4,巩固对“上”、“下”方位的认识。
  树叶还会飘到哪里,干什么呢?请小朋友先看图再和旁边的小朋友先轻轻的说一说,然后告诉大家。
  幼儿讨论后再学习运用句式完整讲述,要求幼儿说清楚方位。
  4、出示PPT5,了解“上”和“下”是相对而言的。
  最后,树叶飘到了哪里?
  它在滑梯的什么地方,在小草的什么地方?
  咦!怎么一会儿是上面,一会儿又变成下面了呢?
  师幼小结:树叶和小草在一起,树叶在上面,小草在下面;树叶和滑梯在一起,树叶在下面,滑梯在上面。
  5、出示PPT6,师幼共同小结前面四幅图。
  我们一起把树叶到哪里去旅行了说一说,要说清楚树叶在什么东西的什么地方,是怎么玩的。
  6、出示PPT7,学习用方位词“上”和“下”描述树叶的行踪。
  树叶还到好多地方去旅行了,我们来看一看,等一下先和旁边的小朋友一起说一说。
  师幼共同看PPT说说树叶的旅行。
  三、游戏:我和树叶去旅行。
  如果你是小树叶,你想飘到哪里?去做什么呢?
  来,小树叶飘起来了,飘呀飘呀,飘到书本上,想和宝宝一起看图书……(幼儿学树叶飘出活动室,鼓励“树叶”寻找合适的场景……上面……下面旅行。)
  设计意图:谈话直接导入活动,带领幼儿进入情境,激发幼儿学习的兴趣,也为活动的开展做好铺垫。
  让幼儿带着问题有目的的观察PPT。
  引导幼儿观看课件1,仔细地阅读画面,开放式的提问,引导幼儿大胆表述看到的内容,初步认识上下的位置关系,学习运用方位词较完整描述树叶的行踪。
  幼儿学习用刚才的句式完整讲述。
  引导幼儿自主观察,交流讨论,运用已学的知识经验,对小树叶的行踪进行描述。
  引导幼儿了解上和下是相对而言的,会根据具体事物发生改变。
  结合课件对前面部分进行梳理、小结,学习用较完整的语言进行讲述。
  增加难度,引导幼儿共同讲述六幅图的内容。
  采用游戏的形式,把自己想象成为一片树叶,结合具体情景,感知上下方位,并积极主动地讲述。
(更多教案尽在:屈老师教案网)
树叶画 树叶画 树叶画 树叶画
1个回答2024-02-22 10:14
什么意思?!对联么??!!竹管笔 竹管笔 竹管笔 竹管笔呵呵.....
小树叶和小溪流一切起去旅行会遇到哪些有趣的事?
1个回答2024-03-10 02:15

沿着河流飘,途中可以看到很多景色,奇妙的事情,比如鱼类,人类,其他的树叶,动物,发挥你的想象,写三个故事就好了。

乘着树叶儿去旅行的故事?
1个回答2024-01-09 02:20

一阵风吹来,叶子告别了大树妈妈,踏上了旅游的行程。一路上,随着溪水慢慢的顺流而下,忽然岸边一只小蜗牛向叶子招手,叶子姐姐,我的家在下游,你能把我送回家吗?叶子想起了妈妈的教导,能帮助到别人是最开心的事,想都没想就说:“没问题,上来吧!”小蜗牛爬上叶子上了,他们有说有笑地往下游走了,走呀,走呀,到了中午,天气热起来了,小溪的小鱼游到叶子面前说:“叶子姐姐我们能在你底下乘凉吗?”可以呀,叶子也爽快的答应了。一路上,他们讲讲故事、猜猜迷语,不知不觉就到了小蜗牛的家了。这时天气也凉爽了,小鱼也要与叶子说再见了。叶子告别了小蜗牛和小鱼,又高高兴兴开始他的行程了。

树叶画画简单的树叶画法
1个回答2024-02-27 06:21

简单的树叶画法如下:

1、铅笔先画出草图,圆形可以直接忽视,叶子从下而上先画出枝干,下面有只小白抱着枝干往上爬,然后在枝干两边画叶子,叶子前端不要尖尖的,要有大小之分。

2、0.5中性笔根据画好的草图描摹出轮廓,画轮廓的时候要注意线条的流畅度,不要断断续续的,枝干的线条稍微画粗一点,下面的比上面的粗,然后用橡皮把铅笔稿擦掉就可以了。

3、再把叶子的边缘线条加粗处理,注意线条的粗细过渡要均匀,让整体看着更有立体感。

4、然后把笔换成0.38的中性笔开始画细节部分,在画的时候可以先根据叶子边缘的起伏,把叶子内部用线条分成几个组,在每个组里面画出具体的线条,叶子的线条比较密集,是短线条练习的很好方法。

5、重复上面的步骤继续画其他的叶子,叶子的画法都是一样的,外面可以先给叶子大概的分组,然后在组里继续画线条;画的时候注意线条的流畅度,不要断断续续,叶子的线条都是曲线,不要画成直线。

绘画的学习步骤:

1、由浅入深:要学好绘画,基础功一定要扎实。在孩子学画画之初,家长避免对孩子要求太多,应先让他们学会些简笔画的画法,令他们感到画画是一件简单、 快乐的事情,培养对绘画的兴趣。待孩子的基础功扎实以后,便可学习更深层的绘画技巧。

2、认识画画工具:家长可教孩子认识画画工具,让他们了解铅笔、蜡笔、水彩笔、颜料、橡皮、素描纸、画板的用法,然后让他们选择自己喜欢的画画工具作画,这样有助提升他们的绘画能力。

3、开发想象力:画画的题材来源于生活与脑洞,要让孩子的画画灵感源源不断,你就要注重孩子想象力的开发。孩子多学习、多游历能开阔视野与开发想象力,使他有更多的东西可画。

4、学习正确的画画姿势:在学画画的过程中,家长们可不要忘记督促孩子以正确的姿势作画。画画时,身姿要端正,画纸要平铺于桌上,身体与眼睛离画纸的距离要相宜,执笔的手势要正确,这样画画会更流畅。

5、上色:当孩子能画出一副完整的画时,就要开始为画色了。首先,家长要教导孩子认识各种色彩的名称与含义,让他们学会正确地运色彩,细致色,画出一副色彩缤纷的图画。

最后一片树叶明白了什么道理 最后一片树叶的简介
1个回答2024-03-01 21:23
1、《最后一片树叶》这篇文章告诉我们,人活着不能失去希望,无论遭遇怎样的绝境,只要我们的心纳芹中怀抱着希望的种子,那么总有走出困境的一天。同时这个故事也告诉我们,人站在不同的角度,对同一事物会有不同的观感。

2、《最后一片树叶》是美国作家欧·亨利的作品。该作品描写一位老画家为患肺炎模亮而奄奄一息的穷学生画最后一片常春藤叶的故事。老画家贝尔曼是一个在社会底层挣扎了一辈子的小人物,一生饱经风霜、穷困潦倒,却热爱绘画艺术,为挽救一个青年画家的生命而旦茄宽献出了自己的生命。
这个树叶是什么树,树叶有毒吗?
2个回答2023-01-14 19:20

这个好像是杏树,树叶无毒,

出自《滇南本草》。为蔷薇科植物杏、野杏或山杏的叶。功效为祛风利湿;明目。主水肿;皮肤瘙痒;目疾多泪;痈疮瘰疬。

中文学名
杏叶

常青树与落叶树的树叶有什么不同
1个回答2023-02-26 03:05
一个秋冬落叶一个不落
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