20只玩具小猴子儿歌歌词

拖男挈女——喊一声，都拖男挈女，唤弟呼兄，
明明朗朗——那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。

喜不自胜——石猴喜不自胜，急抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外
力倦神疲——正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。

呵，把你自己理解的好人与坏人是什么样子，写下来就可以了，别为了应付老师而完成作业，因为你理解了，你才会明白到底应该怎么做，将来遇到了关于好人坏人的

混充人；人面兽心

《回来的女儿》戴猴子面具的是小卖部的老板。

《回来的女儿》是由张子枫，梅婷，王砚辉，李乃文主演的悬疑剧。这部电视剧中出现了一个戴着猴脸面具的男人，这个男人猥亵了小燕，还要强暴李佑希，这个男人不是粗则别人，就是小卖部的老板。

很多观众围绕着这个人做出了好多猜测，有人猜这个男子是李承天，因为猴脸男穿着和李承天一样的衬衫，但是这个人的确不是李承天。李承天和李文卓正在打羽毛球，羽毛球被打到树上去，李承天要去取羽毛，所以李承天不可能出现在猴脸男出现的地方。

观众的猜测

很多人猜测这个男人是李军，李军到底是谁呢?李军就是李承天的堂弟，这两个人之间有非常大的恩怨，李承天没有把厂房借给他。李军想要厂房开录像厅，李军放录像赚钱，这些录像都不是好内容的，所以李军这个人绝对不是好人。

李军能是猴脸男吗，李军的体型偏瘦，猴脸男是宽大的肩膀，所以这两个人之间有了很辩凳稿大的区别，李军可以被排除这种嫌疑了。接下来我们又该怀疑是谁，有人说猴脸面具男是王重江的司机郑勇。然而携孝这个人物也是没有作案动机的，郑勇每天都跟着王重江，他不可能有时间做案，况且说他为何要作案。

一般的饰品店里都有卖，如果没有的话，可以去专门的玩偶店里去买的

棕色，都这样的

猴王出世-教案
一、素质教育目标
一知识教学点
1、学习生字词,能流利有感情的朗读课文
2、初步感受古典文学的语言特点.
二能力训练点
继续练习引导学生抓住事情的前因后果.
三德育渗透点
理解“石猴”勇敢顽强、一心想着大家的品质,受到教育.
四美育渗透点
体会作为古典四大名著之一的《西游记》的语言美和古代劳动人民的丰富想象力.
二、学法引导
一教师教法
导读法
二学生学法
自学讨论法
三、重点、难点、疑点、及解决办法.
一重点
理清事情的前因后果,体会美猴王勇敢顽强、无私无畏的品质.
二难点
读通读懂句子,培养阅读古典小说的语感.
三解决办法
通过小组讨论,教师相机点拨,结合朗读课文理解问题.
四、课时安排
1课时
五、教具学具准备
多媒体课件及小说《西游记》
六、师生互动活动设计
一教师活动设计
1、从介绍我国古典名著入手,激发学生兴趣.
2、启发学生交流自学成果,鼓励他们提出自己的问题.
3、有重点的讨论学生提出的问题,相机点拨学生理文章的前因后果.
二学生活动设计
1、自己查找资料,自学课文,提出自己不能解决的问题并靠自己弄懂课文的内容.
2、通过小组合作讨论,解决自己不能解决的问题.
3、通过朗读,加深对古典文学的认识.
七、教学步骤
一揭示课题
1、你们谁看过《西游记》,在这部小说中,给你留下印象最深的是那个人物?（孙悟空）
2、谈谈你对孙悟空的了解.
3、你知道孙悟空是怎样成为美猴王的吗?今天我们就学习一篇新课文,了解孙悟空变成美猴王的经过.
二初读课文,了解大意,扫清文字障碍.
1、大声读课文,把句子读通顺,读不懂的地方画出来.
2、边读边想,这篇文章讲的是一件什么事?
三交流自学情况.
1、文章讲的是一件什么事.
2、你有哪些不懂的问题,提出来与大家一起交流.
（主要解决字词问题,扫清文字障碍.）
四自由读课文,你喜欢那些句子,画下来,说说你喜欢的理由,并把它们有感情的读出来.
五交流自己喜欢的句子,有感情的朗读这些段落.
六课外阅读扩展
有兴趣的同学可以读一读《西游记》,准备好召开一个《西游记》故事会,看谁讲的故事最精彩

猴年马月
猴子捞月
沐猴而冠、
杀鸡儆猴、
猴年马月、
沐猴衣冠、
轩鹤冠猴、
土龙沐猴、
尖嘴猴腮、
猕猴骑土牛、
杀鸡骇猴、
猿猴取月、
宰鸡教猴、
杀鸡吓猴、
猴头猴脑、
弄鬼掉猴、
杀鸡哧猴、
山上无老虎，猴子称大王