幼儿园国旗儿歌

可能是《国旗红红的哩》
国旗国旗红红的哩

五颗金星黄黄的哩

升在天空高高的哩

我们心中甜甜的哩

哩哩哩啦 啦啦啦哩

我们心中甜甜的哩

大家好，我是某某某小朋友，冬天到了，天气一天比一天冷了，小朋友要注意保暖，冷了就要穿衣服。冬天天气冷，身体的抵抗力会变差，所以小朋友要养成良好的生活习惯，要早睡早起，多做运动，多吃蔬菜水果，让自己成为一个健康的好宝宝。谢谢大家。。。。

幼儿园国旗下讲话内容如下：

1、时间跑得真快，眨眼之间，我就是大二班的小朋友了。还记得第一次离开妈妈，第一次上课，第一次在幼儿园睡觉，第一次参加运动会，第一次和小朋友们出游，第一次上台唱歌讲故事，太多的第一次，仿佛就在昨天。

2、我紧张过、害怕过，但最后我都笑了。因为这里有我最喜欢的老师，他们教给我知识，鼓励我，呵护我，我的每一点成长都有老师最暖心的陪伴。在此，我衷心地说声：老师，谢谢你！您辛苦了！

3、春姑娘迈着轻盈的步伐向我们走来了，她提着神奇的小花篮，带来了春风、暖暖的太阳和斑斓的花朵。俗话说，一年之计在于春，春天代表着欣欣向荣、万象更新。

国旗是国家的一种标志性旗帜，

是国家的象征，它通过一定的样式、

色彩和图案反映一个国家政治特色和历史文化传统。

在一个主权国家领土上一般不得随意悬挂他国国旗。

世界上各国国旗的颜色主要有红、白、绿、蓝、黄、黑等，

这些颜色各有一定的含义，形状绝大多数是长方形。

小朋友们好!今天是新学期第一次举行升旗仪式，小朋友们高兴吗?暑假过后，我们小朋友都长高、长大了，到幼儿园升班、升级了，成为小班、中班、大班的哥哥 姐姐了。老师为你们感到高兴和自豪!告诉大和凯家，这学期我们幼儿园还迎来了一批新小朋友，你们看!这边小小班的弟弟妹妹就是我们的新伙伴，来，我们跟弟弟妹 妹问声凯信好：“弟弟妹妹好!欢迎你们!”
　　咦!这几个小朋友怎么还在哭呀?可能是刚上幼儿园，想妈妈了吧!小朋友说：你们喜欢爱哭的孩子呀还是爱笑的孩子呀!对!我们都喜欢爱笑、快乐、开心的宝宝。让我们一起说：“小朋友，不要哭!”来，笑一笑，多漂亮呀!
　　我们幼儿园里有这么多小朋友，有许多好玩的玩具，有像妈妈一样爱我们的老师，小朋友都要高高兴兴的上幼儿园。带幼唤孙唤儿念儿歌：幼儿园，像我家，老师爱我，我爱她，老师说我是好娃娃，我说老师像妈妈!带幼儿唱歌曲：爸爸妈妈去上班，我上幼儿园，我不哭，也不闹，是个好宝宝

你飘荡在空中，激起了我对祖国的热情 你鲜红的旗帜告诉我现在的繁荣是前辈用血汗换来的！
我会用我最真挚的爱 最饱满的心态贡献社会 在此向您敬礼！

入学前先带孩子去幼儿园参观,了解幼儿园的环境和生活,最好让孩子先跟幼儿园的老师接触,多给孩子讲些有关幼儿园的趣事,形成孩子要上幼儿园的...

小班教案《国旗》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿能尝试用自己的方式创编儿歌，能用标准的普通话有节奏地朗读儿歌，并背诵，萌发热爱伟大祖国的情感，学会尊敬国旗，快来看看幼儿园小班《国旗》含反思教案吧。

幼儿园小班教案《国旗》含反思

活动目标

1、能用标准的普通话有节奏地朗读儿歌，并背诵。

2、能尝试用自己的方式创编儿歌。

3、萌发热爱伟大祖国的情感，学会尊敬国旗。

4、根据已有经验，大胆表达自己的想法。

5、理解儿歌内容，丰富相关词汇。

活动准备

有关儿歌的图片、国旗、小朋友手偶

活动过程

1、教师出示国旗，并通过平时的升旗仪式展开谈话，激发幼儿参与活动的兴趣。

师：我们每个星期一早上上幼儿园参加第一个活动是什么？在升旗的时候你发现大家是怎样的表情？现在我们这里也有一面国旗，我们一起来看看.

2、教师引导幼儿观察国旗，了解国旗的相关知识

师：你们说说国旗上面有什么？这些星星是怎样排列的？为什么这样排列？国旗为什么又是红色的？（教师总结幼儿的发言并引导幼儿深入了解国旗背后的意义）

3、教师出示儿歌的图片，引导幼儿观察并尝试用自己的话语表达。

师：大家仔细观察图片上的小朋友他在干什么？你来模仿一下，站在国旗下面你想说什么？

4、教师小结幼儿的表演，并引出儿歌，范读儿歌。

师：你想知道画面上的小朋友在想些什么吗？请注意听他的想法。

5、教师引导幼儿跟读、分组朗读背诵，并理解儿歌内容。

师：老师读一句，大家跟读一句。你们都会读这首儿歌了，我们来比比哪组读得最好？你们会读了，那我们一起来说说小朋友为什么要变成小鸽子？他觉得国旗是怎样的？现在老师看看那个小朋友能把儿歌背诵下来。

6、教师小结活动内容。

师：通过今天学习的儿歌，我们一定要记住国旗的样子，也一定要记住我们的国旗代表着什么，我们升旗的时候一定要严肃，对国旗要尊敬。

7、活动结束。

活动反思：

通过儿歌《国旗》中的重难点拎出来先学念儿歌，然后再来学整首儿歌，所以幼儿在本次活动中兴致较高，比较有兴趣地和老师学整首儿歌。在活动最后，幼儿创编儿歌时又掀起了一个高潮，由于幼儿已经对“国旗”的句式理解很透彻，所以在创编时一下子说出了很多很多，孩子会学以至用说明他吃透了内容，整堂课的重难点突出，达到了预设的教学目的。当然每堂课有每堂课的优点也必然少不了不足，如果我让孩子们在学儿歌时的速度稍微再放慢，声音更柔和，效果会更好。我相信只要自己不断在教学活动中改进打破自己以往的格局，大胆尝试，自己会有更大的进步，相信自己，会做的更好

小百科：国旗是国家的一种标志性旗帜，是国家的象征，它通过一定的样式、色彩和图案反映一个国家政治特色和历史文化传统。

敬爱的老师、同学们：

大家好！

我是**班的***小朋友，今天非常高兴能在国旗下讲话。

在这硕果累累的金秋，我们迎来了一年一度的教师节。过几天，我们还将迎来万家团圆的中秋节。佳节双至，情意浓浓，请允许我向辛勤耕耘、默默奉献、忘我工作的所有老师说一声："老师，您辛苦了！"

教师是太阳底下最光辉的职业。人们总是用最美的语言赞美老师。因为教师这个名

字意味着甘为人梯，意味着无私奉献，诗人还这样赞美老师："比碧水更纯洁的是水晶，比水晶更纯洁的是您的心灵；比高山更高远的是蓝天，比蓝天更高远的是您的品格……“教师如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果！教师似星晨，远望像一盏灯，近看是一团火！”是教师，让未来之光永驻，让希望之树长青，让鲜花遍地开放。

从进入幼儿园到现在，我们的知识一天天地丰富，我们的能力一步步提升，我们每一点滴的进步，每一次的成功，都离不开我们老师的细心呵护和教诲。作为大班的小朋友，我们能够报答老师的就是好好学习，将来成为有用的人。

小朋友们，在教师节来临之际，让我们用我们最热烈的掌声，对所有教过我们的老师表示感谢，最后，祝老师们节日快乐！