初中英语记忆规律

按小到大，容易记呀

记忆也是有规律可循的。根据一些学者的研究，记忆规律包括以下几个方面。

时间律: 研究表明，每次信息的重复输入，其维持记忆的时间是各不相同的。以外语单词记忆为例，第一次可能几秒钟；第二次、第三次就可能由几分钟到几小时；再重复就能几天，甚至几个月。重复次数越多，记忆时间就越长。

数量律: 当需要记忆的材料数量偏大时，会给记忆带来困难。在这种情况下，把记忆的组织适当分散成若干小单元后，再依次存储，记忆的效果就可能好些。

联系律: 认知的循序渐进规律，揭示了新旧知识之间的内在联系。任何新知识的获得都是由原有知识发展、衍生或转化而来的。所以，对新信息的记忆，通过和原有知识的各种形式的联想（接近联想、类似联想、对比联想、因果联想等），形成新、旧知识之间有机联系的系统，是有利于知识储存的。

转化律: 记忆是一个不断巩固的过程。由瞬时记忆到短时记忆再到长期记忆有一个转化过程；由感知保持到理解、到衍生新知也有一个转化过程。这个过程是一个由量变到质变的过程，质变之后外来信息就能长期、牢固地保存在脑海中。

干涉律: 当一个新的信息输入后，它与原有的知识储备之间会产生一种相互干扰。一是前后信息互相加强，称为“正干涉”；二是前后信息互相干扰，称为“负干涉”。正干涉有利于记忆，负干涉则对记忆起抑制作用，所以，同学们在学习时要充分利用正干涉而避免负干涉。

强化律: 强烈、新鲜的刺激能激起兴趣，使人感受突出，就会使记忆强化。

上述规律只是对一般情况而言的，中学生在运用这些记忆规律时要因人而异、因记忆对象而异，每个人都要从自己的实际和特长出发，来理解和驾驭这些规律。

汗，如果是一长串无规律的数字，要人脑死记它干嘛？我想到什么就说什么了：
1）如果可以，利用谐音
2）如果可以，当作简谱
3）如果不是太长，分段记忆
4）如果是手机号码或一般的编码，一般这类编码是有一定规律的，建议先搞清规律
5）如果只是为了应付考试的，建议放弃该题或作弊>.<

记忆力的形成是有生理基础,遵循一定的规律。 简单的说啊,记忆其实分为感觉记忆、短时记忆和长时记忆。 且最有效提升记忆的学习方法就是短时、高频、多次、及时

大脑的记忆是有规律的，一般呈倒U型，从开始记忆到记住知识是递增的，接着大脑开始迅速忘记，过一段时间，就是最终记忆的知识，在此期间如果经常回忆，忘记的相对比较少

把单词变身成谐音来记

记忆的遗忘拦核规律是：1、骨架和细微，骨架支柱的内容不容简雹掘易遗忘，细微直接容易遗忘。在学习时要学会列提纲、总结大意去记忆。要从宏观上把握所学内容内容的框架、结构、条理及大体意义；

2、遗忘速度先快后慢，在学习识记完某一知识后，遗忘就开始发生，尤其在起始阶段遗忘的速度较快；

3、有无意义，有肆桐意义能理解的内容不容易遗忘，无意义不理解的内容容易遗忘；

4、兴趣爱好，对有兴趣、爱好和需要的内容不易遗忘；

5、内容和时间，一次记忆同类的内容过多、过久时容易发生遗忘；