云朵mv幼儿歌曲

中文名称：

暴力云与送子鹳
　　英文名称：
　　Partly Cloudy
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　　部分多云

班主任和学生每天都在“重复着昨天的故事”,有些班主任在“重复”中反思、发现、改进,有些班主任在“重复”中应付、倦怠、沉沦,出现反差的原因往往在反思总结.反思可以无处不在、无时不有,关键是我们要有反思意识,要善于对班主任工作中的日常琐事、习以为常、司空见惯的现象进行思考和分析.优秀不是一种行为,而是一种习惯,当你养成反思的习惯时,你每天都会思如泉涌、欲罢不能.反思的火花往往瞬间即逝,我们要及时记录反思,留住灵感和顿悟,最终提升自己.在这样一个信息化时代,反思的途径很宽阔,我们的反思要由个体的孤独“冥思苦想”发展为同伴之间的交流和分享,要充分利用网络寻找反思同伴,激越思维,激荡思想.反思,将有效促进班主任的专业化成长.\x0d一、班主任反思总结的重要性\x0d反思是教育的本质要求.苏联教育家阿莫纳什维利说过：“我们往往认为,教龄是成为教育工作行家的必要条件,只有在学校工作年限很长的人才能称作教育工作的行家.这难道不是我们的错误认识吗?有这样的人,他在学校工作了三四十年,并为自己的教龄长而引为自豪.但他每一学年的工作都是上一学年工作的重复.他没有热情,没有灵感地工作着,忠实仔细地完成每天的工作……在他的工作中没有疑问,没有矛盾,他对新经验漠不关心,害怕改革,他自始至终这样地在学校工作着,直到退休为止.他还为自己谋取了奖章和荣誉称号.然而,这样的‘行家’却早已对学校、对儿童、对日益复杂化的教师工作感到厌倦了.”而另一种人,“从初为人师之日起,他就贪婪地汲取同事们的经验,深入研究儿童和勤奋钻研教育科学.每一堂课,每一次与自己学生的会面,他都要作为在教育事业上自我完善的过程加以精心设计……他工作细心周到,对学生富有同情心,不能容忍在自己的职业活动中有形式主义的存在余地,他大胆勇敢和信心百倍地致力于教育探索.就这样,他也在学校工作三四十年,积累了什么?教龄吗?不!——创造性地进行教育活动的经验”.因此,阿莫纳什维利认为：“重复同一内容的十年经验与创造性探索的十年经验,这是两种不同质的教龄!”美国的波斯纳提出过“教师的成长=经验+反思”这样一个公式.肖川先生在其《教育探索：从自我反思开始》一文中也说过一段精辟的话：“许多的教育探索并不需要高精尖的仪器与设备,它只需要一颗忠诚、明敏的心,只需要我们对那些视而不见、习以为常的事物进行批判性的审视,只需要我们不断咀嚼、反复琢磨、再三玩味那些理所当然、天经地义的想法与做法,哪怕是一点点.”通过反思,班主任可以把自己的新经验和原有经验结合在一起,可以把他人的经验和自己的经验结合在一起,从而提升自己的专业认知和专业能力.\x0d反思,可以改变班主任的工作方式.班主任和学生每天都在“

课后活动反思撰写方法：

1、活动目标是否达到，分析原因；

2、活动亮点有什么？或者说教育契机把握与否；

3、存在的问题是什么？导致问题发生的原因（备课不充分、目标把握不准确、师幼缺乏互动、游戏性体现不足等等）；

4、幼儿的表现等

首先要明确教学目标（三维目标：知识与技能，过程与方法，情感价值观）。 教学重点， 教学难点， 教学方法（比如，启发式。。。等）。 教学过程。 作业 教学反思。

题目要求是什么？同学

追问：阅读理解

追答：你得把题目发给我！

我会一朵云一朵云地找你

　　3岁多的时候，翩翩忽然开始关心生死问题，一天在卫生间里看着我：“妈妈，将来你老了的话，很快就会死的，是吗？”

　　我安慰她：“那还是很遥远很遥远的事呢！”

　　某天路过一家花圈店，她大为惊艳：“这么多漂亮的花呀！”

　　我说这是花圈，是送给去世的人的。

　　她问：“为什么人死了要送花圈呢？”

　　我作循循善诱状：“因为大家希望他快快乐乐地离开。鲜花会让他快乐！”

　　翩翩立即很有孝心地说：“妈妈，贺梁岁等你死了，别人来问，我就说我妈妈去世了，你们赶快多多地送花圈来，好让你也快快乐乐！”

　　完了还仰着头期待我的表彰。我只得怏怏地表示：“好——吧！”

　　次日早晨一醒来，她就忧心忡忡地环顾四周：“妈妈，如果你也死了，外公外婆也死了，我也死了——这间屋子怎么办呢？不是空了吗？谁来住呢？”我说：“你的宝宝可以住呀！”

　　她自鸣得意地举一反三：“哦，我知道了，等我的宝宝死了，我宝宝的宝宝还可以住！”我勉强点了点头，她这才如释重负……

　　她顽强地要与我讨论这个话题，我也就自自然然地与她应和着，用她能听懂的语言，并且尽量不吓着她。

　　翩翩快快乐乐地成长着，好像忘掉了这话题，到了四岁半时，她又“旧话重提”。

　　那一天，我正开着车，翩翩兴奋地同我谈《还珠格格》观后感：“……小燕子斗鸡，我的心哪，颤颤的，后来绿毛输了，红毛赢了，我的肠子都要断掉了！”

　　“你说我很伤心？——‘断肠’应该是很伤心很难过的意思。”

　　“妈妈，肠子真的会断掉吗？”

　　“这只是一种形容，一般来说不会的。”

　　“那就是说还是有可能断的喽？”

　　“这个……也许有些严重的病什么的，会真的断肠，但这种情况极少。”

　　“如果人死了呢？肠子会断吗？”

　　“嗯——也不会吧。人死了，只是停止思想了，躯体里面并没有变化。”

　　“人死了，躯体会去哪里呢？”

　　“躯体入土，灵魂上天。”

　　“妈妈，你死了先上天，等我死了也上天，就可以找到你了”。

　　“好吧。”

　　“妈妈，你是一朵灰色的云，我呢，是一朵白色的云。我们手拉手在天上玩，看鸟飞。”

　　“可是，妈妈上天后，你要过很久很久才上天，怎能找到我呢？”

　　“我会一朵云一朵云地敲门问：‘你是我的妈妈吗？’你要是听到了，肯定不忍心不理我。”

　　我听得眼泪都要下来了，差点把握不住方向盘，只得含糊地应着：“真好！”

　　可是这家伙还意犹未尽：“妈妈，要不我是禅睁白云你是蓝天吧。蓝天很大很大，我一上去就在你的怀里了！”

　　我实在忍不住。当即把车停靠在路边，渣孙一把把这个小丫头紧紧抱在怀里。我觉得我听到的是天籁……
(责任编辑：副主编)

朵云的读音是：duǒyún。
朵云的拼音是：duǒyún。结构是：朵(上下结构)云(独体结构)。注音是：ㄉㄨㄛˇㄩㄣ_。
朵云的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：
一、词语解释【点此查看计划详细内容】
比喻他人的来信。
二、引证解释
⒈《新唐书·韦陟传》：“常以五采笺为书记，使侍妾轿弊纯主之，以裁答，受意而已，皆有楷法。引陟唯署名，自谓所书‘陟’字若五朵云。时人慕之，号郇公五云体。”后遂以“朵云”为对别人书信的敬称。宋汪洋《回谢王参议启》：“尚稽尺_之驰，先拜朵云闭咐之赐。”清《复胡筠坡查信》：“朵云垂_，而祥符一函，求之不得。遗我双鲤，仅获一鳞，不知沉浮何处，祈详查之。”
三、国语词典
比喻他人的来信。
四、网络解释
朵云《新唐书·韦陟传》：“常以五采笺为书记，使侍妾主之，以裁答，受意而已，皆有楷法。
关于卜蠢朵云的近义词
瑶笺华翰大札瑶函
关于朵云的诗词
《书此寄之·彩笔飞来一朵云》《题_·一朵两朵云》《记梦·青天一朵云起东》
关于朵云的诗句
我想变成一朵云一朵轻飘飘的云白天一朵云山二水中仙株移阁朵云裁
关于朵云的成语
如花似朵云程发轫断雨残云愁云惨淡韦陟朵云朵颐大嚼大块朵颐春树暮云翻云覆雨软耳朵
关于朵云的词语
断雨残云咬耳朵朵颐大嚼软耳朵大块朵颐云程发轫翻云覆雨春树暮云大快朵颐步月登云
关于朵云的造句
1、夏天，暴烈的太阳当头照。有了梧桐树，烈日就只能投下星星点点的光斑，这些光斑有的像老虎，有的像一朵云，有的像蜘蛛我们在梧桐树下看这些光斑，觉得又有趣，又凉爽。
2、浸润吸水性能好，保留墨色效果极佳，北京荣宝斋、上海朵云轩、天津杨柳青等中外驰名的书画店都广为采用。
3、问候平淡如水，很清；祝福寥寥数语，心诚；摘一颗星，采一朵云，装入平安的短信送给您，让健康幸福时时围绕您。圣诞快乐！
4、鸣玉公子固然好，满腹珠玑儒雅英俊风度翩翩，可宋子敬清高得犹如天边的一朵云，从来不肯为谁停留下来。
5、如果一滴水代表一份快乐，我送你整片海洋；如果一朵花代表一片好运，我送你整个春天；如果一朵云代表一阵欢笑，我送你整片天空；如果一颗树代表一阵顺利，我送你整座森林；如果一条短信代表一份祝福，我将世上最好的祝福送给你：感恩节快乐！
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