初二自律学英语

第一，初三这个年龄，你能考察自己的自控力、注意力，反思和自我修正，已经很不错了。人的成长就是自我察觉和认识的过程，同时，也要意识到人是天生有缺陷的，所有人都做不到绝对的自律。你需要接纳当下的自己，接纳这个缺乏自控力、把时间浪费在与主业无关事情上的自己。做到这一点，你的压力会少一点，进而继续下面的行动。

第二，明确重要事项。中考在即，我想这才是你的主业，你需要把自己欠缺的科目当作重点，努力提高成绩。80/20原则告诉我们，你只要80%时间做好就够了，你应该注重课上时间，课下学习时间有重点的补足知识漏洞，余下的时间完全可以关注自己喜欢的其他事情，比如运动、听歌、看电影（如果你有时间的话）。平衡很重要，适当的休息有助于提高效率，学习效率远比时间量重要。

第三，暂时不用来知乎学习“如何自律”，或者去找书、找文章来了解。对于自我掌控，是一个漫长的过程，你也许还有7年、10年甚至更长的学习生涯，你有足够的时间来修行，慢慢了解，与自己共处、共同进步。现在，去看书、做题、听课，实现你预想的分数。退一步讲，如果你真的没考上重点，你更应该从初三的心理蜕变中成长，前路漫漫，现在开始并不晚。

欧姆----欧姆定律，焦耳-------焦耳定律。

从本质上讲，自律就是你被迫行动前，有勇气让自己去做必须做的事情。自律往往和不愿做或懒于去做但却不得不做的事情相联系。
如何管好自己

学会自律

一个人管好自己***的方法就是自律如“自己不想做一件事时想想这事的成就与后果，然后尽量去做这样慢慢就能变成自律。自律不仅让自己优秀起来还能达到做事有条理。

多听

时常有人说凡事多听少讲，意思就是多听听人家的见解然后从中找到自己想要的答案。多听不仅不会得罪人还能得到更多的方法。

学会规划

一个人成功与否往往跟他的规划有一定的关系，如”每天必达到什么目标与计划。“这样的规划不仅少走弯路还能节约时间。

学会控制情绪

一个人能管好自己首先他的情绪非常的稳定。如”他们不会随意向他人发脾气等“这样不仅增加人缘关系还能保护身心健康。

学会承受

很多事情说得容易做起来难。一个能管好自己的人生活中一定时学会了承受如“失恋时的痛苦等”这种痛不仅能让你学会坚强还能成为你前进的动力。

1、初中懒惰不自律的孩子怎么办：接纳孩子。毕竟孩子是自己的好，虽然习惯不是很好，但是必须得从心里头接纳自己的孩子，放弃焦虑，不要让焦虑的情绪主导自己的行动。感觉这位家长现在内心已经非常的焦虑了，其实孩子刚到初一还有时间还赶趟，所以说不应该着急。

2、从孩子的兴趣爱好入手。如果是男孩并拍仔子他喜欢打球，我们家长就多了解球赛，运动名星。陪孩子一起出去运动，在这过程当中与孩子聊球赛、聊球类明星，聊运动明星的训练，聊明星们的优点及成就。陪孩子看球赛，让孩子感觉到那股贺喊冲劲。父母要让孩子明白：世界上没有一件事情是可以不劳而获的，付出才会有收获。获得成绩需要耐力和意志力。

3、经常与老师沟通。与老师商量制定适合孩子的学习计划。一步一步实现。对于孩子在学校的表现，先夸优点再说改掉缺点的方法。

4、帮孩子找回自信。对于懒于学习，在学习当中表现的心不在焉不自律，这种懒惰源于自信心受挫。对于这种孩子，我们要在生活当中发现他的长处和优点，及时的给予表扬与鼓励帮孩子找回自信。

5、激发孩子的孝心。父母在外面工作了一天，回到家经常还要坚持做家里的事情。我们可以把这种疲惫放大化，让孩子和父母一起做家务。在这过程当中拉近亲子关系，同时也让孩子明白：一切成就都要靠勤劳的双手去创造。

6、制定规则，赏罚分明。家长要坐下来与孩子制定生活和学习的基本规则，例如几点起床，几点睡觉等等一些基本的生活规则和按时完成作业，读书的时间等学习上的基本规则。同时与孩子一起协商建立奖惩制度，如果违反了规则就要进行惩罚，如果坚持了一段时间没违反制度，那要进行适当的奖励，这样在孩子心绝汪里就形成了制度和规则。同时奖惩机制又会进一步激励孩子，养成良好的生活和学习习惯。

初中生学习法律的重要性，就是说遵纪守法是我们每个人都应该掌握的最基本的东西，明确法律的重要性，就不会知法犯法了，有利于社会的稳定

听邓超为电影《心理罪之城市之光》演唱的《少年壮志不言愁》，熟悉的韵律、熟悉的歌词，画面出现警察救人不顾个人安危、武警救灾不惧重重天险的画面，突然想起一些往事。

在昌乐检察院，我听过这首歌，那时我刚参加工作不久。一位法警大哥在单位元旦晚会上演唱了这首歌，现在我还能想起他一曲唱罢、向我们敬礼眼含着热泪的情景。从部队转业的他，应该在演唱时想起了自己的年轻岁月，“几度风雨几度春秋，风霜雪雨搏激流”。火热的青春献给了军队事业。

这个世界需要有人不计回报的付出，需要有人不计得失的奉献，否则这个社会无法正常运转。

考入军校的高材生远赴边疆，以身许国，难有个人时间，家里顾不上，收入不算多，如果考虑个人，他们完全可以选择退出，但是如果人人都抱有这种想法，谁来保家卫国？警察为了抓捕犯罪嫌疑人奔波各地，以身涉险，难以陪伴家人，但是没有他们谁来守护百姓安全？

在这个人心日渐功利的社会，需要这些不忘初心、坚守理想的人，他们的无私奉献维护了社会安宁。

作为一个法律人，现在的我已非“少年”之身，已有杂事烦忧，但仍心怀壮志。

维护法律尊严、守护公平正义，这应该是每位法律人的初心与壮志。凌云壮志需从平地起，法律人应避免眼高手低、空有抱负无实才，应认认真真地对待手中地每一份工作，踏踏实实地办好手中的每一起案件。

前段时间，“保姆纵火案”律师党琳山退庭在网上引起轩然大波，一开始我误解了党律师，后来看了他的采访才发现他不顾后果地这么做，为的是心中的“公平”，力图借该案引起社会对消防问题的关注，不单纯就案办案，他执拗得有些可爱。

个人不赞同他的做法，在我看来很多事情本来就没有捷径可走，不可能由一个案件解决许多问题，社会公平是由一件件案件的公平判决实现的，不可能通过牺牲一个案件委托人的利益来实现整个社会公平。

法律人还是应看清眼前路，做好眼前事，扎扎实实地把手中的每一起案件办成铁案，本本分分地做好本职工作。有些事情并不能说你的出发点是好的，然后你的做法就是对的。

每位法律人都是法律运作中的一环，法律运行、社会运转都是一环扣一环，每一环都要遵守规则，按部就班地运行。军人救灾也是这样，他们众志成城、相互配合、集体协作，将手中沙袋一袋袋垒起抵御洪水袭击，不能一蹴而就。警察抓捕嫌疑人也需要彼此配合，摸清嫌疑人状况，蹲守多时后才能抓到目标人物。

孤胆英雄的出现是特定时刻、特定事件的需要，更多时候我们需要的群体中坚守职责的一份子。舍身取义的英雄值得我们永远赞扬，杀身成仁的烈士值得我们永远敬仰，平平凡凡干好手中工作的每一位劳动者也值得尊重。

党律师不忘公平之心，本意是好的，不过他应该遵守规则、尊重法庭，自觉维护法律的权威性。公平正义的实现需要每一起案件都得到公正判决，需要每一条法条都得到尊重，法律效果与社会效果相统一也应该建立在法律框架之内。

正义的实现过程远没有群众想象的那么简单，我们法律人的日常工作大多数时候是枯燥的，但作出的每一个决定都必须慎重、再慎重，特别是刑事案件，必须严格审查、谨慎对待。

愿每一位法律人都“历尽苦难痴心不改”，坚守心中的正义，维护法律的尊严。

1、激发兴趣是培养学生自主学习的前提“兴趣是最好的老师”。没有任何兴趣而被迫进行的学习，会扼杀学生掌握知识意愿，学习兴趣是学习动机的重要心理成分，是学习积极性中最现实、最活跃的成分，是学习的动力，也是发展智力潜能的契机。因此，只有那些对数学学习有浓厚兴趣，把学习看成自己的意愿和需要的人，才能使自己的整个认识活动活跃起来。
2、要激发学生的学习兴趣。首先要让他们对所学的内容感兴趣，有了兴趣学习就有良好的开端。良好的开端就等于成功的一半。让学生提出问题是培养学生自主学习能力的基础“学起与思，思起于疑”。学生的思维往往是从疑问开始的，提出一个问题往往比解决一个问题更为重要，教师应允许和鼓励学生对课本有自己独特的理解，对疑问有与众不同的解释。
3、培养学生学会自律，可以提他们的自我认识、自我反省的意识。自律是人格修养的一个重要方面。作为当代中职生如何以一定的标准和行为规范严格要求自己、约束自己是值得他们思考和学习的重要一课。由于中职生的特殊经历决定了他们是一个“特殊群体”，他们的内心世界里，渴望得到大家的尊重，但又比较自卑，他们身上缺乏自强不息的精神，对周围注视他们的目光充满了戒备。
4、而且，有相当部分学习基础较差，纪律放散，缺乏自律。学会自律能够使我们的学生学会做人，避免社会不良风气对他们的影响。因此，帮助学生发展自我意识，提高自我认识、自我反省的能力。培养学生学会自律，可以使他们真正明白社会规则、行为规范的重要意义。自律并不仅仅意味着遵守纪律，它还包含着更多的含义。行为规范对学生具有较强的约束力。