为什么初三英语成绩下降

孩子成绩下降，要先找到孩子成绩下降的原因，有些孩子成绩下降是因为贪玩，这种情况是比较好解决的，只需要家长辛苦一些，平时看着孩子这作业即可。另外，还要让孩子经常做练习题，积累一下题量，这样就可以让孩子的成绩逐渐提上来。另外，孩子成绩下滑也可能有一些别的原因，家长应该多与孩子沟通。

1、家长要记住的是“永远不要埋怨孩子”，只要我们认为当孩子出现问题的时候是我们没有做好，孩子有问题而解决不了时，是我们该反思自己 ，是否家庭教育存在问题。无论是老师还是家长，在遇到孩子有问题时，首先反思的是自己。一、教育其实是一生的事情。 孩子的教育时间很长，一生中的某段时间出现偏差，并不等于他的一生偏离轨迹。而且，一段时间的偏差，如果解决的好，反而会成为孩子的转折，相好的方向发展。此时家长的帮助引导将起到很大的作用。未来毕竟还很长，所以允许孩子出现问题，也是好事，关键在于赢在终点。 几次考试分数不能决定孩子的一生。
2、把焦点放到学习过程上。有果必有因，当孩子出现问题时，已经是一个结果。此时家长关注结果，没有任何意义，因为结果已经无法改变，家长该做的是：努力做到心态平和，冷静思考是什么原因让孩子成绩下降，并扼制事情向更糟糕发展。一般来说，成绩不是考出来的，而是学出来的，有好的学习过程才会有好的学习结果。 一个平时学习成绩很稳定的孩子，如果考试考出了糟糕的成绩，我们应该给孩子鼓励和安慰，因为很有可能是孩子考试心理或者方法出了问题。
3、在孩子的教育上家长可以多做加法、少做减法。在教育孩子的时候肯定其优点、特长、进步，好的表现属于加法，纠正孩子缺点、错误、过失是减法。很多家长往往只盯着孩子的缺点和错误，而忽略了孩子的优点。当孩子考试得了50分的时候，其实第一步要做的是该让孩子把得到的这57分守住，然后再去考虑失去的那40分。因为，孩子做对的题目中有些是孩子并不理解的知识，而是靠感觉蒙上的。孩子考完试，家长首先肯定他取得的成绩，在这个基础上以点带面再拓展知识，孩子往往容易接受， 因为这属于正向心理循环的过程，容易让孩子收获自信和成就感。而如果孩子考完试后，家长对 孩子取得的成绩不闻不问、嗤之以鼻，却只是让孩子对错题不断地改正，时间久了孩子会失去信心和兴趣，产生厌烦情绪，并在心理上暗示自己不是学习的料，这样就形成了负向心理循环。

孩子成绩下降，很大原因也是家长教育和方式有问题，家长要找到原因及时给孩子引导，给孩子找到学习的方向，助力孩子成长。

一、拉长焦距看孩子的教育

孩子的教育是一场长跑比赛，而跑道的长度是孩子的一生。要想取得长跑比赛的胜利，不需要途中每一个阶段都跑在前面，而关键在于赢在终点。

二、把关注点从结果转到过程

当孩子问题出现的时候，其实是一个结果，这个结果的背后必然有导致这个结果发生的原因。我们如果去关注结果，其实没有任何意义，因为结果已经无法改变，家长该做的是在心态平和的情况下，冷静思考产生结果的原因，并将接下来的主要工作放在能导致孩子下次有一个好结果的过程上。

抓孩子学习的重点并不是成绩这个结果，而是导致孩子能够考出好成绩的过程。成绩不是考出来的，而是学出来的，有好的过程才会有好的结果。

三、多做加法、少做减法

在教育孩子的时候肯定其优点、特长、进步属于加法，纠正孩子缺点、错误、过失是减法。

四、追根溯源，苦练内功

学习成绩的根源有的时候不在学习这件事情上。孩子的情感、意志、价值观、习惯、交往等种种因素往往会直接影响学习成绩的优劣。

孩子成绩不好的话，父母应该和孩子进行好好沟通。提高孩子成绩的3个方式如下：
1保持愉快的心情：每天有个好心情，做事干净利落，读书积极投入，和同学融洽相处，效率自然高。
2培养孩子的读书兴趣：孩子对读书不感兴趣，可能是父母没有对孩子起到引导，父母应该多引导孩子，培养孩子的阅读兴趣，让孩子能够从读书中体会到乐趣。
3读书要主动：只有积极主动地读书，才能感受到其中的乐趣，才能对读书越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。曾经在我的孩子读初三的过程，孩子的理解力不好，背诵走神，他的各科成绩也很差。直到看到了一个可以提高智力的“尼古拉特斯拉潜能训练”，学完后，才改变了孩子这种不良的情况。上学听课不再走神，各科成绩也开始提高。相信这些阅历应该可以给你带来帮助。

不要发火要找找原因，发火没有有用，你在发火下次成绩更好不了。一个是要夸奖，二是有鼓励，看看写的字工整不工整，不工整说明他最近就没有用心，不是一次两次，要经常关注！

　　1、差之千里：比喻开始失误虽凳誉小，结果损失很大的意思。
　　2、差强人意：差：尚，略码粗行；强：振奋。勉强使人满意。
　　3、害群之马：危害马群的劣马。比喻危害社会或集体的人。
　　4、惨不忍睹：睹迟哗：看。凄惨得叫人不忍心看。
　　5、天壤之别：壤：地。天和地，一极在上，一级在下，比喻差别极大。
　　6、一败涂地：形容失败到了不可收拾的地步。
　　7、一蹶不振：蹶：栽跟头；振：振作。一跌倒就再也爬不起来。比喻遭受一次挫折以后就再也振作不起来。

1、从个人心态方面进行调整
当遇到成绩下降的情况时，家长们不能急躁，家长的情绪常常让初一的学生感到很大的压力。初中是从能力上拉开差距的第一个阶段，所以，上初中前帮孩子为自己合适“定位”很有必要，心态上要鼓励孩子自信。告诉孩子，第一名永远只有一个，做好自己最重要，同时，家长自己也要放松，清楚自己孩子的能力，积极引导。
2、督促有效的预习
不同于小学时候，学生一次没有记住新字、新词，老师会反复强调，从而帮助学生加深记忆;到了初中阶段，虽然初中老师也会强调复习的作用，但是更加注重学生通过习题，来掌握理论知识。
在班级授课制中，允许出现部分学生无法理解课堂内容情况的出现;所以，学生能否在一堂课中，有效的掌握老师教授的知识，显得很重要。

你好，小学成绩好，到了初中成绩下降得非常厉害，可能是不适应新的学习环境导致的，或者是没有适合的学习方法，导致成绩差。可以针对比较弱的科目给孩子报个补习班，帮助孩子提高成绩。
建议你做一个升学规划，有很多的升学方案可以选择，可以根据孩子的成绩规划出最有利的升学方案。早做规划，在升学时才会更轻松达到升学目标。

及时沟通，设法解决。询问孩子成绩下降的原因，如果跟不上进度需要安排补课。