1至6年级英语人教版

《论语》八则



1、子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不悦，不亦君子乎?”(《学而》)



学习需要不断复习才能掌握。学了知识，按时复习，这是愉快的事。这里既有学习方法，也有学习态度。朋，这里指志同道合的人。有志同道合的人从远方来，在一起探讨问题，是一种乐趣。



人家不了解，我却不怨恨，是君子的风格。这是讲个人修养问题。





2、子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》)



复习旧的知识，能够从中有新的体会或发现。这样，就可以做老师了。





3、子曰：“学而不思则闰；思而不学则殆。”(《为政》)



只读书而不肯动脑筋思考，就会感到迷惑；只是一味空想而不肯读书，就会有疑惑。



这里阐述了学习和思考的辩证关系，也是讲学习方法的。





4、子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”(《为政》)



孔于说：“子路，教给你正确认识事物的道理吧。(那就是)知道就是知道，不知道就是不知道，这就是聪明智慧。”



这段说的是对待事物的正确态度。





5、子贡问曰： “孔文子何以谓之‘文’也?”子曰： “敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”(《公冶长》)



子贡问道：“孔文子为什么叫“文”呢?”孔子说：“他聪敏而又爱好学刁，并且不以向不如自己的人请教为耻。因此用‘文’做他的谥号。”这里借回答于贡的问话，借题发挥，教育弟子要勤学好问。





6、子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉!”(《述而》)



这一则是孔子的自述，讲的是学习态度和方法。要把学过的东西默默地记在心里，不断积累知识。“学而不厌”，讲的是好学精神，学无止境，从不感到满足。“诲人不倦”，讲的是教学态度，要热情地教导学生。孔于一生都是这样做的，所以他说：“对我来说，有什么呀?”表现了孔子的自信。





7、子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》)



孔子说：“几个人在一起走路，其中一定有人可以当我的老师。应当选择他们的优点去学习，对他们的缺点，要注意改正。”这里说的是只要虚心求教，到处都有老师。





8、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”(《雍也》)



孔子说：“(对待任何事业和学问)懂得它的人不如喜爱它的人，喜爱它的人不如以它为乐的人。”这段主要讲学习的三个层次，只有以之为乐的人，才能真正学好它。





9、子在川上，曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”(《子罕》)



孔子站在河边叹道：“消逝的时光像河水一样啊，日夜不停地流去。”讲的是珍惜宝贵的时光。





10、子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”(《卫灵公》)



孔于说：“我曾经整天不吃，整夜不睡，思考问题， (但并)没有益处，还不如去学习。”

1.小狗最好不要吃狗粮！因为狗粮中含有大量的盐，对小狗的心脏专有机大的危害，致使发育属不良。
2.其实小狗是可以吃些蔬菜的，狗虽然是肉食行动物，但是随着人类的饲养环境变化，狗逐步变成了杂食性动物。你可以在米饭或玉米糊里加入一些胡萝卜丁和肉丁，拌匀再喂它。推荐你米饭和玉米糊最好换着喂，狗吃多米饭会有呕吐的现象。
3.等狗狗的牙齿长得齐全的时候可以给它比较大的骨头，这样的话它不会因为贪吃把它吞下去，只是磨牙用，但是千万注意：不要喂鸡骨头给他吃！鸡骨头很硬而且又很小，不小心把他吃下去，幸运的话只是不会消化的太快，否则就会扎到胃。怀孕的母狗还会扎掉小狗。
4.最后祝你的狗狗健康快乐，给你带来欢乐！

1、同一个皮球，从不同的高度让其自由落体，起始高度越高，反弹高度越高.2、同一个皮球，每次放出一些气，从相同的高度让其自由落体，气越足，反弹高度越高

密码格式错误：
说明你的密码修改过，现在应该是很久没改了，原先超过10位的密码都不能像以前一样只要输入原密码就可以修改．仔细想一想，你目前这个改不了的密码是不是超过了10位？
想解决这个问题，共有两个办法．
一．密保修改 　到这里登陆（跑跑帐号、密码）．然后根据密保修改密码．100％可以．如果之前没申请也不用担心，因为可以补回来的。方法是先到 这里,输入你的帐号和密码,然后点登录，这时它就会提示你还没有设置密码保护，你点确定后就可以申请密码保护了。
二．修改密码，这次可要记好呀，还可以通过传真修改．这个不必多说．看官方介绍．

病情分析：哭闹分两种情况：一种是生理性哭闹。这是一种本能的反应，是婴儿表达情绪与需求的方式，可能是由于饥饿、冷热、受到惊吓或惊梦。此时父母只需镇静地安抚即可使宝宝恢复平静。
指导意见：还有一种病理性哭闹，应引起足够的重视。凡引起宝宝疼痛、瘙痒等不适的疾病，均会使孩子哭闹不安，如发热、湿疹、佝偻病、口腔疮疹、蛲虫感染、肠套叠等。当宝宝在夜间出现不明原因的啼哭时，家长应首先从生理性原因入手，继而再考虑病理性因素，必要时要及时上医院就诊。

以前，我对抗日战争时期的悲惨并无太深的感触，之因日常生活中很少接触这类文学作品。即便是历史课上，老师也只能将抗战就经过，而不涉及当中的感人故事。可是，当我度玩《残缺的馒头》后，内心顿时涌出一阵伤感和惆怅。
这篇文章不过一千字左右，却给了我很大的触动，至今我仍记忆犹新。
《残缺的馒头》描述的是在抗日战争时期，一个大胡子的少校要给在前线作战，已经四天没有进食的战士们送去食物时的故事。在她们送给养的路途中，遇到了一群已经饿的瘦骨嶙峋的难民，有一个十二三岁的小女孩，饿得双眼难深邃，浑身受骨骇人地撑着皮，一双脏手颤微微地抓着馒头，嘴里还咬着另一只馒头，双眼惊骇而哀怜地望着少校。少校左右为难，一边是饿这肚子同鬼子拼命的兄弟，一边是饿这肚子手无寸铁的难民！他丢下了手中的机枪，而对饥民跪了下来，一拳砸在头上：“乡亲们啊！前面守怒江的战士已经四天没吃饭了，他们空着肚子和鬼子拼命啊！你们······”难民们突然像被定住似的，然后将馒头放到了原处，小女孩也把手上的和嘴里的馒头递给了少校：“叔叔，这馒头我咬了一口，请你教在前方打鬼子的叔叔们不要嫌弃。”此时的大胡子少校已经泣不成声，浑身都在颤抖着。
打完仗后，大胡子少校再次来到这个村子想要寻找那个小女孩，却被得知这个小女孩在三天前就已经饿死了。
这篇文章给我最深感触的不是难民，不是大胡子少校，而是那个小女孩，她让我感到惭愧，同时让我知道现在的生活是多么来之不易，我们应该珍惜。

豆的妈妈是花<因为花生豆嘛>

豆和米是两兄弟< 花生豆.花生米嘛>

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