给中老年看的电子书

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你好! 我知道贫困山区孩子的资料,在我这有158个孤儿,还有很多贫困学生、特困户。近年其中有40个孩子得到各界人士的资助，其他孩子到此还没有找到资助对象。 看到你的帖子非常高兴,想来你是有资助贫困孩子的想法吧? 我出生在陕北老区最偏远的县城 --- 府谷县。我有一份比较轻闲的工作，业余时间经常给县慈善协会帮忙。 人生路难走，有爱就相随。在社会各界的大力支持下，县慈善协会坚持“以人为本、不断创新，扶贫济困、安老抚孤、兴教助学、帮残助医、便民利民，友爱共济”的原则，深入乡镇，摸清孤儿的底子后及时拍照建档并上报外传，相继得到美国、香港、慈善组织和省蜂乳集团、省电台等有识之士的关怀和资助，陕西西亚集团董事长苗二虎对对我县20名孤儿资助，每人每年资助500元，连续资助九年。 上海一名普通职工从去年11月份开始资助我县一名特困大学生，每月资助100元，直到上完大学。 假如你想献一份爱心，我会提供给你慈善协会的有关资料和贫困大学生、孤儿的有关资料。

（1）关注未来 关注留守儿童

心系校园 情系留守儿童

（2）a、学校：应长期开展多彩的校园活动 丰富留守儿童的精神生活

学校要为留守儿童提供相应的配套服务

b、社会：希望有更多的人，更多的社会团体来关注我们的留守儿童

c、家长：挣钱的同时，一定不要忘了和孩子沟通。挣钱的确重要，可是你忙了一辈子，大部分是为了谁忙的？不要忘了，孩子还需要家庭的熏陶。作为家长，不要认为孩子在学校什么都不用家长管了，老师是替代不了家长的。





供你参考吧

星期六晚上，爸爸开车准备带我去游泳。我突然听到吱吱的响声，我就说：“怎么回事，有一阵吱吱的响声?”爸爸说:“你听到了，我也听到了。我下车检查一下。”结果发现原来一个轮胎扁了下去，爸爸说：“原来爆胎了。”
第二早上，爸爸带我下来修车。我们先拿出备用轮胎和修理工具，然后用起降器吧车撑起来，爸爸拿起扳手，想把胎的车轮卸下来，可是螺丝太紧，用手拿着扳手怎么样也拧不下来。然后爸爸站起来，使出独门绝技，佛山无影脚，用脚踩，踩几下就把螺丝拧松了。终于卸下了轮胎。接下来是重头戏，安装轮胎。把新轮胎扳起来，对准螺丝位，把轮胎装好，然后拿起扳手将螺丝一个一个拧紧，这样轮胎就装好了。然后收好工具，爸爸就开着车去修车行，把爆了的轮胎补好了。
在修车厂，修车师傅都在忙碌，他们修车的速度比我们快多了 ，这让我体会到一个道理，原来做什么都有技巧啊。

~~~west life《my love》 、那英《不管有多苦》 、张信哲 《远方》 、陶喆《就是爱你》、《爱很简单》、光良《都是你》、郑秀文《值得》、郑秀文《值得》、 杜德伟《无心伤害》、何洁《希望》等等都是关于异地恋的。以前闺蜜就天天都在听这些歌，那个时候真心不明白，两个人都没在同一个城市，还在一起坚持了这么久，还那么幸福，很多时候我们都劝她，让她另外处一个同城的，两个人也没有那么辛苦，但是她总是笑笑，并不接我们的话，为此我们其它几个闺蜜不知道为她着了多少急！直到春节的时候，她结婚，看到她对象单膝跪下为她戴上实名定制的乐维斯钻戒，我才明白原来她等候的是一生一世不离不弃的幸福。因为乐维斯钻戒的寓意就是：“以我之名，冠你指间，一生相伴，一世相随。”

天才少年萧炎在创造了家族空前绝后的修炼纪录后突然成了废人，整整三年时间，家族冷遇，旁人轻视，被未婚妻退婚……种种打击接踵而至。就在他即将绝望的时候，一缕幽魂从他手上的戒指里浮现，一扇全新的大门在面前开启！这里是属于斗气的世界，没有花俏艳丽的魔法，有的，仅仅是繁衍到巅峰的斗气！

英语拼读的技巧与方法是：学习拼读英文单词要讲究方式方法，首先你要把48个音标全部学会，滚饥枝然后通过一些简单的单词来拼读这些音标，刚开始一定要用简单的，单音节词或双音节都可以肢宏的。

英语自然拼读规则：

字母q总是与u在一起，读做／kw/，此处u不作元音。

字母c在字母e，y，i前读做／s/ (cent，city，cycle)，其他字母前读做／k/(cut，cap，cop)。

字母e，i，y之前的字母g可以读做／j/(page，giant，gym)，其中字母e，i之前的g也可以不读做／j/(get，girl，give)；其它字母之前的g读做／g/(gate，go，gust)。大敏

元音a，e，o，u在音节结尾（开音节）一般读做字母音（长音a，e，o，u)，有助于学生正确划分并拼读元音字母＋辅音字母＋元音字母的不熟悉单词（report…rather than report)。

拼读单词注意事项：

1、拼读单词首先要划分音节，音节的划分是以元音为单位的，有多少元音就有多少音节。

2、音节的划分是从后往前进行的。

3、音标中只有一个元音的词被称为单音节词a，单独一个元音可以构成一个音节如：are /a:/。

瑜伽课的名称会有特别多的相关名字，因为瑜伽课这个课程对于大多数人来说是比较常见的。

首先，要仔细观察图画，弄清画面含义，抓住画面的主体。



看图作文中，画面的主体往往是人物。要从画面中人物的形体、相貌、服饰等，弄清人物的性别、年龄、身份；从人物的表情、动作，推测人物的思想面貌，以及他在干什么；还要观察周围环境，弄清事件发生的时间、地点以及和事件有关的物品。

其次，要根据画面内容，进行合理想象，使画面“动”起来，从而形成一个完整的小故事。



画面上有人物，有景物，有色彩，但没有声音，也不会动。而看图作文，则要求借助于图画提供的形象，联系自己的生活经验进行合理想象，把图上的人物写活，把事情的来龙去脉交代清楚。写人、记事、写景、状物不仅要有色，而且要有声；不仅要有事物的静态，而且要有事物的动态；不仅要有人物的外貌、神态，而且要有人物的语言行动及人物的思想感情。总之，要把静止的画面“活动化”，要把平面的事物“立体化”。但想象不是盲目的，要有目的，绝不能脱离画面，任意发挥。



最后，要认真安排内容，布局谋篇。



在写作时，要按照从整体到部分，由远到近等顺序，做到言之有序；要抓住重点，突出中心；在语言表达上，既要有连贯的叙述，又要有形象的描写，达到生动、形象地表达画面的内容。完稿后，再对照图反复阅读，认真地加以修改。这样，一篇好的看图作文就产生了。

病情分析：如果摔的严重的话，怀疑撞到脑部建议做下检查。
指导意见：可以问下孩子是否有什么不舒适，如果头部有不适建议及时做下检查。如果仅仅只是伤到耳部皮肤，就没必要了。