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教学目标
1）认知目标
音乐活动中加强对应音乐节奏的感受。
2）能力目标
①在欣赏《种玉米》的过程中，积极参与音乐活动用自己的表达方式或同他人合作按音乐节奏来创造、表现音乐内容。
②学生能用坚定有力的声音演唱歌曲。
③附点音符及两拍长音的准确演唱。
3）情感目标
享受劳动带来的快乐和美好，培养和激发对劳动的热爱，并在与他人合作中体验创造的快乐。
教学重难点：
1.要有内在的力度，蕴含着力量。
2.附点音符的准确演唱，特别是连续两个附点音符。
教学过程：
一、组织教学
教师弹律动旋律，学生拍手进入教室。
二、导入新课
师：同学们还记得七个小矮人吗？他们愉快的劳动情景感动了印度尼西亚的一群小朋友，他们用甜美的歌声召唤我们也一起来劳动呢！仔细听，让我们都做哪些劳动？
三、聆听歌曲
1.听范唱带《种玉米》（教师播放磁带）
师：都让我做些什么劳动啊？（除草、施肥、撒种、浇水、）
2.复听歌曲
要求：（1）试着给歌曲起个名字。（出示课题）
⑵这首歌是几拍子的？（四二拍）；情绪是优美抒情的还是欢快活泼的？
四、学唱歌曲
1、解决难点；
X X X X | X X X X | X X | X o
小声跟着老师琴声有感情地读歌词。拍手打击节奏
2、重听录音范唱，思考:
想让玉米有个好收成都要经过哪一些的劳动
3、请说说种玉米的基本过程，同时，师出示书中歌词
(1) x x x x|x x x |x x| x —
校园地里播种上 金 玉 米
(2)x x x x|x x x |x x| x —
我来锄 地 你来 割 茅 草
(3)x x x x|x x x |x x| x —
幼芽娇嫩需 要 勤 浇 水
第一句由教师示范x. x节奏
第二、三句学生观察和第一句的异同处，自学
4、教师伴奏，速度可慢一些，学生分组练习互教互学，遇到的困难说出来，教师面向全体同学指导、纠正。（如：“锄”“要”“种”三处附点要唱清楚，让学生体会“马蹄声”）
5、教师评价唱的好和不够好的地方，并纠正唱错的词句
6、熟悉歌曲，将歌曲完整地演唱
7、要求学生以饱满的热情，有力的气势和开心的心情演唱歌曲。（要求：除了用坚定有力的声音表现劳动气氛，还要准确演唱二分音符的时值）
8、教师对孩子的演唱予以评价
五、表演歌曲
1、请孩子们出示自己制作的打击乐器沙锤，以及发出短音的打击乐器。对孩子们的制作表示赞赏，对特别有创意和制作特别精美的乐器的孩子奖励。
2、请孩子对以上三句歌词进行创作伴奏
3、师评价
4、教师示范教材里的伴奏
（1）沙锤的敲击方法：左手一下，右手两下
（2）自制响板用单手或双手伴奏
5、全班孩子练习
6、教师钢琴伴奏，学生边唱边分别用沙锤伴奏
7、师评价
四、总结下课

　　中国有一位著名的经济学家写了一本相当有名气的书《穿越玉米地》，读了它的人都觉得获益匪浅。

　　《穿越玉米地》中有这样一则故事，有一场名为“穿越玉米地”的比赛，谁要是能在规定的时间内横穿过一片玉米地最快并且手中的玉米最多，谁就会成为获胜者。参加这项比赛的共五个人，他们是A：本市的短跑冠军，素有“飞毛腿导弹”之称，他的自励语是“速度就是一切”。B：一位篮球运动员，拥有强健的体魄与顽强的意志。在他看来，胜利就像将球放入篮筐那么简单。C：一位老道的猎人，长年在森林里居住，据说他的枪法很准，但大多数认为那不是因为他的枪法好而是因为他有一双比鹰眼还敏锐的双眼。D：某大学的农业学博士，他已将自己的大半生都用在了改良农作物，而这次比赛用的玉米地中的玉米就是他的研究成果。E：一位中年农民，因为政策等方面的原因，他种了很多年的玉米。

　　故事的问题是：谁将赢得这场比赛?

　　让我们来分析一下读者们的逻辑：既然是要求在最短的时间里跑完全程并且手中要有多的玉米，那么速度肯定是最重要的了。因此A获胜的可能最大。但是仔细想一想，A和B同是运动员，B虽然跑得慢一点但身手敏捷，谁是冠军还不一定呢。C呢?虽然他没有身体上的优势，但是他有眼光，能比别人更清楚地看到前方的路，能比别人更容易发现大个的玉米。他夺冠的几率也不小。而D，虽然他是参赛者中最年长的一位，但他的智能却是其他人所不能及的。最后再来看E，他虽然只是一个农民，看起来在体力和脑力上都差强人意，但他却是经验最丰富的一位，因为他在这之前不知已经搬了多少玉米。仔细分析之后，这五个人赢得比赛的几率还都差不多，可是在速度，天赋，远见，慧眼以及经验的比赛中，到底谁能获胜呢?读者从此陷入了思维的迷雾。

　　也许有极个别的头脑灵活的'读者会问：为什么不合作呢?比赛中并没有禁止合作啊!

　　回答正确!这场比赛的获胜者就是合作者。虽然每个人的特长、天资都是很优秀的，但这个世界上没有任何东西是完美的，任何人都有它的缺点与不足。如果我们只是一味地信赖与利用我们的长处而忽视自己的缺点，那么我们注定与成功无缘。一个最浅显的例子就是木桶装水——一只木板围成的水桶能装多少水取决于所有木板中最短的那根，而并非最长的那根。想要木桶装水更多，只需取长补短。但其本质还是二个字——合作，合作学习使我们的效率更高，合作生活使我们的生活更和谐。

　　为了在人生的赛场中能够最多地摘取玉米。我们一定要学会合作。

2.⒈声音相应。自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说。
2.自己做了蠢事坏事，自己倒霉
3.没什么希望
4.一天， 一个颗粒饱满裹着几层绿衣的玉米说：“收获那天，老婆婆肯定先摘我，因为我是今年长得最好的玉米！”周围的玉米看了他几眼，也都随声附和的称赞起来。
5.因为那颗玉米发现老爷爷没有摘下他,它以为老爷爷不要他了,可是,人要对自己有强烈的信心,才能成功.所以我不同意他这样的说法.
6.成功需要等待,相信自己,信任自己,使平凡的人们,做出惊人而辉煌的事业

1、玉米，一年生草本植物，茎粗壮，叶子长而大，花单性，雌雄同株，子实比黄豆稍大。是重要的粮食作物和饲料作物之一。

2、这种植物的子实。也叫玉蜀黍。在不同地区有老玉米、玉茭、玉麦、包谷、包米、棒子、珍珠米等名称。

3、玉米也是指域名，通常所说的买米、卖米、炒米都是指域名的交易。

4、后来有了超级女生，李宇春的Fans被称作玉米。

小玉米是一种粮食作物，但还没有普通玉米普及。小玉米跟普通玉米很相像，小玉米是一种一年生的草本植物。

小玉米跟普通玉米有相似的点，也有不同的点。

不同的点就是，小玉米它既有普通玉米的香味，但是又比普通玉米更加的脆嫩可口，比较适合煮着吃，而且营养比较丰富，对于老年人群和小孩人群都是比较好的。

相同的点是小玉米是普通玉米的分支，它的主要营养成分和普通玉米都差不多，主要以氨基酸和维生素为主，对于我们的身体是有很大的好处的。

小玉米种植过程中，适当的追施沃叶水溶肥，可以补充养分，增强抵抗能力。

用横线画出表现“最棒的玉米”最棒的句子，在联系全文想想，为什么“最棒的玉米”却最后才被摘走？请写下

是金子总会发光的,要正确的认识自己，不要活在别人的恭维中，生活中要脚踏实地