小说主角林雨微班主任

首先告诉那个女生别混了头，如果真的少女心泛滥了，想想当小三这个名号自己担不担的起，还是学生到时候学校流言还可能会被开除，以及父母的失望，要担那么多的风险为一个结了婚的没道德老师。其次要分清楚是不是真的，可能老师只是对好学生的关爱，如果让她觉得不自在的话冷处理就好了，坚持不为所动，

我觉得男班主任不会凶，一般对女孩子比较温柔，没有女班主任那么厉害，有的女的岁数有点大，会有点更年期

　　 [关键词]班主任 四件事 班干部 　　随着民主化的推进，“高压政策”式的班级管理模式已不能适应新形势下的学生。因此，班春裂级管理应该进行改进。 　　 　　一、建立健全实效的班委会
　　
　　班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用。一个班的集体面貌如何，很大程度上取决于班干部，我们常称他们是班主任的左右手。所以，唯有慎重地选拔和培养学生干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。学生干部队伍的组建，不能仅仅作为一种形式存在，应具有较强的号召力和自我管理能力。因此，建班伊始，班主任要与学生多交流，及时发现干部苗子，精心培养并大胆起用；然后，督促班干部自觉、主动参与班级管理，放手让学生干部开展工作，发现他们的优点和不足，及时给予肯定或指正，树立他们的威信和管理信心；最后，指导班干部定期进行各种方式的检查、比赛和总结。当班级管理得到学校领导和其他老师肯定的时候，要及时进行转达，让学生干部在管理过程中真正品尝到成功的喜悦。同时，对不适宜、不称职的学生干部，要及时进行巧妙的调换，让班委始终保持战斗力。
　　
　　二、制定可行的班级管理制度
　　
　　制定班级管理制度的时候，要充分尊重学生的意见。好高骛远、不切实际的制度就相当于没有任何制度。在平日班级管理中，我对学生坚持做到，经常问个“应该怎样做？这样做行不行？”以征求学生意见，让学生感觉到自己的存在，让他们从心里知道，他们在教师心里有相当的位置，老师尊重他们，从而也就乐于主动参与管理，为班级管理想办法，想点子。健全而科学的班级管理制度，确确实实做到锻炼了学生，解放了老师。通过各项制度的落实，以制度来做事。我所带过的班级，学生在学习上及管理班级事务上的自觉性增强了，学习的效率也提高了。
　　
　　三、教师要学会尊重学生
　　
　　学生也是人，是有血有肉、有生命、有尊严、有思想感情的人，教师要族森陵和学生建立平等的师生关系。教师对待学生要和蔼可亲，有爱心、耐心；不体罚、不训斥学生；要尊重学生的人格，尊重学生的个性差异。老师尊重了学生，学生会更加尊重老师，同时，这也深受学生和家长的喜爱。另外，教师应该学会宽容每一个学生，宽容也是对学生的尊重，宽容并不等于纵容。教师要允许学生犯错误，对学生犯错误、过失产生的原因，给予充分的理解，给学生反思、反省的机会、改正错误的机会。学生的过错有时是无意识的，是无意的，老师一定要学会宽容他们。
　　
　　四、做好后进生的转化工作
　　
　　有些班主任对班级中的后进生不甚关心，往往只是采取高压政策，迫使其在一定时期内不能犯错误或者少犯错误，在实行班级量化管兆戚理时，有些班主任更是只要他们的行为不给本班扣分，不影响班级荣誉就相安无事。我们应该树立高尚的职业道德，增强责任心，不让任何一个学生掉队，想方设法去发现他们的优点。比如，可以广泛开展多种多样的竞赛活动，通过这些竞赛活动，让后进生有展示自己才能的机会，在多种尝试中寻求到自己的“闪光点”。一旦发现自己在某些方面表现突出，因此而被别人尊重时，学生便产生了上进心，以这种上进心为契机，使多方面优点显露出来，也就起到了转化作用。

班主任？脑瘫

蒙蒙细雨中，鱼儿欢跃，时不时跳出水面，微微风中，燕子斜飞

自由空间比较所班相于班主任处理同关系才行班做快乐希望班主任力助手