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壹、人面兽心（1）

书名：艺校女生 作者：嫣然 更新时间：2012-04-20 11:27:12



“苏夏，你怎么还没来学校？出大事啦！” 手机里传来的大叫声让苏夏忍不住皱了皱眉头，她将手机远离了自己的耳朵，依旧慢悠悠的继续走路，丝毫不受电话那头女生的影响。 “苏夏，你到底有没有在听啊！你现在在哪儿？”见她没有回应，电话那头的女生情绪更激动了，气势尤甚之前。 “刚下车呢！”苏夏悠悠的回答了一句，随后不屑的说道，“能出什么大事？顶多就是迟到被‘猪尾巴’给骂一顿，然后罚我打扫卫生什么的！” “猪尾巴”是苏夏班上的同学给他们班主任朱大伟取的外号。这个男人啊，完全是一个双面人，人前人后两张脸，生气时和开心时简直是天壤之别。 “哎呀，不是这个啦！真的出大事了！”手机里女生无奈却又认真的口气让苏夏顿时心生疑惑，难道真的出什么事情了？“总之，你快来学校吧！”还没等苏夏问些什么，她已经挂掉了电话。 看着马路对面的不远处的校门，苏夏抿了抿嘴，快步穿越地下通道，朝它走了过去。平时走这一小段路，她至少也得磨蹭个七八分钟，而今天，她花的时间还不到三分钟。 然而就在她刚要踏进校门时候，却被守在门口的门卫硬生生地给拦了下来，“哪个班的啊？来得这么迟！人家都开始上课了！”门卫板着脸询问她，看这个架势并不打算轻易放她进去。 苏夏在心里暗叫倒霉，表面上却是不动声色，淡淡的回答道，“艺术班的，我感冒了，请过假。” 学校的门卫是出了名的凶狠可怕，像苏夏他们这些不怎么守规矩的学生都非常讨厌他们。特别是艺术班的学生，几乎每个都三天两头的与门卫发生争执甚至动上手脚。 “你们艺术班的学生就是事多，没有一个像是来学校认真学习的！看到你们我就头疼……”听了他的话苏夏并不惊讶，她早就料到他会说出此类的语言来。 他们艺术班鱼龙混杂，都是一群很有个性的学生，自由散漫惯了，不喜欢受学校规矩的约束。平时本来就比普通班的学生迟来学校，放学还要比他们先走，甚至有时候课上到一半就偷偷的溜掉了……因此，门卫与他们结下了不可化解的梁子。

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本书名为《最佳赘婿》，到目前为止还没有完结，正在连载中，网上一搜有好多网站都有转载

冷面总裁小辣椒

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教孩子用生理调节情绪。当孩子情绪不高时，或者比较烦躁、生气，可以教给孩子一些比较合适的生理调节方法，就是深呼吸、摩拳擦掌、跺跺脚等，通过这些活动，能让孩子的情绪得到一定的缓和和调整了。但是对于孩子的一些小动作，特别是像不雅观的抠鼻子、咬手指头等，家长不要随便制止，这是孩子自己调节情绪的方法，可以加以引导，比如咬手指头改为用手摩擦手指甲等，来帮助孩子调节情绪。
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教孩子自己分析问题、解决问题。当孩子遇到困难，我们做父母的应该先让他学会分析问题本身，想想有没有解决的好方法。不要因为某个玩具无法复原而一筹莫展，不要让孩子以为没有办法可行了。比如孩子拆掉了变形金刚的一条腿，父母要开导孩子，自己想想解决的办法，尽管一开始孩子可能想不出实质性的问题，但至少培养了他解决问题的意识与勇气，这对平衡心态起着积极的作用。
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教孩子学会注意力转移。对于孩子来说，调节情绪比较好的方法就是注意力转移，比如孩子对自己玩的积木不满意，总是堆起来就倒塌，很着急，父母不妨试着引导孩子去玩别的玩具，或者看一会儿动画片电视剧、出门散散步等都能分散和转移注意力，缓解孩子的情绪。这个方法对于喜欢钻牛角尖的孩子也是很适用的。
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鼓励孩子多换个角度看待问题。有的时候让孩子面对一些难题，父母鼓励孩子换个角度思考一下，说不定就能豁然开朗了。可以给孩子讲塞翁失马焉知非福的故事，尽量讲的通俗易懂，提起孩子的兴趣。这样孩子就懂得给自己积极的暗示，以一种良好的心态来对待困难和不开心的事情了。这种方法一般是为年龄较大的孩子所准备的，家长可以自身的态度来影响孩子对于事物的解释。
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家长要以身作则，先会调节自己的情绪。在教育孩子调节情绪前，父母应该先学会调节自己的情绪，比如最直接的面对孩子的情绪失控，孩子又是打又是闹的，急躁的爸爸会大声训斥孩子，或者甚至打孩子一下，这样失控的情绪你是教育不好孩子的，所以家长要以身作则，先会调节自己的情绪。
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多鼓励孩子的每一点进步。当孩子能适当的调节自己情绪了，哪怕是有一点进步，父母也要及时的鼓励孩子，这样孩子会信心倍增的，接下来会更加积极的去面对困难和解决困难了。而且父母不要过于要求严格吧，毕竟还是孩子，能有调节情绪的意识就是进步了。