轻松小说阅读答案
轻轻松松读经典阅读答案
除了道理论证还有什么
漓江轻松阅读的答案。
在一起!我的心历史文化的重要组成部分。我的心理
轻松阅读 《苦糖》答案
1.欢喜若狂 看 瞅 望
2.父亲说这么好的东西过端午再吃,母亲就把糖装进一个黑罐子,用一根粗麻绳拴着挂在屋梁上。
3.c
4.他十分愧疚,有怕妈妈打。
5.因为无知者无罪,又不忍心打孩子。我想到了:“我们不要莽撞做事。”
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5.因为无知者无罪,又不忍心打孩子。我想到了:“我们不要莽撞做事。”
轻松读经典阅读答案
自己写才好,最好不要抄答案,相信你.
快乐假期,轻松阅读
可以从订制一个假期阅读计划开始,包括计划将要阅读的内容,每天的阅读量,在什么样的环境下阅读等等,最后谈谈自己经过实际阅读的收获和感受,可以以定期写一些简短的读后感悟来实现
《轻松阅读》
什么意思?求书否?望明示!
《那只松鼠》阅读答案
我想她女儿,会责怪他父亲,为什么要把松鼠捉回家。他女儿会放了松鼠。
话说松鼠阅读答案
《松鼠》阅读题
1松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。
2它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警。玲珑的小面孔,衬上一条冒孆形的美丽尾巴,显得格外漂亮。尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。可以说,松鼠最不像四足兽了。
3松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动,像飞鸟一样住在树顶上,满树林里跑,从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝,摘果实,喝露水,只有树被风刮得太厉害了,才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅,也不待在小树丛里,只喜欢住在高大的老树上。在晴朗的夏夜,可以听到松鼠在树上跳着叫着,互相追逐。它们好像很怕强烈的阳光,白天躲在窝里歇凉,晚上出来奔跑,玩耍,吃东西。它们虽然有时也捕捉鸟雀,却不是肉食动物,常吃的是杏仁榛子、榉实和橡栗。
4松鼠不爱下水。有人说,松鼠横渡溪流的时候,用一块树皮当作船,用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样,一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的,只要有人触动一下松鼠所在的大树,它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下,或者逃到别的树上去。松鼠在秋天拾榛子,塞到老树空心的缝隙里,塞的满满的,留到冬天吃。在冬天,它们也常用爪子把雪扒开,在雪下面找榛子。松鼠经快极了,总是小跳着前进,有时也连蹦带跑。它们的爪子是那样锐利,动作是那样敏捷,一棵很光滑的高树,一忽儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被惹恼了,还会发出一种很不高兴的恨恨声。
5松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方,又干净又暖和。它们搭窝的时候,先搬些小木片,错杂着放在一起,再用一些干苔藓编扎起来,然后把苔藓挤紧,踏平,是那建筑足够宽敞,足够坚实。这样,它们可以带着儿女住在里面,既舒适又安全。窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖,把整个窝遮盖起来,下雨时雨水向四周流去,不会落在窝里。
6松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的,过了冬就换毛,新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛,身上总是光关溜溜,干干净净的。
阅读课文,回答问题。
1.认真研读课文第3自然段,作者着重介绍松鼠哪个方面的特性?
答:__________________________________________________________________。
2.作者介绍松鼠搭窝的目的是?
答:__________________________________________________________________。
3、第5段第一句中的“通常”一词可否去掉?为什么?
答:_____________________________________________________________________。
4.第2段划线句用了什么修辞?有何作用?
答:_____________________________________________________________________。
5.从下列句子中找出表示时间的副词,并说明它们在表情达意上有什么妙处。
A.它们从来不接近人的住宅,也不呆在小树丛里,又喜欢大的树林,住在高大的树上。
B.松鼠跑跳轻快极了,总是小跳着前进,有时也连蹦带跳。
C.它们的爪子是那样锐利,动作是那样敏捷,一棵很光滑的高树,一忽儿就爬上去了。
答:____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
6.给文中空缺处选择恰当的词语填空。
7.③④两段都说明了松鼠“乖巧”的特点,请分别指出这两段文字说明的角度。
第③段:________、________、________、________。
第④段:________、________、________。
8.用简明的语言概括第⑤段的内容及其作用。
答:___________________________________________________________________
9.文中写松鼠的搭窝过程,运用了什么样的说明顺序?找出语言标志。
答:___________________________________________________________________
10.结合具体语境,解释并品赏下列句中画线的词语。
A.玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。
衬:__________________________________________。
B.它们是十分警觉的,只要有人稍微在树根上触动一下,它们就从窝里跑出来,躲在树枝底下,或者逃到别的树上去。
触动:____________________________________________。
答案:
1.着重介绍松鼠驯良的特性。它从松鼠活动的范围、活动的时间以及主要的食物和寻食的习惯等三个方面来说明它的驯良。它们住在树上,在树林里活动,从不骚扰人的住宅;白天歇凉,晚上才出来活动;它们不是肉食兽类,常吃的是杏仁、棒子、榉实和橡栗。这就显示出松鼠与人无争、秉赋善良的习性。“满树林里跑”“在树上跳着叫着互相追逐”“歇凉、练跑、玩耍”等拟人化语句,笔端流情,活画出松鼠活泼可爱的性格,突现了它的“讨人喜欢”。
2.第5自然段从窝址的选择、搭窝的方法和窝口的奇特三方面介绍松鼠的筑窝的特点,突出一个“巧”字。作者选用准确的动词“搬”“编扎”“挤紧”“踏平”以及形容词“错杂”“宽广”“坚实”“舒适”“安全”,生动地表现了松鼠的灵巧与能干。窝址的选择与窝口处理的合理科学,更突出松鼠的智慧,富有灵性,因而“很讨人喜欢”。
3.结尾侧重交代松鼠繁殖、换毛和精心梳理皮毛的习性,接着依次从肉、毛、皮等说出经济价值,动词“梳理”“弄”的准确使用和形容词“光溜溜”“干干净净”的重迭更强调松鼠爱整洁的习性。这样,既照应开头的“很讨人喜欢”,又点明经济价值,加深对它的了解,使全文首尾呼应,内容完整,浑然一体。
4.第二自然段说明松鼠吃相的特点,用以同一般四足兽用嘴啃相区别。第3段意在说明松鼠不是肉食兽类,因而不像它们那样凶猛,用以表明它的驯良。所以,尽管都是写吃东西,但具体内容和写作目的不同,就不能放在一起。
5.表示时间的副词有:A.从来 B.总是 C.就
“从来”表示从过去到现在一直保持某种情况或状态,加强语气。“总是”表示在一定时间里始终如此。“就”表示在很短的时间内完成。以上表示时间的副词使用精当,极其传神地说明了松鼠的习性。
6.蛰伏、警觉、轻快、错杂。
7.第③段:过水方法、警觉性强、跑跳敏捷、叫声特点。
第④段:窝址的选择、搭窝的方法、窝口的特点。
8.补充交待了松鼠的生理特征及经济价值。通过说明这些内容,指出它“也是一种很有用的小动物”,使文章对松鼠的说明更加完整。这样结尾,既照应文章开头“很讨人喜欢”,又点出松鼠的用途,加深人们对松鼠的了解,使全文首尾呼应,结构严密,介绍完整。而生动的描写又一贯到底,显得全文风格统一。
9.时间顺序。解析:抓住关键词“先搬些……再用一些……然后……”即可。
4.A.衬:一般有两个解释,一是“在里面再托上一层”,一是“搭配上别的东西”。对课文中的“衬”的理解应取后者,对松鼠身上最富有特色的尾巴作了细致描述,巧用一个“衬”字,把松鼠的小面孔和俏尾巴连成一个漂亮的整体,让人对松鼠的外形留下了深刻而又美好的印象。
B.触动:该词有三种解释:一是激起,打动;二是触犯;三是碰,撞。文中应取碰、撞的意思,而且程度十分轻微,着实“十分警觉”,这就使人们能具体感知松鼠的机敏与快速反应的能力。
1松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。
2它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警。玲珑的小面孔,衬上一条冒孆形的美丽尾巴,显得格外漂亮。尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。可以说,松鼠最不像四足兽了。
3松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动,像飞鸟一样住在树顶上,满树林里跑,从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝,摘果实,喝露水,只有树被风刮得太厉害了,才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅,也不待在小树丛里,只喜欢住在高大的老树上。在晴朗的夏夜,可以听到松鼠在树上跳着叫着,互相追逐。它们好像很怕强烈的阳光,白天躲在窝里歇凉,晚上出来奔跑,玩耍,吃东西。它们虽然有时也捕捉鸟雀,却不是肉食动物,常吃的是杏仁榛子、榉实和橡栗。
4松鼠不爱下水。有人说,松鼠横渡溪流的时候,用一块树皮当作船,用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样,一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的,只要有人触动一下松鼠所在的大树,它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下,或者逃到别的树上去。松鼠在秋天拾榛子,塞到老树空心的缝隙里,塞的满满的,留到冬天吃。在冬天,它们也常用爪子把雪扒开,在雪下面找榛子。松鼠经快极了,总是小跳着前进,有时也连蹦带跑。它们的爪子是那样锐利,动作是那样敏捷,一棵很光滑的高树,一忽儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被惹恼了,还会发出一种很不高兴的恨恨声。
5松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方,又干净又暖和。它们搭窝的时候,先搬些小木片,错杂着放在一起,再用一些干苔藓编扎起来,然后把苔藓挤紧,踏平,是那建筑足够宽敞,足够坚实。这样,它们可以带着儿女住在里面,既舒适又安全。窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖,把整个窝遮盖起来,下雨时雨水向四周流去,不会落在窝里。
6松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的,过了冬就换毛,新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛,身上总是光关溜溜,干干净净的。
阅读课文,回答问题。
1.认真研读课文第3自然段,作者着重介绍松鼠哪个方面的特性?
答:__________________________________________________________________。
2.作者介绍松鼠搭窝的目的是?
答:__________________________________________________________________。
3、第5段第一句中的“通常”一词可否去掉?为什么?
答:_____________________________________________________________________。
4.第2段划线句用了什么修辞?有何作用?
答:_____________________________________________________________________。
5.从下列句子中找出表示时间的副词,并说明它们在表情达意上有什么妙处。
A.它们从来不接近人的住宅,也不呆在小树丛里,又喜欢大的树林,住在高大的树上。
B.松鼠跑跳轻快极了,总是小跳着前进,有时也连蹦带跳。
C.它们的爪子是那样锐利,动作是那样敏捷,一棵很光滑的高树,一忽儿就爬上去了。
答:____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
6.给文中空缺处选择恰当的词语填空。
7.③④两段都说明了松鼠“乖巧”的特点,请分别指出这两段文字说明的角度。
第③段:________、________、________、________。
第④段:________、________、________。
8.用简明的语言概括第⑤段的内容及其作用。
答:___________________________________________________________________
9.文中写松鼠的搭窝过程,运用了什么样的说明顺序?找出语言标志。
答:___________________________________________________________________
10.结合具体语境,解释并品赏下列句中画线的词语。
A.玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。
衬:__________________________________________。
B.它们是十分警觉的,只要有人稍微在树根上触动一下,它们就从窝里跑出来,躲在树枝底下,或者逃到别的树上去。
触动:____________________________________________。
答案:
1.着重介绍松鼠驯良的特性。它从松鼠活动的范围、活动的时间以及主要的食物和寻食的习惯等三个方面来说明它的驯良。它们住在树上,在树林里活动,从不骚扰人的住宅;白天歇凉,晚上才出来活动;它们不是肉食兽类,常吃的是杏仁、棒子、榉实和橡栗。这就显示出松鼠与人无争、秉赋善良的习性。“满树林里跑”“在树上跳着叫着互相追逐”“歇凉、练跑、玩耍”等拟人化语句,笔端流情,活画出松鼠活泼可爱的性格,突现了它的“讨人喜欢”。
2.第5自然段从窝址的选择、搭窝的方法和窝口的奇特三方面介绍松鼠的筑窝的特点,突出一个“巧”字。作者选用准确的动词“搬”“编扎”“挤紧”“踏平”以及形容词“错杂”“宽广”“坚实”“舒适”“安全”,生动地表现了松鼠的灵巧与能干。窝址的选择与窝口处理的合理科学,更突出松鼠的智慧,富有灵性,因而“很讨人喜欢”。
3.结尾侧重交代松鼠繁殖、换毛和精心梳理皮毛的习性,接着依次从肉、毛、皮等说出经济价值,动词“梳理”“弄”的准确使用和形容词“光溜溜”“干干净净”的重迭更强调松鼠爱整洁的习性。这样,既照应开头的“很讨人喜欢”,又点明经济价值,加深对它的了解,使全文首尾呼应,内容完整,浑然一体。
4.第二自然段说明松鼠吃相的特点,用以同一般四足兽用嘴啃相区别。第3段意在说明松鼠不是肉食兽类,因而不像它们那样凶猛,用以表明它的驯良。所以,尽管都是写吃东西,但具体内容和写作目的不同,就不能放在一起。
5.表示时间的副词有:A.从来 B.总是 C.就
“从来”表示从过去到现在一直保持某种情况或状态,加强语气。“总是”表示在一定时间里始终如此。“就”表示在很短的时间内完成。以上表示时间的副词使用精当,极其传神地说明了松鼠的习性。
6.蛰伏、警觉、轻快、错杂。
7.第③段:过水方法、警觉性强、跑跳敏捷、叫声特点。
第④段:窝址的选择、搭窝的方法、窝口的特点。
8.补充交待了松鼠的生理特征及经济价值。通过说明这些内容,指出它“也是一种很有用的小动物”,使文章对松鼠的说明更加完整。这样结尾,既照应文章开头“很讨人喜欢”,又点出松鼠的用途,加深人们对松鼠的了解,使全文首尾呼应,结构严密,介绍完整。而生动的描写又一贯到底,显得全文风格统一。
9.时间顺序。解析:抓住关键词“先搬些……再用一些……然后……”即可。
4.A.衬:一般有两个解释,一是“在里面再托上一层”,一是“搭配上别的东西”。对课文中的“衬”的理解应取后者,对松鼠身上最富有特色的尾巴作了细致描述,巧用一个“衬”字,把松鼠的小面孔和俏尾巴连成一个漂亮的整体,让人对松鼠的外形留下了深刻而又美好的印象。
B.触动:该词有三种解释:一是激起,打动;二是触犯;三是碰,撞。文中应取碰、撞的意思,而且程度十分轻微,着实“十分警觉”,这就使人们能具体感知松鼠的机敏与快速反应的能力。
那只松鼠阅读答案
在家时,女儿常吵着要一只松鼠,可惜上海的高楼大厦绝无松鼠的踪迹;想买一只,却又没有精力去兜市场。万没想到这次在山林路边等车,却逮到了一只。
我迫不及待的把松鼠带回家,交到女儿手里。女儿又惊又喜,结果网袋,开心地注视着松鼠,一副爱不释手的样子。
她看着这只一动不动躺在网袋里的“小俘虏”,想伸手去摸摸它。但是她突然看到了两道极其古怪的目光:像是绝望,像是抗拒,像是乞求,更像是对人类的蔑视······
她的手像触电般地缩回原处,定格。很久很久……
终于,女儿深情的说:“爸爸我们放了小松鼠吧,它离开了妈妈,一定很伤心哦。”
我理解女儿的心情,对她说:“好吧我们一起去野外放它回家去。”
来到了那个小树林边女儿打开网袋,对小松鼠说:”快回家去吧,你妈妈一定在等你回家呢。“
小松鼠一跳一跳地跑了几步,又回头看来我们一眼,然后,飞快地跑进了树林里……
我迫不及待的把松鼠带回家,交到女儿手里。女儿又惊又喜,结果网袋,开心地注视着松鼠,一副爱不释手的样子。
她看着这只一动不动躺在网袋里的“小俘虏”,想伸手去摸摸它。但是她突然看到了两道极其古怪的目光:像是绝望,像是抗拒,像是乞求,更像是对人类的蔑视······
她的手像触电般地缩回原处,定格。很久很久……
终于,女儿深情的说:“爸爸我们放了小松鼠吧,它离开了妈妈,一定很伤心哦。”
我理解女儿的心情,对她说:“好吧我们一起去野外放它回家去。”
来到了那个小树林边女儿打开网袋,对小松鼠说:”快回家去吧,你妈妈一定在等你回家呢。“
小松鼠一跳一跳地跑了几步,又回头看来我们一眼,然后,飞快地跑进了树林里……
小松树阅读答案
从小孩子观点上看1有理想就有希望,从不自卑,奋发向上
2,不要满足现状,要积极进取,才能成功.
2,不要满足现状,要积极进取,才能成功.
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