山上挖药材挖树种植的小说

有没有挖山药的好办法
1个回答2024-02-18 10:44
我们这里的人把山药种在地个大的袋子里,挖的时候把袋割开,把泥移走,山药就完形毕露了
265名学生参加义务植树活动,其中挖树坑人数是浇水人数的4倍.挖树坑和胶水的学
1个回答2024-01-26 02:28
 265名学生参加义务植树活动,其中挖树坑人数是浇水人数的4倍.挖树坑和胶水的学 挖坑212 浇水的53 干嘛老是题目只显示出来一半 我只看到这些
两人植树,一个人挖坑,一个人填坑,为什么
2个回答2023-06-03 07:35
这个故事是说,一个老头在路边看到一辆车过来,挖了几个坑,然后开车走了。 过了一会,另一个人开车过来,把坑填上。 老头很奇怪的问他们在做什么? 后面的人说,他们是栽树的,分工是一个挖坑,一个放树,最后一个填坑。 今天栽树的人休假没有来,所以。。。
十四只老鼠挖山药的读后感
1个回答2024-03-20 15:59
这一类故事的读后衡告感,可以写这些故事的寓意是什咐帆明么。
然后这个轿绝寓意给自己的生活带来了什么启示。
以后要怎么做。
这就是读后感
挖树洞的小小的故事
1个回答2024-01-23 00:25
1 挖树洞的小小的故事

鼠妈妈生了一群小老鼠,看着孩子们一天天地长大,它开心极了。

可是有只小老鼠一直只有一粒花生米那么大,鼠妈妈叫它“小小”。它实在是太小了,鼠妈妈都不想要它了,将它赶出了家。

小小个儿小,可它满怀远大理想——它想过熊一样的生活。因为熊是高大的,是强壮的。而熊最喜欢大树,那自己也住在树洞里好了。

小小在森林中苦苦寻找,要找一个大树洞。兄弟们都嘲笑它。鼠哥哥跷起二郎腿,瞟了一眼小小,说:“嘿,兄弟,我劝你还是别找了。像我们老鼠,只能住老鼠洞,怎么敢高攀树洞。况且,你个子那么小,给你个蚯蚓洞,已经算是‘皇宫’了。”但是小小的决心丝毫没有动摇。

终于,它找到了一棵参天大树。那树就在它眼前,高大挺直的枝干威严地矗立在天地之间,密集油亮的绿叶充满生机。好一棵参天大树!不过,要在那么大的一棵树上挖个洞,谈何容易?小小相信,只要坚持不懈,就一定能成功。

它找来人类丢弃的绣花针,开始夜以继日地挖洞。一天过去了,两天过去了,一个星期过去了,一个月过去了……终于,它花了三个月时间,在一个艳阳高照的上午,把树洞挖好了。擦着满头的大汗,小小心里有着说不出的甜蜜。

这下,其它老鼠可再也不敢瞧不起小小了。鼠妈妈也为它感到自豪,它很后悔抛弃了小小。不过,小小却不放在心上,把家人一同接了过来。从此,它们一起过着幸福的生活。

2 挖树洞的小小的故事点评

小小实现了自己的愿望,是怎么实现的呢?它找来人类丢弃的绣花针,开始夜以继日地挖洞。一天过去了,两天过去了,一个星期过去了,一个月过去了……终于,它花了三个月时间,在一个艳阳高照的上午,把树洞挖好了。擦着满头的大汗,小小心里有着说不出的甜蜜。只要努力就能实现心中所想。


什么地挖树坑。
5个回答2023-02-14 16:38
(使劲)地挖树坑。
在汉语中,“使劲”应划归形容词,而“地”是出现在形容词后用作状语或补语前成分的助词。
草药在哪里,怎么才能挖草药??
1个回答2024-02-21 20:25
如果你想挖药 必须先学技能 然后带上药锄 到相应的采集点 药锄不用装备 直接点采药就可以了
我每天都要开挖机,开着挖机挖东西什么歌曲
1个回答2024-02-07 05:57
是《挖掘机》。我每天都要开挖机,开着挖机挖东西是《挖掘机》歌曲。
挖呀挖呀挖的作者
1个回答2024-03-08 09:33
毛葱小姐。挖呀挖呀挖这首幼儿歌曲的原创作者是毛葱小姐(桃子老师);这首轻松欢快的手指谣歌曲,在旋律上非常的温柔且具有亲和力。
挖呀挖呀挖出自哪里
1个回答2024-03-08 05:25

挖呀挖呀挖出自:一首儿歌《小小花园》。

挖呀挖呀挖出自于儿歌《花园种花》,于2023年5月走红网络。歌曲原是一首由一名幼师创造出来的绕口令式的手指谣,训练节奏感,适合幼儿园中班以上的小朋友。

完整歌词:

在什么样的花园里面,挖呀挖呀挖种什么样的种子,开什么样的花。在小小的花园里面,挖呀挖呀挖。种小小的种子,开小小的花。

在大大的花园里面,挖呀挖呀挖。种大大的种子,开大大的花。在特别大的花园里面,挖呀挖呀挖。种特别大的种子,开特别大的花。

拓展知识--儿歌:

儿歌是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌。它是儿童文学最古老也是最基本的体裁形式之一。儿歌是民歌的一种,全国各地都有。

内容多反映儿童的生活情趣,传播生活、生产知识等。歌词多采用比兴手法,词句音韵流畅,易于上口,曲调接近语言音调,节奏轻快,有独唱或对唱,如公认的全球第一儿歌《一闪一闪小星星》。

儿歌中既有民间流传的童谣,也有作家创作的诗歌;近年“彭野新儿歌”很有时代感;另有梁静茹的歌命名为《儿歌》。

儿歌表现手法如下:

1、比喻:

这是儿歌常用的修辞手法。运用这种手法不仅可使儿歌写得更生动、形象,而且可以帮助儿童了解距离他们生活较远、不易理解的事物。喻体都是儿童熟悉的事物。如许浪的《月儿》:“月儿弯弯,像只小船,摇呀摇呀,越摇越圆。

月儿弯弯,像个银盘,转呀转呀,越转越弯。”由于把弯月比作摇动的小船,把圆月比作转动的银盘,所以在亲切而动态的描写过程中,使月亮盈亏变化的自然现象变得趣味盎然,鲜明生动。

2、拟人:

拟人手法符合儿童的思维特点和审美情趣,因此在儿歌创作中被广泛运用。例如,李文雁的儿歌《小雨点》:“小雨点,爱干净,/马路洗得亮晶晶。”把小雨点比拟成一个爱干净的孩子,这在儿童看来是十分有趣的事。

3、夸张:

儿歌中的夸张和想象密切关联,而且还常常带点幻想的色彩。如《种葵花》:“大海连青天,山高接蓝天。我来种葵花,种满高山巅。

葵花叶,绿油油,葵花瓣,黄灿灿,葵花杆子如竹杆,离天只有三尺三。要砍葵花盘,需乘大火箭,掉下一颗子,渔人当小船。可以想见,由于夸张,这首儿歌会给孩子带来巨大的惊喜。

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