父与子惩罚

1.一方面是悔恨，一方面是他们热爱和尊重父亲. 2.孩子明白父亲虽然爱他们，舍不得打他们，但不会因此原谅或忽视他们的错误，(或“犯了错就要受惩罚”，不能再犯错误。

这不是＂惩罚＂，这是一份真正的爱！
在父亲节，也祝愿所有的父 亲学会去爱自己的孩子！也祝愿所有的孩子，都能真正感受到那份父亲如山的爱！

叛逆期很正常，你要试着去开导他，教育孩子是最难得

因为孩子思想里有了某种害怕的思想。

每个家庭的教育方式都不同，对于国外的父母来讲也是如此。

但是正确的做法就是引导孩子。这样对孩子成长才会有帮助。

星期天，是个赶场天。吃完早饭，妈妈说：“秀儿，作业做完了吗？”我以为妈
要带我去赶场，心里一阵高兴，说：“做完了。”可是，妈妈却是要我同她一起
去扯草。我想逃避，说：“人家的衣裳还没有洗呢！”妈妈说：“先泡上，扯完
了草回来洗。”我只好同妈妈去了。
到了地里，妈妈知道我爱躲懒，便和我分了界线，我扯东边的一小块，她扯西边
的一大块。
我刚扯了几棵草，懒心就上来了，悄悄地钻进了一个有长长的玉米秆的地里，捉
起蛐蛐儿和青蛙来。
蛐蛐儿是坏蛋，我抓住它就把它的翅膀和脚掐了，进行活埋；青蛙是好人，我就
给它做了一个泥巴房子，让它睡在床上，床边还为它准备了美食（两根玉米虫）
。
玩了一会儿，我想该去干活了。可这时太阳已经很大了，一出玉米林，就把我就
热来遭不住。我知道妈妈爱我，最多是骂我几句，我又躲进了玉米林。
玉米林中，我想，这下怎么玩呢？终于，我想出了一个好办法，让蛐蛐儿受活罪
！我捉了一只蛐蛐儿，将一根小狗茅草戳进蛐蛐儿的尾尖，这下蛐蛐儿成了“狐
狸蛐蛐儿”了。我用草秆赶它走，看到蛐蛐儿艰难爬行的样子，我笑了。一边赶
它快点爬，一边说：“看你还当坏蛋不，看你还咬我们的庄稼不？”
这时候，妈妈来了，说：“你就这样干活吗？草不扯，玩蛐蛐儿！”我说：“人
家玩一会儿蛐蛐儿嘛！”妈妈更严肃了，说：“玩一会儿，这么久了，你扯的草
在哪里？”说着，生气地捡起地上的竹片打我。我就和她跑，谁知田坎把妈妈给
弄得跌了一跤，我赶忙回头扶妈妈，可是妈妈仍丝毫不原谅我，打得比以前还重
一倍。
我哭了，伤心的眼泪滴在脚下的泥土里-----

星期天，是个赶场天。吃完早饭，妈妈说：“秀儿，作业做完了吗？”我以为妈
要带我去赶场，心里一阵高兴，说：“做完了。”可是，妈妈却是要我同她一起
去扯草。我想逃避，说：“人家的衣裳还没有洗呢！”妈妈说：“先泡上，扯完
了草回来洗。”我只好同妈妈去了。
到了地里，妈妈知道我爱躲懒，便和我分了界线，我扯东边的一小块，她扯西边
的一大块。
我刚扯了几棵草，懒心就上来了，悄悄地钻进了一个有长长的玉米秆的地里，捉
起蛐蛐儿和青蛙来。
蛐蛐儿是坏蛋，我抓住它就把它的翅膀和脚掐了，进行活埋；青蛙是好人，我就
给它做了一个泥巴房子，让它睡在床上，床边还为它准备了美食（两根玉米虫）
。
玩了一会儿，我想该去干活了。可这时太阳已经很大了，一出玉米林，就把我就
热来遭不住。我知道妈妈爱我，最多是骂我几句，我又躲进了玉米林。
玉米林中，我想，这下怎么玩呢？终于，我想出了一个好办法，让蛐蛐儿受活罪
！我捉了一只蛐蛐儿，将一根小狗茅草戳进蛐蛐儿的尾尖，这下蛐蛐儿成了“狐
狸蛐蛐儿”了。我用草秆赶它走，看到蛐蛐儿艰难爬行的样子，我笑了。一边赶
它快点爬，一边说：“看你还当坏蛋不，看你还咬我们的庄稼不？”
这时候，妈妈来了，说：“你就这样干活吗？草不扯，玩蛐蛐儿！”我说：“人
家玩一会儿蛐蛐儿嘛！”妈妈更严肃了，说：“玩一会儿，这么久了，你扯的草
在哪里？”说着，生气地捡起地上的竹片打我。我就和她跑，谁知田坎把妈妈给
弄得跌了一跤，我赶忙回头扶妈妈，可是妈妈仍丝毫不原谅我，打得比以前还重
一倍。
我哭了，伤心的眼泪滴在脚下的泥土里-----

开玩笑型:打你男朋友让你心疼
屌丝型：陪我上分
智障型：其实我是基
浪漫型：永远不许离开我
爱情坟墓型：和我结婚，在你愿意的时候，马上