相声都不说了

情书的写法



依阶段来分类，情书可分为三种类型。

一、给从未接触过的人的情书。

二、给虽然接触过，但却不曾对他直接表明过爱意的人的情书。

三、给相爱的人的情书。

如上所举的第三种情况，似乎没有需要特别做说明的必要，因为只要照着自己心中所想， 自由的发挥就可以了。

第一和第二种情况就比较困难了。

第一种情况，与其写情书，我建议不如先去和对方做接触。也许会有人说，就是因为想去接触所以才想要写情书，假若真是如此的话，那我便不得不劝你放弃这种写情书的念头了。除非对方是个见异思迁或游手好闲的人，否则任何人一接到陌生人写来的情书，都一定会有戒心的。这种觉只要你设身处地，自己稍加假设想像一下，就可感受得到了。

接着就来研究看看第二种情形的情书的写法。

亲爱的XX：

这种书信开头的写法虽然很自然，但在第二类的情况下，这样的写法就不自然了。 因为要写"亲爱的XX"的前提必须是两人相当熟稔，否则这样称呼对方时，只会演变成片面的一厢情愿，令对方感到惊讶，或者让对方把持警戒心罢了。所以说在这种情况下，尽可能的还是以间接性的表达方式来表达较为恰当。只是，不同於交谈的是，尽量可以使用"喜欢"等字眼。 例如在文章中，可以拐弯抹角的表达出你对对方的爱意，例如你可以写着：我从来都不曾像现在这样喜欢过一个人。 比起"我喜欢你"这极明白直接的写法，这种婉转的表现，不仅写的人容易下笔，读的人也不会觉得过於唐突。"爱"这个字眼也是很大胆的表现，最好避免，改用如下的表现方式。这难道就叫爱吗？怎么办，我好像爱上你了。像这样的说法，也是较为婉转的表达方式。 "恋爱"这个字眼，也可如下这样使用。"现在的我，宛如沈浸在恋爱中的男女一般，感到满心的思潮起伏与不安。" 此外，也可以引用旁物，婉转地向对方表达自己的心意。

所以我们一般是第三种的情况比较多。在其他部分有较多的介绍。





我可以给你两篇参考一下

尊敬的**同学：

今夜皓月当空，抑林摇曳，晚风轻拂，桂花飘香。校园里，一对对情侣依偎漫步，草坪上，一双双恋人喁喁私语。面对此情此景，我不禁感慨万千，我多么希望在那依依情浓的恋人当中能够有两个人，一个是你，一个是我。世界上的人那么多，那么多，为什么我偏偏认识了你？啊，自从认识了你，我生命的历程便掀开了新的篇章；我认识的人那么多，那么多，为什么我偏偏思念你？啊，只要我思念着你，我的心便坠入了蜜的海洋。

你象一股暖暖的春风，漾起了我心海里爱的波澜；你象一片轻柔的云彩，缚获住我多情的视线；你象那沾满露珠的花瓣，给我带来了一室芳香，你象那划过蓝天的哨鸽，给我带来了心灵的静远和追求。你是那样的美，美得象席慕蓉的一首抒情诗，你是那样的纯，纯得象一块冰莹剔透的水晶石。你清丽秀雅的脸上始终荡漾着春天般美丽的笑容，在你那流转顾盼的眼睛里，我总能捕捉到你的宁静，你的热烈，你的敏感，你的聪颖。倘若西子再世，见到你她也会自惭形秽，无颜见人，唯有投水自溺而死；假如昭君复生，在你面前也会黯然失色，自叹弗如，只能远避边塞，从此不敢再回中原。

看到别的姑娘，我会自然而然地联想到你，而看你，我的心里便充满了柔情，以致于看一切都如花似锦。世界因为有了你而美丽，我的心因为有了你而陶醉。我多想变成一条小河，轻轻从你身边流过，把你那美丽的倩影照在碧水之上，为你欢快地扬起清波；我真愿化作一缕清风，悄悄来到你的身边，把你那如瀑的长发轻轻撩动，为你唱一曲风的恋歌。

如果我能拥有这份荣幸，我愿终身陪伴着你，一年四季陪伴着你。春天，我陪你轻轻漫步在盛开的百花之间；夏天，我陪你奔跑在欢乐的小河之畔；秋天，我陪你倘徉在火红的枫林之下；冬天，我陪你围坐在炽热的火炉旁边。如果有一天，我化作了一pou黄土，这黄土上长出的青草也是为你而绿，开出的黄花也是为你而香；如果有一天，我化作了一溪清泉，这清泉里翩跹游摆的鱼儿也是为你而舞，那叮咚的泉响也是为你而唱。

请允许我，允许我说"我爱你"。我爱你，以昔日的剧痛和童年的忠诚；我爱你，以我的眼泪和笑声；我爱你，以我的双臂和肩膀，以及男人全部的力量。

蓝天上飘着白云，红花下衬着绿叶。如果你愿意，我愿，我愿与你共同荡起爱的小船，摇啊摇，摇向那人生幸福的港湾。

愿你今夜能有一个好梦，如果你在梦中也露出甜美的笑容，那是我托明月清风祝福你。

李湘，台湾女演员。1942年12月4日出生，本名李宝蕙，为江蘇人，父母离异後与母亲相依为命。自教会承办的三育中学毕业後，进入淡江文理学院外文系。1966年6月进入中影公司，任《悲欢岁月》一片的实习场记，因缘际会外借演出《寻梦园》，随後为中影主演《路》等片，演技逐渐受到肯定，擅长演出成熟女性的角色。代表作为宋存寿执导的《母亲三十岁》，1980年客串主持华视综艺节目「春之歌」，后来自设瑜珈教室担任教师，此後不再演出电影作品。

给你个博客，你看那里面有纪世联名图，那个辈份准确，请看：【纪晓岚纪念馆沧州纪峰】，他的博客里有。

一名流浪客来到德克萨斯一个州的小镇，却为当地人带来了一场情欲和罪恶风暴，不久，他发现自己夹在两名女子和一个男人之间，而且性命不保……

在当前社会变更日益加快的年代，学会学习比掌握专门知识更为重要，所以，我们要从时代发展需要的大处着眼，从课堂小处着手，从把小学生学会提问、学会思考作为首要问题来抓。那怎么样让孩子学会提问、学会思考、学会发现，掌握一套适应自己的学习方法，做到在任何时候学习任何一种知识都能“处处无师胜有师”?我认为要注意以下两点。 一、引领孩子提出问题，是实现学生主动学习的关键。 1.保护孩子提问的积极性。 在开始阶段，学生提出问题的质量在我们看来往往是不够理想的，但是在提问的初始阶段，学生提出什么问题，其实不是最重要的，有些问题离开了课文的情境，的确是没有什么研究价值。然而，他随着提问所经历的思考过程以及伴随这个思考过程主动探究的精神，积极参与的心态，那将成为孩子永远的财富。所以一定在学生提问刚刚开始的阶段要保护他们提问的积极性。，这样他们才会敢提问，愿提问。 2.珍视学生的真问题 当今的学生较之于过去有了更强的独立意识和参与的需求。在学习过程中，他们常常会冒出一些带有自己印记的真实问题来，这些真实问题往往能反映他们的实际认知水平和他们学习的兴奋点。学生的问题有时候只是一个细节，但是这些细节问题的背后蕴藏着他们最真实，最原始的想法，是带有孩子特有的印记的。老师如果能关注到孩子这些细节的真实的问题，而且能随机根据这些真问题来改变自己的教学行为，就很有可能收到意想不到的效果。 二、教给孩子思考的方法很有必要。 首先要创造一种“思考的气氛”。 检查自己对思考的看法。不要以为聪明的孩子自然是一个好的思考者。实际上聪明的人往往是拙劣或懒惰的思考者，因为他们能快速解答问题，而那些反应迟钝的小孩往往具有更深的见解。 第一，尽早开始。你可以让孩子提出一些能引起思考的问题，使孩子们能够学到持续终身的读书和思考的方法。 第二，给孩子一些思考的东西。例如带孩子去博物馆，和他们一起读书、看电视，和孩子谈论你的所见所闻，提出问题，激发他们的想像力。 一旦你已建立起思考的气氛，就可以训练你的孩子学习以下的思考方法: 第二，提出一些不依惯例的问题。能帮孩子思考的问题不止具有一个简单的答案，它们具有趣味性，令人迷惑不解。 第三，解释清楚你所说的东西，精确的语言不但能防止误解，还可以使思维变得敏锐。明确说法是一种费力的心理训练，但它能帮助孩子清楚他真正所想的内容。

东方不败 洪七公 杨过 张三丰 郭靖 任我行 白雪公主（汗…） 陈真 钟楼怪人 潘金莲 唐僧 展开全部

这个回答 并不准确 其实范植伟的公关能力并不强 在被记者问一些相恋时候问题时 他表示自己是很爱王心凌的 范植伟说：问了这个问题并不是记者问我，我就说。记者问我那个问题时，我是回答“不知道，你去问她”。那我自己呢？“我自己不是”。后来访问完了，工具收了，我端咖啡给你，大家交换名片的时候，他又再问了一遍，我一下脱口而出，然后就被下标了
当范植伟被问“那时你19岁，她17岁，是不是都把最美的第一次给了对方？”时，他笑说：“我在和她交往之前有两段感情，当然我不是第一次；我原本以为她17岁，第一次是给我，但不是的。其实我当时有一点失望，因为她才17岁耶，连我自己也有一点不相信。”这则报道犹如炮弹般震动娱乐圈，谩骂声蜂拥而至，范植伟深陷“初夜门”。好吧 这个确实有一些致命的错误的 但话转回来 对事情并不真正了解的旁观者被王心凌的超强公关团退打压有怎么说呢 第一 17岁时是否是处女无从判断 切本就没有意义 第二 不管说得是真是假 我想王心凌也不在是当初的小女生 如此动怒 更像是报复 第三 范植伟在知道王心凌并非处女时不依然爱她么 所以 对事情的了解不要过于片面 事情的男主角 可能并非恶意 也许 人都要吐诉一些 如果哪个记者是之心朋友 这样的吐诉 也就无伤大碍 而王心凌却因此事如此动怒 甚至哭泣 也是太过夸张 早已过了小女生的年龄 处女不处女又对她有什么名号 男方只是在证明曾经的自己多爱她 女服则是否是在报复 就不晓得

第1个肯定找资料的，怎么不写资料出处？

我有一个同学从小学画画，现在当然成了美术科代。
她是从小对画画产生兴趣，看到一些有趣的东西就想把它用颜色构下来，首先就得让她学好颜色，这是最重要的。接着无论是什么样的题材都不应该对那个题材产生厌倦，让她多练，自然画画就美丽了。