改歌学相声讲政治课

首先，提升师德修养。
思政课教师要履行立德树人的使命，首先自己要不懈地“立德”，才能更好地“树人”。大学生大都进入成年（年满18周岁）或即将进入成年，他们对教师道德行为的观察往往重于对教师道德言论的倾听。大学教师不但要“学为人师”，更应“行为世范”。
第二，强化育人能力。
“育人”有广义和狭义之分。广义的“育人”相当于“立德树人”中的“树人”，通过全方位的教育（德、智、体、美、劳），培育社会主义合格建设者和可靠接班人。狭义的“育人”相当于“教书育人”中的“育人”，在传授知识和培养能力的过程中，对学生进行思想道德教育。高校各学科教师都有在思想道德方面育人的责任，应该不断强化自己的德育能力。
第三，提高教学水平。
在思政课教学改革中，大学教师要提高教学水平，既要给人以真理，也要给人以方法。
第四，增强创新能力。
在政治理论教育中，教育者讲述本人新的科学见解，往往比单纯解释前人创立的理论更能引起受教育者的兴趣。每一个思政课教师都有发展政治理论的权利和义务，因为真理包括社会科学真理的发现权并不只在少数杰出人物手中。
第五，发扬进取精神。
在高等教育改革中，教师要积极进取，用自己的奋斗精神和可视成果影响学生、鼓励学生、督促学生。只有积极进取，才能青春无悔；只有超越自我，才能出类拔萃。
参考文献：
高金华，《教师要在高等教育改革中发挥主体作用》，《教育与出版》2014年第24期（12月15日出版）第36～37页。（编辑：刘倩辰）

可以演讲关于明星们背后的故事，最好是比较出名的、火的，同学们喜欢的，可以截取一些视频供观看（若没有时间限制的话），也可以就新闻或某一个政治时论问题进行演讲议论，还可以从生活中不文明的行为习惯，点点滴滴小时说起啊！！

政治是 非常简单的一门课，学政治，首先你得弄懂什么是政治。我的理解很简单，政治就是怎么去控制人的思想，说白了就是怎么骗人的把戏，只不过是用富丽堂皇的语言说出来而已。先弄懂这一条然后再去看政治人的思维方式，你会发现，基本上有关与政治的东西出发点都在这。

讲大学，讲社会，讲经历，越现实越好。讲故事形式。让马上奔大学本社会的有点心理准备。

多讲时事,多举例子,这样比较能引起共鸣,我就喜欢我们政治老师给我们分析现在的社会现象.还可以让同学一起来讨论,这样会让政治课也不再枯燥!

首先对书本上要自己吃透，加以自己的理解教给学生，最好教学生自己研究出来的好的学习和记忆方法，另外要教学生自己琢磨适合自己的记忆方法，让他们相互交流自己的方法，最后得出适合自己的方法。还有要在讲评课本的同时结合实事讲解，培养学生答题思路。然后要加以适当的习题进行培训。不过最重要的是让他们牢记课本，学会怎样答题。

我羡慕那些少年英雄,恨不相逢,惜难同步。从纪念抗日战争胜利,我忽然发现自身思想、学识、才能的浅薄,那些少年英雄像镜子,照出我面容的苍白,生活的空白。



我也有这样的亲人；15岁冒称20岁,打入日伪组织,艰难摸索,获取军方护照,劫救被俘的我方同志。许多典籍根据官方文件发表资料,我阅读了人民日报编《盛世中华.中华精英篇》文艺报编《艺术人生.画刊》《世界优秀专家人才名典》,都有介绍；还看到一位党史专家为其人其事向党要求大力宣传弘扬的报告。这都引起我深思。



我怎能把神思只系在课桌课本上,或听着什么白马黑马王子公主的梦呓,看着什么拿肉麻当有趣的节目,倾注于追星族嘶叫哭喊的狂热或族追星矫揉造做的表演,忍受“粗口歌”“笔仙卜”的浸渗，沉溺于美女美容美装美饰的时尚怪圈,而遗弃了清纯高雅的风采美。



我怎能自认幼小而自谅幼稚,安于无为的空虚,空虚的热闹,在浪掷光阴中消磨青春,要牢记“莫等闲,白了少年头,空悲切”的呼唤！



对前辈少年英雄,我欣赏传奇故事,要学习爱国精神。尤其恶欲泛滥,刺目钻心,希望学校、家庭、社会各方汇成综合工程,继承鲁迅先生的意愿：再“救救孩子”,更“教教孩子”。



现在已有对少儿进行“三字经”传统教育的探索,是否可有进行“三字教”传统教育的设想,即以孔子提倡的“智仁勇”三字为重点的教育。我体会,张嘎等少年英雄,都是以智敏,观察生活,克服困难；以仁义,锻炼

这是因为你是中国人，政治课教你站在中国人的立场上看待世界、思考问题，我们国家的体制是社会主义，你要学会用马克思的唯物主义辩证法思考，政治都是为立场服务的，就算是西方国家他们也是要学政治的，只不过课程名字不一样，他们是站在他们国家的立场上教学生的。

我们老师的政治课教得特别好，文图并绘。

我印象最深的一节课是上的 关于学生上网的一课。

我们老师用了一节课的时间让我们开辩论会，女生说上网的好处，男生则相反。双方讨论的好激烈，结果那节课也上的很好。我还听人说，我们老师出过书的，那个说的人说得悬乎其乎的，也不知道是真是假。

尊敬的各位老师，同学们：
大家好！当今时代是一个全球化的知识经济时代。知识经济时代的竞争，主要是学习知识、应用知识和创造知识的竞争，会学习将成为人们必须具备的最基本的素质。联合国教科文组织曾在一份报告中指出：二十一世纪的文盲将不再是不识字的人，而是不会学习的人。因此，思想政治课的学习，必须重视科学学习方法的掌握和对学习能力的养成。所以今天我们来谈一谈，怎么在高中阶段学好政治。
首先，思想政治课的学习，必须重视科学学习方法的掌握和对学习能力的养成。从这几年的高考试卷来看，政治越来越侧重于理解，纯记忆性的东西越来越少，这就要求同学们应该把政治课学活。尽可能的“学懂”政治，而不是“记住”政治。
其次，偶尔看看报纸、新闻，或从其它方面了解一些社会上最近发生的事情，有助于开放性题的解答。答开卷部分时，能写多少写多少。因为少写扣分，多写不扣。阅读材料时注意看清楚题目，不仅要理解文章，把握好答题的大概方向，还需弄清楚材料的每个细节，根据一些关键字答题。同时注意组织好语言，不仅要让改卷老师看得懂，还要让老师看得舒服。

高中政治的基本学习方法我认为有以下几点
1)预习

就形式而言，预习可以分为课前预习和阶段性预习、粗预习和精预习等。做好预习需要同学们注意以下几点：A.列预习提要、B.做好笔记、C.发现问题、D.持之以恒。

2)上课认真听讲

政治上课很重要。课堂上认真听讲45分钟，比课外努力两个小时的效果还好。逼自己把老师讲的东西当成故事来听，会有趣、轻松很多。课后没事干时偶尔翻翻课本，抽点时间理清一下知识的逻辑关系，对记忆有很大帮助。如果有时间，还可以找点课外书来看。不一定要和政治有关，随便什么有关社会、科学的都行，甚至某些小说、野史亦可。多看点书，答题时虽然用不到这些东西，但会带来很多灵感。

3) 端正学习态度，提高学习政治课的兴趣

要充分认识政治学科特有的价值。政治学科一个很重要的价值体现在，它是人们认识世界、认识生活的思维方法，是思维的工具。这是其他课程不可替代的。

要克服学习中实用主义的倾向。“需要”是同学们学习的直接和重要的动力。现实状况是受高考指挥棒的影响，有的同学不自觉地将学科分为三六九等，凡高考中必须要考的、分值高的科目就会下大力气去抓，哪怕不喜欢也要强迫自己去学，反之对高考中不考、或者分值比较低的学科，不管有用没用，就不愿意付出精力去学习，而越学不进去就越感到枯燥无味，形成了一种恶性循环。

要消除现实生活中人们对政治课的误解。这种误解主要是由于对政治课的不了解造成的。就高中的政治课而言，他本身包括经济常识、哲学常识和政治常识三大板块。一些人不了解政治课的学科体系和价值，本能地把政治课和行政工作或时事政治划等号，和思想政治工作划等号，认为政治课就是说教，只是凭自己的感觉想当然的评价政治课。把政治课教学看成是传统灌输，影响了同学们学习政治课的兴趣
切记，我们现在的政治，只要你用心来探索，你就一定会获得成功。

注：态度决定一切。