守初心担使命快板词
对于工作要始终保持入职之时的初心。这体现在三个方面:永远能放下虚名,回到自己的本源;永远有好奇心,关心问题的本质,永远真诚,不势利。总结成一句:无论出发多久,都知道自己为何出发。
1.一流的年轻人要求真、向上、存善。永远不要用自己的原则去换利益(如升职加薪)。不要追求被领导同事喜欢,要追求被领导同事尊敬。追求被喜欢意味着你得不断地去妥协,追求被尊敬意味着你可以始终如一。定位要鲜明,能力要突出,能做到“你可以不喜欢我,但你得用我,因为我无可替代,我值这份薪水”。
2.无论在大公司还是小公司,我们始终要保持做事的心态,不要推诿扯皮,该扛的风险要扛,该让的功劳要让。你的职业生涯要长于你在任何一-家公司的任职时间,你以为是吃亏的事情,长期来看很可能给你加分的;你以为是占便宜的事情,长期来看有可能是给你减分的。
3.精于作秀的人,总以为别人是傻瓜,容易被自己的小伎俩欺骗。其实不然,人人心里有杆秤。与你合作过的前同事、前老板,甚至前前前同事或老板,在遇到项目时还会在第一时间想到你,希望与你继续合作,这对你是极高的认可。如果大家和你合作一次之后就觉得“够了”,那么你需要反思的是自己:是不是在工作中过于耍小聪明,太着眼于短期利益?
不忘初心牢记使命不是一句口号,而是每一个人都应该记住的一件事情。
如何做到不忘初心牢记使命呢?
1、严格要求自己。在思想上、认识上、工作中以及生活中严格要求自己注意行为规范。不要对自己放松要求,不要今天的事情留在明天处理,只有时时刻刻严格要求自己,才能够不忘初心。
2、加强理论知识学习。学习是接受新事物的必要途径,静心学习理论知识,学透、弄懂其中的含义。
3、坚定信念,提高修养。在生活中工作中坚定自己的理想信念,注重加强党性修养,锤炼良好的工作作风,提升自身的能力素质,不断增强自己的政治定力。
4、时时刻刻警醒着自己,当初的誓言是什么,当初的决心是什么,当初的想法什么。人在诱惑里很容易迷失自己的本性,所以说,一定要时刻提醒自己远离诱惑,才能不忘初心牢记使命。
5、脚踏实地的工作。不管从事什么工作都要坚持脚踏实地的完成,对自己做的工作都要负责。
6、勇于承担责任,敢于承认错误。要勇于对自己做的工作承担责任,敢于承认错误,有问题及时解决,有错误及时改正。
1.必须坚持走中国道路,这就是中国特色社会主义道路。
2.必须弘扬中国精神,就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
3.必须凝聚中国力量,就是全国各民族大团结的力量。
4.拥护祖国统一,团结海内外儿女的共同力量。
-------学习徐基望的宣讲报告心得体会
对于我们每个教育人来说,初心是什么?我们的初心就在于教书育人,为国家培养人才;我们的初心就在坚持党的教育方针,热爱党的教育事业。新时代,我们要恪守教育初心,担当教育使命。桐城八中徐基望老师千里迢迢援藏支教的平凡的故事中书写着坚定的初心,也用忠诚、奉献和责任书写着一段终生难忘的人生经历。这是一笔难得的精神财富,是对他教育生涯的生动阐释,更是对他精彩人生最好的馈赠。祝贺他不辱使命,荣耀归来!
一、师者应不忘信仰之心,立德树人是根本。
学习徐老师的报告后,我留意到这些数字:两个高三毕业班英语教学工作,两个班高考升学率达到100%,一学期满满四大本备课笔记,援藏支教八大考验,支教学校西藏山南二高平均海拔3700米,西藏山南距家乡桐城4000多公里。这不是冷冰冰的数字,而是充满温情的数字,在这些数字的背后我感受到了一个教育人的坚定的信仰和对教育事业的满腔热爱,因为热爱,所以选择远方;因为远方,所以便不顾风雨兼程。作为教育人缺失对教育的信仰必然使自己沦为一个自甘平庸的人。古之圣贤,无不为自己的信仰孜孜以求,作为当代人民教师,对教育的信仰是立业之基。坚守信仰,方能固守精神家园,方能克服职业倦怠,方能抵御物欲横流,方能恪尽责任之心。
徐老师在报告中说“民族教育是一种责任,更是一种使命。能把这种使命担当起来,是我的荣幸;能为西藏的基础教育做点贡献,也是人生价值的一种体现。”他背负着组织的信任,西藏山南人民的期待,怀抱着改变西藏教育的初衷,来到了西藏山南。今天的我们选择扎根乡村教育,为改变落后的乡村面貌贡献自己的力量,这就是我们的初心与信仰。
二、师者应不忘奉献之心,有奉献精神才敢于担当。
天路遥远,止不了援藏的脚步;团结维稳,体现了自觉的担当;教研帮扶,倾注了智慧的心血。没有奉献精神,徐老师如何克服高寒缺氧等重重困难,如何经受住种种考验?每个教育人,要以从教为荣,以施教为乐,不计名利,甘于奉献。做到工作尽职尽责,注意培养学生具有良好的思想品德,认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。尊重家长,主动与家长联系,认真听取意见和建议,取得家长的支持与配合。自觉抵制社会不良风气的影响,不利用职务之便谋取私利,努力使自己的工作让家长满意,社会满意,人民放心。 三、师者应不忘仁爱之心,对学生关怀备至。
教育不止是知识的传承,更是心灵的碰撞、感情的共鸣、有爱的教育才有生命力。治贫先治愚,扶贫先扶志。徐老师在传授知识的同时向藏族学生介绍内地的风土人情和改革开放以来巨大的成就,鼓励他们要有更高的人生追求。学生们学习目标明确了,学习的积极性更高了。他也经常与学生谈心,帮忙解决他们生活上的困难,得知班上一位残疾藏族学生家境困难,带了米和油到那位同学家家访,鼓励她战胜困难,努力学习。这位同学身残志坚,不负期望,高考中取得优异成绩,考上了南京信息工程大学。
热爱学生既是教师高尚师德品质的表现,又是一种教育手段。教师对学生高尚纯洁的爱,是师生心灵之间的通道,是开启学生心智的钥匙,是用以点亮学生心灵的火炬。所以我们必须做到从多方面关心每一个学生,不是只从学习上,而是从思想、学习、生活等多方面关心。重视保护学生的自尊心,注意尊重学生的人格,强调对每一个学生负责,并且要公平公正地对待学生,重视激发学生的进取心。
四,师者应不忘学习之心,加强学习才能无愧于“人民教师”的称号。
徐老师得知西藏是人教版教材以后,重新自学教材、钻研教材、识记每一个知识点,将课本和配套资料的每一道题做会、做熟,烂熟于心,在知识层面力争做到“给学生一杯水自己要有一桶水”。他认真学习人教版教材基本方法,认真备课,至少提前两周写好教案,别人写简案他写详案,唯恐误人子弟。加强学习是教师职责的要求,也是纯洁道德、追求崇高的需要。科学的世界观、人生观、价值观的形成,只有在科学理论的学习中不断升华,在学习与实践的结合中逐步练就。所以,我们要认真学习贯彻党的教育方针,新的课程理念,新教材的教法。树立优良的学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育教学和科研水平,从而使自己适应教育改革的需要。
立德树人铸师魂 ,不忘初心正师风。再次感谢徐老师给我们带来的精彩报告!这让我们全体教师沐浴在冬日的暖阳下,接受一次精神的洗礼与检阅!
主题教育十二字总要求:学思想、强党性、重实践、建新功。
“守初心、担使命,找差距、抓落实”是一个相互联系的整体为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴,是中国共产党人的初心和使命。越是到关键时期,越是要回望初心。
在不同历史时期、不同发展阶段,面对不同目标任务,中国共产党人都初心不改,初心也就成了恒心,初心、恒心又可以进一步转化为推动发展进步的决心、信心。
进一步激励新时代中国共产党人思想再洗礼、初心再觉醒、使命再升华、忠诚再淬炼,从而迸发出奋进新时代、开启新征程、续写新辉煌的磅礴力量。
扩展资料:
“守初心、担使命,找差距、抓落实”构成一个相互联系、前呼后应的逻辑关系。牢记全心全意为人民服务的根本宗旨、以坚定的理想信念坚守初心,担当实现中华民族伟大复兴的历史使命,必然要求我们对表对标找差距、埋头苦干抓落实。
同样,高标准、严要求找差距,开拓创新、不断进取抓落实,就是为了更好地帮助我们坚守初心和担当使命。
不忘初心牢记使命总要求,这是我们每一个人都应该铭记在心的话语。无论是个人还是团队,无论是企业还是政府,都需要坚守初心,担当使命,奋发有为。在这个时代,我们需要更加清晰地认识到这一点,因为只有这样,我们才能够在竞争激烈的市场中立于不败之地。
坚守初心
坚守初心,意味着我们需要对自己的信仰和价值观有一个清晰的认识。在商业领域,这意味着我们需要清楚地知道自己的核心竞争力和目标市场,以及如何为客户提供最优质的服务。在政府领域,这意味着我们需要清楚地知道我们的职责和义务,以及如何为人民服务。在个人领域,这意味着我们需要清楚地知道我们的梦想和目标,以及如何通过努力实现它们。
担当使命
担当使命,意味着我们需要对自己的行为负责,对社会负责。在商业领域,这意味着我们需要遵守商业道德,为客户提供最优质的产品和服务。在政府领域,这意味着我们需要遵守法律法规,为人民谋福利。在个人领域,这意味着我们需要尊重他人,为社会做出贡献。
奋发有为
奋发有为,意味着我们需要积极进取,不断学习和进步。在商业领域,这意味着我们需要不断创新,提高自己的技能和能力。在政府领域,这意味着我们需要不断提高自己的素质和能力,为人民做出更多的贡献。在个人领域,这意味着我们需要不断完善自己,实现自己的梦想和目标。
结尾
不忘初心牢记使命总要求,这是我们每一个人都应该铭记在心的话语。只有坚守初心,担当使命,奋发有为,我们才能够在竞争激烈的市场中立于不败之地。让我们一起努力,为自己的梦想和目标而奋斗,为社会的繁荣和发展贡献自己的力量。
矢志不渝shǐ zhì bù yú释义:表示永远不变心。
矢志不移shǐ zhì bù yí释义:发誓立志;决不改变。
坚持不懈
jiān chí bù xiè
释义:懈:松懈。坚持到底,一点不松懈。
坚韧不拔
jiān rèn bù bá
释义:坚:坚定;韧:柔韧。形容意志坚定,不可动摇。
锲而不舍
qiè ér bù shě
释义:锲:镂刻;舍:停止。 不断地镂刻。比喻有恒心,有毅力。
持之以恒
chí zhī yǐ héng
释义:持:坚持;恒:恒心。长久坚持下去。
始终如一
[shǐ zhōng rú yī
释义:始:开始;终:结束。自始自终一个样子。指能坚持,不间断。
按照"不忘初心、牢记使命"主题教育要求,我们要高度重视此次主题教育,充分发挥主题教育的功能和作用,使主题教育成为推动当前工作的强大精神动力。
守初心、担使命,找差距、抓落实,要求我们瞄准重点、难点、堵点、痛点,攻山头、炸碉堡,一步一个脚印地把规划蓝图擘画的美好未来变为现实。下面我结合个人工作实际,谈几点体会:
一、守初心,就是要牢记理想、坚定信念。理想指引人生方向,信念决定事业成败。理想信念,是共产党人的精神之钙、思想之舵,没有理想信念的干部,必将终日浑浑噩噩、忙忙无用、碌碌无为,不明其所向、不知其所止。理想因其远大而为理想,信念因其执着而为信念,因此要教育引导广大干部树立毕生追求的正确信仰,牢记宗旨,加强学习,把本次教育成果转化为提升党性修养、思想境界、道德水平的精神力量。
二、担使命,就是要履职尽责、勇于担当。做一名合格的党员干部,就必须有担当之心、担当之本和担当之责。要立足本职工作,主动承担责任,敢于担当,注重自身能力的培养,不断提高业务能力与水平,提高自身综合素质,及时发现问题,及时解决问题,以满腔的工作热情,以认真负责的态度,在干中学,在学中干,时时把工作当作事业来干,把事业当作工作来做。
三、找差距,就是要对标先进、学习榜样。榜样是旗帜,代表了方向,榜样是资源,凝聚着力量,要把榜样当作方向,激励起奋勇前进的动力,要把榜样当作目标,凝聚起干事创业的磅礴力量。学习榜样,对标榜样,将榜样力量内化成我们继续前进的动力,要立足本职工作,坚持问题意识和问题导向,查找自身不足,积极落实整改,举一反三,争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。
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