二十四节气导引养生法

找一些和孩子的年龄匹配的英文音乐、图书、卡通片、语音故事等活泼的多媒体资料，培养孩子的兴趣和语感

再结合教材，一起学习

首先你要确定你孩子要养成什么结局的才好确定前期的培养。对于孩子我只推荐3种，1是神结局孩子可以强化任何天资，另1种是高级隐藏结局孩子，3是高级结局。其他的中低级结局孩子我就不推荐了，特别要提下高级结局，这个在成年后的修行有很大优势，如果你不打算换种族，那就用这个结局！先说神孩子，他的优势是可以强化2个任意类型的高级天资，如果你孩子学了两个需要被强化的通用高级天资，比如敏魔的孩子，一般吃龙神龙腾和先发制人，这个就用神孩子比较好，因为龙神和龙腾都需要被强化，它不象金刚和龙神的组合，只要强化龙神就可以。如果你孩子要学3种高级天资，且你都想强化它们，也需要神孩子，但这没有必要，因为3高技能大多包括金刚，而金刚不用被强化。如果你孩子不是3高技能，是双高一低，比如常见的金刚、龙神、定心这种组合，那培养高级隐藏结局或高级结局就行。新养育系统出台后出生的孩子，神孩子要9000W左右，高隐和高级不需要花钱。神孩子成年修行太难了，但每次修行结束有几率触发突发事件，这个是有几率给亲密和孝心的，总要修行那么多次才能获得那么多的亲密孝心，估计这才是神的真谛！
0-6岁的培养方向：有的人认为道德是最难培养的，所以一个劲的给孩子喂3字经，错了！道德和名气、叛逆一样，是比较容易获得的属性，名气不增加疲劳，叛逆不需要养育金，道德不消耗行动次数，这3个属性比较容易获得，而后期的培养对气质智力减的都很厉害，特别的，培养叛逆的时候还狂减气质，所以孩子各属性培养顺序是气质要放后面，因为属性不会被减成负数，减到0就不再被减掉了。那么前期孩子的培养要绕过气质。0-6岁的培养就吃1种引导——百年茯苓（只加内力和耐力的引导物品），一直吃这个吃到6岁就可以了，虽然后面12岁的黑市也减内力耐力，但总的来说先吃这个比较划算。无论你培养什么孩子都可以先吃这个。注意一定要先收套2级孩子装备武器，武器要以加道德为主，你孩子6岁可以穿装备，装备武器上的点，加起来道德要有50，这是9岁孩子工作解锁条件，而9岁以前一般是不搞道德的。楼主如果需要高隐结局功略可以问我，这个网上还没有，出高隐有很多种方法，要选用效果最佳的一种、能出最高评价的一种去培养，你要花钱弄高隐我没话说，但高隐完全可以不用花钱出高评价！

首先你要确定你孩子要养成什么结局的才好确定前期的培养。对于孩子我只推荐3种，1是神结局孩子可以强化任何天资，另1种是高级隐藏结局孩子，3是高级结局。其他的中低级结局孩子我就不推荐了，特别要提下高级结局，这个在成年后的修行有很大优势，如果你不打算换种族，那就用这个结局！先说神孩子，他的优势是可以强化2个任意类型的高级天资，如果你孩子学了两个需要被强化的通用高级天资，比如敏魔的孩子，一般吃龙神龙腾和先发制人，这个就用神孩子比较好，因为龙神和龙腾都需要被强化，它不象金刚和龙神的组合，只要强化龙神就可以。如果你孩子要学3种高级天资，且你都想强化它们，也需要神孩子，但这没有必要，因为3高技能大多包括金刚，而金刚不用被强化。如果你孩子不是3高技能，是双高一低，比如常见的金刚、龙神、定心这种组合，那培养高级隐藏结局或高级结局就行。新养育系统出台后出生的孩子，神孩子要9000W左右，高隐和高级不需要花钱。神孩子成年修行太难了，但每次修行结束有几率触发突发事件，这个是有几率给亲密和孝心的，总要修行那么多次才能获得那么多的亲密孝心，估计这才是神的真谛！
0-6岁的培养方向：有的人认为道德是最难培养的，所以一个劲的给孩子喂3字经，错了！道德和名气、叛逆一样，是比较容易获得的属性，名气不增加疲劳，叛逆不需要养育金，道德不消耗行动次数，这3个属性比较容易获得，而后期的培养对气质智力减的都很厉害，特别的，培养叛逆的时候还狂减气质，所以孩子各属性培养顺序是气质要放后面，因为属性不会被减成负数，减到0就不再被减掉了。那么前期孩子的培养要绕过气质。0-6岁的培养就吃1种引导——百年茯苓（只加内力和耐力的引导物品），一直吃这个吃到6岁就可以了，虽然后面12岁的黑市也减内力耐力，但总的来说先吃这个比较划算。无论你培养什么孩子都可以先吃这个。注意一定要先收套2级孩子装备武器，武器要以加道德为主，你孩子6岁可以穿装备，装备武器上的点，加起来道德要有50，这是9岁孩子工作解锁条件，而9岁以前一般是不搞道德的。楼主如果需要高隐结局功略可以问我，这个网上还没有，出高隐有很多种方法，要选用效果最佳的一种、能出最高评价的一种去培养，你要花钱弄高隐我没话说，但高隐完全可以不用花钱出高评价！

天赋是孔子的《论语》，金玉良言、春风化雨、玄妙入神、流芳万古。天赋使孙武的《孙子兵法》虞略龙韬、通权达变、运用之妙、存乎一心。天赋使帕斯卡尔的《思想录》字字珠玉、沉博绝丽、神来之笔、独步天下。天赋使王羲之的《十七帖》、《乐家伦》、《兰亭序》龙飞凤舞、力透纸背、游云惊龙、造微入妙。天赋使达芬奇的《蒙娜丽莎》流风余韵、袅袅婷婷。天赋使米开朗其罗的《大卫》匠石运斤，登峰造极。天赋使比才的《卡门》清耳悦心、老鱼跳波、余音绕梁、回肠荡气。天赋还使托尔斯泰的《战争与和平》风云开阖，天下鼎沸。

而天才们的文学作品，令人惊心动魄、拍案叫绝；天才们的绘画作品，诗情画意，沉雄古逸，令人如痴如醉，流连忘返；天才们的音乐作品，介马仰秣，高山流水，令人乐乐陶陶、神怡心醉；天才们的哲学著作和思想体系，神而明之存乎甚人，令人茅塞顿开、恍然大悟。

天才人物的创造发明和开天辟地的神奇力量，主要来源于自身的天赋素质，而没有天赋的天才是不存在的。人的知识、经验、学问、才华、荣誉感、信念、勤勉、冒险精神和企业的经营管理之才能等素质，都是可以人为地培养和造就的，这对每个人都适用：从无到有，从浅到深、从粗到精。天赋既是天赋者在创意过程中的一种原动力，又是天才者收获硕果的一种创造力。天才更是天赋的一种至高至上尽善尽美的匠心独运自成一家的最高体现。而那天赋又将天才们各自领域内的体系、主义、空间、旋律、规律、灵气、睿智、沉雄、广度、飘逸、力度、深度、理念和风格等发挥到了淋漓尽致、包罗万象的意境。

天赋的发掘

您好。家长可以从以下几方面引导孩子：
1、家长要表现出支持接纳的态度；2、为孩子提供充分的汽车玩具和绘本，以满足他对于汽车的好奇心；3、多体验与汽车有关的活动，比如他想尝试开车，可给他买扭扭车，体验模拟开车，控制方向的快乐；4、多参与和车有关的科普活动；5、当孩子专注研究时，不要打扰。

中医六法之一，中国古代对导引按跷之术颇有讲究。

主要是通过各种动作来牵引体内的气机，达到强身健体的目的。
例如：五禽戏等

孩子出生后，周围环境中的固定陈设通常会渐渐成为他生活秩序的一部分，此时儿童的“秩序感在于认识到每样物品在它的环境中所处的位置，记住每件东西应该放在哪里。这意味着一个人能够适应自己的环境，在所有的细节方面都能支配它。

孩子的兴趣是要慢慢观察的，例如阅读，你留心看看你的孩子会不会对哪一个方面的书籍特别感兴趣，慢慢观察，然后引导

导引和引导是一组同素异序词,即意思是一样的，但语素的次序正好相反。目前一般的用法是引导，但引导太陈旧了。用“导引”更能引起网友的注意，且新奇而不失规范。